SKKN huong dan hs lop 7 giai toan ti le thuc va day ti so bang nhau
một số dạng bài tập về tỷ lệ thức và dãy tỷ số bằng nhau trong đại số lớp 7
... c-a=3 Bài tập 2: Ba lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng ,số lớp trồng tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 cây.Tính số lớp trồng Lời giải: Gọi số trồng lớp 7A,7B,7C ... trước tỷ lệ thức ta đặt giá trị chung tỷ số tỷ lệ thức cho k từ tính giá trị tỷ số tỉ lệ thức phải chứng minh theo k Phương pháp 3: Dùng t/c hoán vị , t/c dãy tỷ số nhau, t/c đẳng thức biến đổi tỷ ... giá ta thấy thoả mãn Vậy số trồng lớp 7A,7B,7C 21cây,28cây,35cây Bài tập 3:Tổng luỹ thừa bậc ba số -1009.Biết tỉ số số thứ số thứ hai ,giữa số thứ hai số thứ Tìm ba số Gọi số phải tìm a,b,c Theo...
- 25
- 2,190
- 0
skkn hướng dẫn HS lớp 5 giải bài toán chuyển động thẳng đều có hai động tử
... dạy học sinh lớp 5B sâu vào giải toán có lời văn dạng toán " Chuyển động thẳng có hai động tử" tiết dạy Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động thẳng có hai động tử 4.1 Biện ... Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán 4.1.1 Các dạng toán có nội dung chuyển động đều: - Bài toán có nội dung chuyển động tham gia - Bài toán động tử chuyển động chiều - Bài toán động tử chuyển động ... sáng kiến: Hướng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động thẳng có hai động tử 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu việc dạy giải dạng toán chuyển động thẳng có hai động tử cho học sinh lớp trường...
- 33
- 730
- 0
sáng kiến hướng dẫn hs LOP 4 GIAI TOAN CO NOI DUNG HINH HOC
... 918cm2 128dm 105dm 46 6dm 1 344 0dm2 317m 214m 1062m 67838m2 Bài 4: Tính chu vi diện tích hình vuông Cạnh 5mm 67dm 107m Chu vi 20mm 268dm 42 8m 2 Diện tích 25mm 44 82 dm 1 144 9 m2 Củng cố: - Gọi học ... là: 844 : = 42 2 (m) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: ( 42 2 + 32 ) : = 277(m) Chiều rộng ruộng hình chữ nhật là: ( 42 2 32 ) : = 195 ( m) Diện tích ruộng hình chữ nhật là: 277 x 195 = 44 .265(m2) ... 44 .265(m2) Đáp số: 44 .265m2 b Giải toán vận dụng kiến thức tìm hai số biết tổng tỷ số hai số kết hợp với nội dung hình học * Ví dụ 6: Bài ( 149 ) Một hình chữ nhật có chu vi 46 m, chiều rộng ngắn...
- 25
- 570
- 0
Hướng dẫn HS lớp 8 Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... 18 đơn vị 10 3x + x - 18 = 10x + 3x Ta có phơng trình: 10 3x + x - 18 = 10x + 3x Giải phơng trình ta đợc x = (thoả mãn toán) Vậy số cần tìm 13 2) Bài toán suất: Bài toán 2: Một phân xởng may lập ... Thời gian làm việc Kinh nghiệm: "Hớng dẫn học sinh lớp giải toán cách lạp phơng trình" 3) Bài toán hình học: Bài toán 4: Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 280 m Ngời ta làm lối xung quanh khu ... sinh bớc vào học lại dạng toán lớp em tiếp thu cách chắn vững vàng D - Kết luận: Trên kinh nghiệm nhỏ việc hớng dẫn học sinh "Giải toán băng cách lập phơng trình" mà trình giảng dạy rút ra, mong...
- 4
- 6,055
- 101
Bài giảng PP hướng dẫn HS lớp 7 chứng minh hình học
... với chương trình lớp 7, hầu hết chứng minh tốn hình học thơng qua việc chứng minh hai tam giác Vì , việc chứng minh hai tam giác quan trọng Thơng qua chứng minh hai tam giác học sinh suy hai ... tài: “Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp giải tốn chứng minh hình học cần thiết 1/ .Bài học kinh nghiệm: Ưu điểm -Học sinh tự vẽ hình, ghi giả thiết kết luận tự tìm tòi cách giải -Học sinh thấy hứng ... viên cho học sinh vận dụng kiến thức, kĩ để vẽ hình thật xác Với hình học, việc vẽ hình bước khởi đầu quan trọng để giải tốn hình học Khơng vẽ hình vẽ hình sai học sinh khơng thể chứng minh tốn...
