0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

10 CD10 phuong trinh bat phuong trinh he phuong trinh

10 cải tiến nổi bật nhất trên hệ điều hành iOS 4.2 pptx

10 cải tiến nổi bật nhất trên hệ điều hành iOS 4.2 pptx

... Một tính mong chờ hệ điều hành iOS 4.2 AirPrint cho phép người dùng in trực tiếp từ ảnh có smartphone hay máy tính bảng Hiện máy in hãng HP dòng ePrint thức hỗ trợ công nghệ AirPlay cho phép ... video sản phẩm khác thông qua kết nối không dây Nhiều công ty điện tử nghiên cứu phát triển công nghệ Thêm tính đa nhiệm cho iPad Tùy chọn nhạc chuông cho contact Bổ sung tính Folder cho máy tính ... duyệt Safari Cho phép iPad chọn font chữ to Bổ sung Game Center cho iPad, tính vốn có iPhone từ iOS ...
  • 7
  • 332
  • 0
Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 2) docx

Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 2) docx

... II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị kiến thức học lớp Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm ... - Phép biến đổi tương đưong cộng (trừ) Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Gọi hs nhắc lại hai pt III Một số phép - 01 học sinh trả lời tương đương ? biến đổi tương chỗ ... biến đổi tương đưong nhân (chia) Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Phát biểu theo yêu - Dẫn nhập từ kn phương trình cầu pt - Tiến hành tương tự trên, - Dương không ý bpt...
  • 5
  • 609
  • 4
Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 3) doc

Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (TIẾT 3) doc

... Cẩn thận, xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị kiến thức học lớp Giáo án, SGK, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình ... bình phương Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Phát biểu theo yêu - Gọi hs phát biểu bình phương cầu pt hai vế pt thường cho - Hai vế phải không pt ? âm - Để bình phương ... với điều kiện + Xét dấu mẫu số trước trục Chú ý mẫu số + Xét trường hợp âm, không âm hai vế trước bình phương hai vế bpt HĐ 3: Củng cố Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng -...
  • 6
  • 400
  • 0
Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN pps

Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN pps

... pp giải hệ bpt ẩn Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh II Hệ bpt - Trả lời theo yêu cầu - GV giới thiệu dạng sau khí hs gv nhắc lại hệ pt ẩn - Tìm nghiệm - Tìm nghiệm hệ pt ? ... lên bảng giải HĐ 2: Bất pt nghiệm bpt ẩn Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Phát biểu theo yêu - Dẫn nhập từ kn phương trình I Khái niệm bpt cầu pt ẩn - Lưu ý nghiệm - ...  Giáo án, SGK, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Hđ 2/ Bài HĐ 1: Củng cố bất đẳng thức Cô si tính...
  • 5
  • 338
  • 0
Giáo án đại số lớp 10:ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH docx

Giáo án đại số lớp 10:ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH docx

... Hoạt động giáo sinh - H/sinh Ghi bảng viên ghi vào ý - Nêu khái niệm pt §2 ĐẠI CƯƠNG ẩn VỀ BẤT - TL1: Khi - H1: xo PHƯƠNG TRÌNH x0 D & f(x)=g(x) nghiệm mệnh đề “f(x)=g(x)” pt Khái niệm bpt ẩn - ... D, y = h(x) hàm số (h(x) số) Khi , phương trình cho tương đương với pt sau đây: 1/ f(x) + h(x) .g(x) + h(x) 2/ f(x) h(x) .g(x) h(x) h(x)  với x  D Hoạt động học Hoạt động giáo sinh Học sinh ... 2x +  x2 (bình phương gtrị tuyệt đối số thực bình phương nó)  2x x   - (cộng vế với - x2 -1 ) - (nhân vế với số dương) Củng cố: HĐ10: tập 22a, 23 Hoạt động học Hoạt động giáo sinh viên 22a/...
  • 13
  • 2,030
  • 9
Bài tập đại số lớp 10 chương Phương trình và hệ phương trình- Trần Sĩ Tùng

