... nạp toánhọc Phương pháp 11: Phương pháp dùng toạ độ, hình học Chương II BỒI DƯỠNGNĂNGLỰCGIẢITOÁNVỀĐẲNGTHỨCVÀBẤTĐẲNGTHỨCCHOHỌCSINHGIỎILỚPTHCS 2.1 Các yêu cầu kiến thức kỹ toán ... CHUNG 1.1 Nănglựcgiảitoánđẳngthứcbấtđẳngthức Việc giảitoánđẳngthức (ĐT) bấtđẳngthức (BĐT) giúp nhiều cho việc rèn luyện họcsinh (HS) óc trừu tượng hoá khái quát hoá Do toán ĐT BĐT ... lựcgiảitoáncho HS giỏitoánlớpTHCSNănglựcgiảitoán hình thành phát triển trình hoạt động HS Giải tập toánhọc hoạt động quan trọng học tập, người thầy cần phải xác định hệ thống tập cho...
... hỏi thảo luận (theo nhóm): Hãy cho biết: Một vài kỹ thuật lưu ý để giải Đề thi họcsinhgiỏiToánlớp đạt kết cao ? PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚP Đọc đề thi thật kỹ, tối thiểu ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚP Ghi lời giải chi tiết tập chắn giải vào giấy thi; thời gian HS cần tập trung cao độ đừng băn khoăn tập chưa giải để đảm bảo xác cao tập giải Tiếp ... xác cao tập giải Tiếp tục với tập định hướng cách giải PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚP Cần loại bỏ suy nghĩ phải giải đến tập ghi vào thi, tổng điểm toàn thi HSG 20,0 đ (câu) thông...
... nói chung, em giỏitoán có biểu cụ thể sau: * HS giỏitoán có khuynh hướng hình thức hoá tàiliệutoán học, em xuất lực nhìn thấy biểu thứctoánhọc cụ thể hay toán cấu trúc hình thức chúng Ví ... khác giảitoán - Nếu HS trung bình cần giảitoán HS giỏi lại nhằm mục đích giảitoán phương pháp đơn giản, hợp lý hay NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌCSINHGIỎITOÁN NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌCSINHGIỎITOÁN ... BIỂU HIỆN CỦA HỌCSINHGIỎITOÁN Câu hỏi thảo luận (theo nhóm): Hãy cho biết: Một số nét đặc trưng họcsinhgiỏi ? Những biểu cụ thể HS giỏitoán ? NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌCSINHGIỎI Một số nét...
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ PHÚ THỌ HDC THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚPTHCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: Địa lý I Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần ... biểu đồ thích hợp giải thích có lựa chọn - Họcsinhvẽ biều đồ miền - giải thích c) Vẽ biểu đồ lựa chọn - Họcsinhvẽ biểu đồ theo số liệu, tên biểu đồ, thích d) Nhận xét Từ năm 199 5 đến năm 2010 ... thủy sản 46.2 31 .9 29. 0 22 .9 Từ bảng số liệu em hãy: a) Nêu dạng biểu đồ vẽ để thể thay đổi cấu giá trị xuất hàng hóa phân theo nhóm hàng nước ta b) Lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp giải thích có...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚPTHCS CẤP THÀNH PHỐ-NĂM HỌC 2012-2013 Khóa ngày 11/04/2013 Đề thức MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 150 phút, ... t2 = + 15 − 2x − x2 =⇒ t ≥ 2 t=3 Phương trình cho có dạng: t2 − t − = ⇐⇒ t = −2 (loại) √ √ t = ⇐⇒ x + + − x = √ −2 + 2(5,0đ) x= √ ⇐⇒ 4x2 + 8x − 59 = ⇐⇒ −2 − x= 2 (2,5 điểm) mx + 2y = Đặt ... BC cố định Ta có BM A = BIA = 90 ◦ nên tứ giác AM BI nội tiếp hay AIM = ABM Ta lại có tứ giác ABP C nội tiếp nên ABM = ACP Do AIM = ACP (1) Mặt khác AIC = AN C = 90 ◦ nên tứ giác AIN C nội tiếp,...
... THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚPTHCSGIẢITOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010- 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN: TOÁN Chú ý: Với trường hợp không nêu công thức mà cho kết trừ 1/4 số điểm ... B= Câu 2: (2 điểm) Giải phương trình: x = - ≈-1.656 854 2 x + x +1 - x = 9- 4 Câu 3: (2 điểm) Cho tam giác ABC, AC=a.cosα≈3.560 0 19 ˆ C =90 o, AB=a, A=α , CM, CN BC=a.sinα≈5.5 09 978 đường trung tuyến ... 2010.2011 12 2010.2011 1 ⎞ ⎛1 1 − = 20 09 + ⎜ − + − + + ⎟ (vì từ 2→ 2010 có 20 09 số) 2010 2011 ⎠ ⎝2 3 1+ ⎞ 20 09 80781 89 ⎛1 = = 20 09 + ⎜ − ≈2008,500 497 ⎟ = 20 09 + 4022 4022 ⎝ 2011 ⎠ (1 điểm) (1 điểm)...