- 17
- 3,124
- 18
skkn hướng dẫn học sinh lớp 7 giải một số bài toán về dãy tỉ số bằng nhau
... sinh Chnh sa kp thi nhng hc sinh lm bi sai v ch nguyờn nhõn hc sinh rỳt kinh nghim 25 Cần quan tâm đến học sinh lớp, có kế hoạch dạy bù lỗ hổng kiến thức cho em học sinh trung bỡnh yu, tạo cho ... em niềm tin vững vàng hứng thú học toán, tránh gây cho em có cảm giác học toán nặng nề khô khan Trờn õy l phn trỡnh by sỏng kin kinh nghim ging dy v Hng dn hc sinh lp gii mt s bi toỏn v dóy t ... =2 2 +7 x y z c = = v x y + z = 24 nhau, ta cú: Suy ra: x = 4; y = 14 b T x x y 4x y = = = = y 7 16 35 d x = y; y = z v M x y = 51 x + y z = 78 p dng tớnh cht ca dóy t s bng GV yờu cu hc sinh...
- 39
- 1,029
- 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau
... tích đề bài: Để áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta phải biến đổi dãy tỉ số cho hệ số x, y, z tử dãy tỉ số hệ số x, y, z đẳng thức, cách áp dụng tính chất phân số Cụ thể nhân tử mẫu tỉ số x y ... ba tỉ số Năm học 2013 – 2014 a b c = = a + b + c = b+c a+c a+b Tính giá trị tỉ số Phân tích đề bài: Vì a + b + c = nên áp dụng tính chất dãy tỉ số với ba tỉ số Ta áp dụng tính chất dãy tỉ số ... 6x ( 1) Phân tích đề bài: Ta nhận thấy tử số tỉ số thứ ba tổng hai tử số hai tỉ số đầu đó, áp dung tính chất dãy tỉ số hai tỉ số đầu để tìm x Giải: Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x + y − 2...
- 35
- 7,932
- 23
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7
... Bài 2.8 ba lớp 7A, 7B, 7C có tất 153 học sinh Số học sinh lớp 7B học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C 17 số học sinh lớp 7B Tính số học sinh 16 lớp Giải: Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ ... cạnh đó, học sinh vận dụng kiến thức giải tốn tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số để vận dụng giải dạng tốn khác (thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số ngun, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa ... a b d c d b Tính chất 3: Từ tỉ lệ thức = suy tỉ lệ thức: = , = , = b d c d b a c a c Tính chất dãy tỉ số nhau: a c = suy b d a Tính chất 2: từ dãy tỉ số b = Tính chất 1: Từ tỉ lệ thức a c a+c...
- 18
- 2,133
- 2
hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7
... phần học sinh mục đích sáng kiến hớng dẫn học sinh phân loại dạng toán áp dụng tính chất dãy tỉ số để giải tập cách áp dụng trực tiếp tính chất dãy tỉ số hay lập đợc tỉ số từ tỉ số cho số hạng số ... qua học sinh đễ dàng tiếp thu vận dụng vào tập Đó là: Dạng 1: Dạng áp dụng trực tiếp tính chất dãy tỉ số để giải Dạng 2: Dạng áp dụng tính chất dãy tỉ số sau lập đợc tỉ số tỉ số cho để sử dụng ... b, c, d số cho trớc m = 1; n = 1; p = Phơng pháp giải là: ta cần áp dụng trực tiếp tính chất dãy tỉ số để giải Dạng 2: Dạng áp dụng tính chất dãy tỉ số sau lập đợc tỉ số tỉ số cho để sử dụng đợc...