Bài tập đại số lớp 10 chương Phương trìnhhệ phương trình- Trần Sĩ Tùng

... giải hệ phương trình nhiều ẩn khử bớt ẩn để đưa phương trình hay hệ phương trình số ẩn Để khử bớt ẩn, ta dùng phương pháp cộng đại số, phương pháp hệ phương trình bậc hai ẩn Giải hệ phương trình ... y - z = ỵ Phương trình bậc – bậc hai Trần Tùng IX HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨN Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai · Từ phương trình bậc rút ẩn theo ẩn · Thế vào phương trình bậc ... tham số) a) Chứng minh phương trình có nghiệm với a b) Tìm a để tổng bình phương nghiệm phương trình đạt GTLN, GTNN Bài Cho phương trình: a) Trang 18 Trần Tùng Phương trình bậc – bậc hai IV PHƯƠNG...
  • 16
  • 1,155
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số 10 theo chương trình chuẩn

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề phương trìnhhệ phương trình đại số 10 theo chương trình chuẩn

... dạy học phát giải vấn đề Việc vận dụng cụ thể trình bày chương II luận văn 42 42 CHƯƠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... chương Phương trình hệ phương trình Đại số 10 theo chương trình chuẩn - Thiết kế số giáo án dạy học phần Phương trình hệ phương trình lớp 10 theo chương trình chuẩn phương pháp dạy học phát giải ... 2: Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề Phương trình hệ phương trình Đại số 10 theo chương trình chuẩn Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 11 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ...
  • 115
  • 659
  • 4
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 THPT trong dạy học nội dung hệ phương trình

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 THPT trong dạy học nội dung hệ phương trình

... rút kinh nghiệm dạy học môn Toán đạt kết tốt Vì chọn đề tài: "Vận dụng quan điểm dạy học tích cực nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh lớp 10 THPT dạy học nội dung hệ phương trình" 2.ĐỐI TƯỢNG ... động nhận thức người học - Đề xuất số kịch dạy học việc vận dụng số quan điểm, phương pháp dạy học tích cực nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán hệ phương trình cho học sinh lớp 10 THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN ... cầu đổi PPDH theo hướng tích cực hoá * Thực trạng việc vận dụng quan điểm, PPDH tích cực nhằm rèn luyện kỹ giải toán dạy học nội dung hệ phương trình chương trình lớp 10 THPT: + Một số giáo viên...
  • 78
  • 478
  • 0
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình  ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

... "Vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học: Hàm số - Phƣơng trình - Hệ phƣơng trình " ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao) GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát ... sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát để thiết kế giáo án dạy học vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát vào thiết kế số giáo án dạy học nội dung Hàm số - Phƣơng trình - Hệ phƣơng trình - Thực ... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– VŨ THỊ MINH HẰNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC: HÀM SỐ PHƢƠNG TRÌNH - HỆ PHƢƠNG TRÌNH ( ại số 10,...
  • 27
  • 283
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

... khoa học Sử dụng phần mềm Lectora thiết kế giảng chương môn CN10 nâng cao kết học tập, rèn luyện kỹ tự học phát huy tính tự học học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc sử dụng phần ... dung chương 4, môn CN10 sử dụng phần mềm Lectora để thiết kế chương 4, môn CN10 theo PPDH chương trình hóa Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu lý thuyết tự học ... Sư Phạm Kỹ Thuật biết: “Nhìn chung phần mền dạy học GV trường áp dụng, số GV sử dụng phần mềm Powerpoint chưa sử dụng phần mềm khác Còn môn CN10 cô sử dụng phần mềm dạy học để thiết kế giảng”...
  • 105
  • 4,185
  • 10
Ôn tập vào lớp 10 phần Phương trình bậc hai

Ôn tập vào lớp 10 phần Phương trình bậc hai

... Cho phương trình x2 – 2x – m – = (26) a) Giải phương trình với m = b) Tìm m để phương trình hai nghiệm phân biệt x1 x2 10 + = c) Tìm m để phương trình có nghiệm thỏa mãn x2 x1 Bài 27: Cho phương ... phương trình x2 – x + m = (25) a) Giải phương trình với m = -12 b) Tìm m để phương trình có nghiệm kép, tính nghiệm kép 1 c) Với m = -12, không giải phương trình tính + với x1, x2 nghiệm phương trình ... phương trình hai nghiệm âm b) Tìm m để phương trình có nghiệm thỏa x12 + x22 = 13 Bài 17: Cho phương trình (m – 1)x2 + 2mx + m – = (17) a) Tìm m để phương trình hai nghiệm phân biệt b) Giải phương...
  • 6
  • 823
  • 15
Toán 10 - BT phương trình đường thẳng

Toán 10 - BT phương trình đường thẳng

... nhỏ Bài 11 Lập phương trình đường thẳng  qua M  3;5  cắt tia Ox, Oy hai điểm P, Q khác điểm O cho a) Tam giác OPQ có diện tích nhỏ b) OM + ON nhỏ Bài 12 Lập phương trình đường thẳng qua điểm ... điểm M  3;  a) Tìm tọa độ giao điểm d1 , d b) Viết phương trình đường thẳng  qua M cắt d1 , d A, B cho M trung điểm AB Bài 10 Cho hai đường thẳng d1 : x  y   0, d : x  y   điểm M  6;  ... Cho đường thẳng  :  a) Tìm điểm M nằm  cách điểm A  0;1 đoạn b) Tìm tọa độ giao điểm đường thẳng  với d : x  y   c) Tìm điểm M  cho AM ngắn Bài 14 Cho tam giác ABC, biết phương trình đường...
  • 2
  • 503
  • 3
GIÁO ÁN 10 BÀI PHƯƠNG TRÌNH DƯỜNG TRÒN

GIÁO ÁN 10 BÀI PHƯƠNG TRÌNH DƯỜNG TRÒN

... y) a x Phương trình (1) gọi phương trình đường tròn tâm I(a; b), bán kính R PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN Phương trình đường tròn có tâm bán kính cho trước Phương trình đường tròn tâm I(a; b), bán kính ... PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN MỤC TIÊU : 1) Viết dạng tổng quát phương trình đường tròn biết tọa độ tâm bán kính đường tròn 2) Xác đònh tọa độ tâm tính bán kính đường tròn biết phương trình đường tròn ... Là pt đường tròn ⇔ a + b − c > ⇔ R = đườn+ tròn c a g b2 Phương trình tiếp tuyến Cho phương trình đường tròn tâm I(a; b),2 n kính R : bá ⇔2R = a +2b − c ( x TRÌNH (2) y − b) = R VẬY PHƯƠNG− a...
  • 8
  • 2,834
  • 20
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

... tổ chức DH (học nội khóa tự chọn, học lớp, lớp, trường, học nhà), kết hợp HT cá nhân HT hợp tác với hình thức khác (cặp, nhóm, lớp) HS làm quen với hình thức HT theo nhóm từ lớp học VL GV cần ... TN thu thập liệu, xử kết TN) - PPTN phương pháp nghiên cứu đặc thù VL, nhằm kiểm tra tính đắn giả thuyết khoa học Phỏng theo chu trình nhận thức khoa học VL, PPTN (hiểu theo nghĩa rộng) thường ... phương trình chuyển động thẳng vật, phương trình biểu diễn biến đổi vận tốc theo thời gian chuyển động thẳng biến đổi đều, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều, công, động định lí động...
  • 8
  • 802
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp hệ số bất định giai he phuong trinhtài liệu luyện thi đại học và thpt chuyên; môn toán; chuyên đề phương trình và bất phương trìnhbài tập sử dụng đánh giá – bất đẳng thức – hàm số phần 1 pdftài liệu luyện thi đại học và thpt chuyên; môn toán; chuyên đề phương trình và bất phương trìnhbài tập sử dụng biến đổi tương đương – nâng cao lũy thừa phần 1 pptxbài 10 viết phương trình tiếp tuyến chung của 2 đường trònbài 10 cho phương trìnhbaøi 10 viết phương trình tiếp tuyến chung của 2 đường trònbài 10 viết phương trình đường thẳng đi qua điểm m 2 1 0 vuông góc và cắt đường thẳng d có phương trình xác định bởi 2 mặt phẳngsơ đồ tính toán và hệ phương trinhg mô tả quá trìnhtầm quan trọng của chủ đề bất phương trình và mục đích yêu cầu dạy học bất phương trình11dạy phương trìnhbất phương trìnhứng dụng đạo hàm vào giải một số bài toán phương trìnhhệ phương trìnhphương trìnhhệ phương trìnhhệ thống bài tập về bất phương trình3010 tiểu thuyết trinh thám hay nhất10 pháp phươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