... EF ⊥ AK nên: S= EF.AK = 2 a ≈2. 592 724 b S= 0.5 0.5 2/4 Câu 8: (2 điểm) Tìm nghiệm nguyên hệ phương trình: ⎧x + y + z = ⎨ 3 ⎩x + y + z = Hướng dẫn: Ta có đẳng thức: (x+y+z)3 – (x3+y3+z3)=3(x+y)(y+z)(z+x) ... trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC thi P đạt giá trị nhỏ 0.5 0.5 Pmin≈11.3 89 7 79 Câu 10: (2 điểm) Cho số thựcdương x, y, z thoả mãn: x ≥ y ≥ z 32-3x2=z2=164y2 Tìm giá trị lớn A=xy+yz+zx ... ⇒ x = −5, y = z = ⎩bc = Vậy hệ có nghiệm (1 ;1 ;1) ,(4 ;4 ;-5) (4 ;-5 ;4) (-5 ;4 ;4) Câu 9: (2 điểm) Cho tam giác ABC có BC=a, CA=b, BA=c Từ điểm M 1.0 1.0 tam giác hạ đường vuông góc MA1, MB1...
... THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚPTHCSGIẢITOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010- 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN: TOÁN Chú ý: Với trường hợp không nêu công thức mà cho kết trừ 1/4 số điểm ... B= Câu 2: (2 điểm) Giải phương trình: x = - ≈-1.656 854 2 x + x +1 - x = 9- 4 Câu 3: (2 điểm) Cho tam giác ABC, AC=a.cosα≈3.560 0 19 ˆ C =90 o, AB=a, A=α , CM, CN BC=a.sinα≈5.5 09 978 đường trung tuyến ... 2010.2011 12 2010.2011 1 ⎞ ⎛1 1 − = 20 09 + ⎜ − + − + + ⎟ (vì từ 2→ 2010 có 20 09 số) 2010 2011 ⎠ ⎝2 3 1+ ⎞ 20 09 80781 89 ⎛1 = = 20 09 + ⎜ − ≈2008,500 497 ⎟ = 20 09 + 4022 4022 ⎝ 2011 ⎠ (1 điểm) (1 điểm)...
... EF ⊥ AK nên: S= EF.AK = 2 a ≈2. 592 724 b S= 0.5 0.5 2/4 Câu 8: (2 điểm) Tìm nghiệm nguyên hệ phương trình: ⎧x + y + z = ⎨ 3 ⎩x + y + z = Hướng dẫn: Ta có đẳng thức: (x+y+z)3 – (x3+y3+z3)=3(x+y)(y+z)(z+x) ... trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC thi P đạt giá trị nhỏ 0.5 0.5 Pmin≈11.3 89 7 79 Câu 10: (2 điểm) Cho số thựcdương x, y, z thoả mãn: x ≥ y ≥ z 32-3x2=z2=164y2 Tìm giá trị lớn A=xy+yz+zx ... ⇒ x = −5, y = z = ⎩bc = Vậy hệ có nghiệm (1 ;1 ;1) ,(4 ;4 ;-5) (4 ;-5 ;4) (-5 ;4 ;4) Câu 9: (2 điểm) Cho tam giác ABC có BC=a, CA=b, BA=c Từ điểm M 1.0 1.0 tam giác hạ đường vuông góc MA1, MB1...
... ý: - Thí sinhgiải nhiều cách, điểm tối đa tùy theo điểm câu - Nếu thí sinhgiải trọn kết ý theo yêu cầu đề cho điểm trọn ý mà không cần tính điểm bước nhỏ, ý giải không hoàn chỉnh, cho phần ... toàn khố i lươ ̣ng ta có: ̣ ⇔ 44a + 18b = 19, 488 (1) m CO2 + m H2O = 39, 4- 19, 912 = 19, 488 Mặt khác, ta lại có: m X = m C + m H ⇔ 12a + 2b = 4,64 (2) Giải hệ phương trình (1) (2) ta được: a = 0,348 ... 2HCl FeCl2 + H2 NaOH + HCl NaCl + H2O (1,0 điểm) a) C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎILỚPTHCS Ngày 28 - 03 – 2012 Môn: Hóa HƯỚNG DẪN CHẤM o t → t → o (0,25 điểm) → (0,25...
... SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI CẤP TỈNH LỚPTHCS NĂM HỌC 2012 - 2013 (Khóa thi ngày 27 tháng 03 năm 2013) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ ... kì 191 9 - 193 0 Trong công lao đó, công lao to lớn nhất? Vì sao? * Công lao - Tìm đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam đường cách mạng vô sản - Truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào nước, làm cho ... trào “Đồng khởi” ( 195 9 - 196 0)? Vì nói phong trào “Đồng khởi” coi mốc đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam? * Nguyên nhân dẫn đến phong trào: - Trong năm 195 7- 195 9, Mĩ - Diệm thực...
... (Thớ sinh khụng c s dng ti liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm) - - - Ht - - - Sở GD &ĐT Quảng Bình Kì thi chọn họcsinhgiỏi CP tỉnh lớpTHCS NM HC 2012 - 2013 Mụn thi: sinhhọc HNG ... tri ch cho mt loi giao t, nú phi cú kiu gen ng hp (AA): AA x aa Aa 0.25 - Nu i lai cú hin tng phõn tớnh vi t l 1:1 tc l cho hai kiu hỡnh vi t l 1:1 thỡ c th em lai mang tớnh trng tri ó cho loi ... trng v ngoi c th 0.25 C ch Phỏt sinh c ch PLL, t hp Phỏt sinh ri lon quỏ t quỏ trỡnh to giao t v trỡnh phõn bo hoc ri s kt hp ngu nhiờn quỏ lon qỳa trỡnh tỏi sinh NST trỡnh th tinh ó lm thay...
... CHỌN HSG CẤP TỈNH LỚPTHCS NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: TIẾNG ANH Ngày thi: 28 tháng năm 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM Tống số điểm toàn bài: 100 điểm Làm câu, cho 1,0 điểm Bài luận cho tối đa 10,0 điểm ... D 63.B 59 D 64 D 60.B 65 B Part (10 points) 66 not/ never 67 life 68 who/that 69 On 70 spend 71 dependent 72 find 73 older 74 hard/difficult 75 enough Part (5 points) 76 D 77 B 78 D 79 D 80 D ... numerous science awards, but relatively few literature prizes No awards were presented from 194 0 to 194 2 at the beginning of World War II Some people have won two prizes, but this is rare; others...
... 05 test, chương trình họcsinh 01 test giám khảo cho 0.7 điểm + Đối với test: Nếu họcsinh đưa số lượng phần tử dãy chung giám khảo cho 0.3 điểm, đưa dãy chung giám khảo cho 0.2 điểm, đưa số phần ... Giám khảo sử dụng chương trình gợi ý để tính toán kết liệu vào - Đối với câu 1: Giám khảo phải tạo 06 test, chương trình họcsinh 01 test giám khảo cho 0.5 điểm Trong 06 test giám khảo phải tạo ... trình họcsinh 01 test giám khảo cho 0.5 điểm Trong 07 test giám khảo phải tạo 01 test có P, Q > 20000 - Đối với câu 3: + Có thể có nhiều kết đúng, họcsinh đưa kết khác với kết giám khảo cho điểm...
... cho Trong làm họcsinh yêu cầu phải lập luận lô gic chặt chẽ, đầy đủ, chi tiết rõ ràng * Trong bài, họcsinhgiải sai bước giải trước cho điểm bước giải sau có liên quan Ở câu họcsinh không vẽ ... CHỌN HỌCSINHGIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: Toán (Khóa ngày 27 tháng năm 2013) HƯỚNG DẪN CHẤM (Đáp án, hướng dẫn có trang) yªu cÇu chung * Đáp án trình bày lời giảicho ... sai cho điểm * Điểm thành phần nói chung phân chia đến 0,25 điểm Đối với điểm thành phần 0,5 điểm tuỳ tổ giám khảo thống để chiết thành 0,25 điểm * Họcsinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho...
... K THI CHN HC SINH GII CP TNH LP 11 NM HC 2012-2013 Mụn thi: NG VN HNG DN CHM (Gm cú 03 trang) A hớng dẫn chung - Giỏm kho cn c vo ni dung trin khai v mc ỏp ng cỏc yờu cu v k nng cho tng ý im ... ni dung du ( ) ch yu ch cú tớnh gi ý, khụng buc hc sinh phi trỡnh by tng t; giỏm kho cn linh ng dng ỏp ỏn B.hớng dẫn cụ thể I Yêu cầu kĩ năng: - Yêu cầu 1: Biết cách làm văn nghị luận - Yêu ... suy ngm cn thit cho bn thõn hon thin nhõn cỏch a Gii thớch ý ngha cõu núi HS cn ch rừ: - T lm giu mỡnh: t nuụi dng v bi p tõm hn mỡnh Mm ci: biu hin ca nim vui, s lc quan, yờu i Cho i: l bit quan...