- 10
- 3,830
- 8
SKKN hướng dẫn HS giải bài toán cực trị
... biết cách giải toán cực trị ngoại khoá, bồi dỡng Và từ năm học 2007 - 2008 trực tiếp hớng dẫn học sinh lớp 9A, 9B giải toán tìm GTLN, GTNN biểu thức đại số Đề tài lấy tiêu đề là: "Hớng dẫn học ... "Hớng dẫn học sinh lớp giải toán tìm GTLN, GTNN biểu thức đại số" 2) Nội dung nghiên cứu - Tìm hiểu kiến thức phơng pháp giải toán tìm GTLN, GTNN - Hớng dẫn học sinh giải toán tìm GTLN, GTNN biểu ... hai năm học 2006 - 2007 2007 - 2008 3) Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ - Thực hành qua trình học bồi dỡng, ngoại khoá cho học sinh - Sử dụng kết thu đợc...
- 6
- 215
- 1
skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
... 25 35,3 47 ,1 75,8 t li gii v ỏp s t Cha t TL TL SL SL (%) 22 18 64, 7 52,9 24, 2 (%) 11 15 21 32 ,4 44, 1 63,6 Thc hin phộp tớnh ỳng Sai TL TL SL SL (%) 23 19 12 67,6 55,9 36 ,4 (%) 15 20 25 44 ,1 58,8 ... dn hc sinh lp gii toỏn dng Tỡm hai s bit tng v t ca hai s ú + Hi v cỏi gỡ ? (Hc sinh nam v hc sinh n) + Khi tỡm c s hc sinh nam v s hc sinh n ri thỡ vit ỏp s nh th no ? (Vit ỏp s : s hc sinh nam ... N: Theo s , tng s phn bng l : + = (phn) S hc sinh nam l: 35 : x = 14 (hc sinh) S hc sinh n l: 35 14 = 21 (hc sinh) ỏp s: Nam: 14 hc sinh N : 21 hc sinh Trỡnh by theo cỏch : Bi gii: ...
- 26
- 1,027
- 2
SKKN- Hướng dẫn HS học về PTHH và bài toán về PTHH
... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh ... Khái niệm PTHH Bài toán tính theo PTHH Khái niệm PTHH : Trong SGK không đa khái niệm cụ thể PTHH mà đa khái niệm thông qua ý nghĩa PTHH Theo đa khái niệm PTHH nh sau: Phơng trình Hoá học dùng ... học sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫn học sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh hoạt...
- 24
- 741
- 1
SKKN: Hướng dẫn HS dạng toán Đặt tính rồi tính.
... theo cột dọc Nhng muốn em làm quen với cách đặt tính tính từ tiết học đầu tiên, nên hớng dẫn em nh sau: VD: Đặt tính tính 2+1 1+2 Với phép tính + 1, hớng dẫn học sinh tỉ mỉ bớc, sau hỏi lại để học ... lời tự thực GV: Bài có yêu cầu? HS: Bài có yêu cầu: + Đặt tính + Tính Giáo viên cho học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng Khi chữa bài, hỏi: Con đặt tính nh nào? HS: Viết số dòng trên, số dòng dới ... phạm vi 10 để tính kết Nhng đặt tính tính, em dễ viết lệch hàng, đảo số dẫn đến kết sai kết điểm Bài Phép trừ phạm vi 100 bài: Phép trừ dạng 17 Học sinh từ trực quan cụ thể lấy que tính bớt để...
- 7
- 13,666
- 38
Từ khóa: hướng dẫn chấm cuộc thi giải toán trên máy tính casio môn hóa hoc lớp 12 trung học phổ thônghướng dẫn trình bày bài giải toángiúp hs lớp 6 giải toángiai bai tap toan lop 7 bai tinh chat cua day ti so bang nhau bai 61 62một số biện pháp gúp hs lop 5 giải toán có lời vănmột số biện pháp gúp hs lop 5 giải toán về tỉ lệ képphương pháp hướng dẫn hs lớp 9 kỹ năng phân tích bảng số liệu thống kêhướng dẫn hs các bước giảimột số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trămtoán lớp 7 tính chất dãy tỉ số bằng nhautoán lớp 7 dãy tỉ số bằng nhaubài giảng luyện tập giải toán tỉ số phần trăm lớp 5khoa học xã hội tài liệu chuyên đềbồi dưỡng năng lực giải toán về đẳng thức và bất đẳngthức cho học sinh giỏi lớp 9 thcs pptgiới thiệu bài gv hướng dẫn hs quan sát tranh minh hoạ bài thơ và giới thiệu bàiphương pháp giải toán bất đẳng thức và cực trịNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP