0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kế hoạch dạy học theo chủ đề

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT LỚP 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT LỚP 1

... -Tiết 5:Trưng bày kết học tập 5tiết -Vẽ KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT LỚP Tuần lễ Chủ đề/ tiết dạy Thời lượng Vận dụng quy trình Chủ đề: Lễ hội dân gian -Tiết 1: G.thiệu tranh đề tài Tết & ... bày kết học tập 4tiết - pp liên kết hs với tác phẩm -Tạo hình 3D KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT LỚP Tuần lễ Chủ đề/ tiết dạy Thời lượng Vận dụng quy trình Chủ đề: Vẽ tranh tĩnh vật -Tiết 1: ... - pp liên kết hs với tác phẩm -Vẽ - Xây dựng cốt truyện KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỸ THUẬT LỚP Tuần lễ Chủ đề/ tiết dạy Thời lượng Vận dụng quy trình Chủ đề: Em người thân - Tiết 1: Vẽ biểu...
  • 11
  • 1,474
  • 2
Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan Mạch (SEAPS)

Kế hoạc dạy học theo chủ đề môn mĩ thuật theo phương pháp của Đan Mạch (SEAPS)

... Tng Xuõn Dng TấN BI DY VN DNG QUY TRèNH MT V theo nhc Trờng tiểu học Sui Bng Kế hoạch DH theo chủ đề Môn Thuật theo phơng pháp Đan Mạch (SEAPS) Năm học 2015-2016 ========================================================================================================== ... biu cm Cỏc PP liờn kt hc sinh vi tỏc phm Trờng tiểu học Sui Bng Kế hoạch DH theo chủ đề Môn Thuật theo phơng pháp Đan Mạch (SEAPS) Năm học 2015-2016 ========================================================================================================== ... HC/ TIT TấN BI DY VN DNG QUY TRèNH M THUT Trờng tiểu học Sui Bng Kế hoạch DH theo chủ đề Môn Thuật theo phơng pháp Đan Mạch (SEAPS) Năm học 2015-2016 ==========================================================================================================...
  • 11
  • 734
  • 1
KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG  PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7 CHỦ ĐỀ : THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7 CHỦ ĐỀ : THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

... biệt môn Ngữ văn Chủ đề triển khai đạt hiệu cao trường THCS Giao Thủy Như vậy: Dạy học chủ đề Thơ đại theo hướng dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập HS theo định hướng phát triển lực góp phần ... chung: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo + Năng lực quản lý + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin + Năng lực sử dụng ngôn ngữ ... định hướng phát triển lực sử dụng ngôn ngữ, lực tự học, tự quản, lực hợp tác, giải vấn đề, tình đặc biệt lực giao tiếp Tiếng Việt, lực thưởng thức văn học, cảm thụ thẩm mĩ - lực chuyên biệt môn...
  • 10
  • 4,580
  • 18
CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP

CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP

... đại Chuyên đề dạy học theo hướng tích hợp trình bày với hai nội dung sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ... CÁO CHUYÊN ĐỀ: “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP” Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun (MĐ2-THCS) I Đặt vấn đề: II Nội dung chuyên đề: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: ...
  • 8
  • 6,371
  • 106
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO THIẾT KẾ GIẢNG DẠY PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... lược dạy học đại 13 - Một số phần mềm ứng dụng hỗ trợ dạy học Õ Phạm vi nghiên cứu - Quy trình thiết kế chủ đề học tập việc thực thiết kế chủ đề “Từ trường Cảm ứng điện từ” chương trình vật 11 ... (SGK) vật 11 THPT - Nghiên cứu khả ứng dụng số phần mềm máy tính Internet việc thiết kế chủ đề học tập - Nghiên cứu, thiết kế chủ đề “Từ trường Cảm ứng điện từ” thuộc chương trình Vật 11 THPT ... dục THPT Thiết kế thực thực nghiệm sư phạm để giảng dạy chủ đề “Từ trường Cảm ứng điện từ - Vật lớp 11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề học tập đáp ứng yêu cầu mặt khoa học, sư...
  • 144
  • 760
  • 1
skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề “CÔNG dân với TÌNH yêu, hôn NHÂN và GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề “CÔNG dân với TÌNH yêu, hôn NHÂN và GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân

... Tân THIẾT KẾ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ: “CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đổi giáo dục trung học ... Tân PHẦN III: THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ “ CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Tên chủ đề: Công dân với tình yêu hôn nhân gia đình Số tiết: tiết Chủ đề bao gồm: ... thức học vào thực tế sống Từ hình thành lực kỹ sống cần thiết Chính chọn thực nghiên cứu đề tài: “ Thiết kế dạy học theo chủ đề công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình theo định hướng phát triển...
  • 42
  • 871
  • 2
skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và tự lực của học VIÊN

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực và tự lực của học VIÊN

... lí để từ phát huy tính tích cực tự lực cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Biên Hòa, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Thiết kế dạy học theo chủ đề để phát huy tính tích cực tự lực ... Từ chủ đề giáo viên chia nhiệm vụ chủ đề - Dựa vào chủ đề chọn, giáo viên thiết kế giáo án dạy học theo chủ đề: mục tiêu, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, tiến trình dạy học - Dựa vào ... yếu thuyết trình, thông báo nên không phát huy tính tích cực tự lực học viên 2.1.3 Hướng khắc phục Giáo viên đổi phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực tự lực...
  • 47
  • 590
  • 0
KẾ HOẠCHTỔ CHỨC CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIÁI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN, CUỘC THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp

KẾ HOẠCHTỔ CHỨC CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIÁI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN, CUỘC THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp

... học sinh nhà trường, tổ KHTN trường THCS Quảng Tâm xây dựng kế hoạch Tổ chức thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn thi Dạy học theo chủ đề tích hợp I Cuộc thi Vận dụng kiến thức ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN, CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ……, ngày tháng năm 2013 BÁO CÁO Kết thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn thi Dạy học theo chủ đề tích hợp I Cuộc thi Vận dụng kiến...
  • 12
  • 415
  • 0
DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp LIÊN môn tìm HIỂU về địa PHƯƠNG THƯỜNG tín  MẢNH đất – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG   đổi mới THÔNG QUA CHỦ đề THỐNG kê – TOÁN 7

DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp LIÊN môn tìm HIỂU về địa PHƯƠNG THƯỜNG tín MẢNH đất – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG đổi mới THÔNG QUA CHỦ đề THỐNG – TOÁN 7

... giu p 1/ Kin thc : * Qua mụn Toỏn: - Nm chc khỏi nim v s liu thng kờ, tn s - Biết cách thu thập số liệu thống v lp biu mu thng kờ - Biết cách trình bày số liệu thống bảng tần số - Bit c ... cú chic khỏnh ng ỳc nm 177 4 vi bi minh Phan Trng Phiờn biờn son õy cũn hai tm bin g sn son thip vng khc bi th nụm ca chỳa Trnh Cn (1682 - 170 9) v chỳa Trnh Cng ( 170 9 - 172 9) Ngoi Chựa u xó Nguyn ... Tam quan chựa l mt gỏc chuụng p, hai tng tỏm mỏi vi cỏc u ao cong vỳt Nhiu b phn g c chm khc hỡnh rng, phng v hoa lỏ Tng trờn treo qu chuụng ỳc nm Cnh Thnh th (1801) thi nh Tõy Sn Qua tam quan...
  • 40
  • 424
  • 0
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG KÊ – TOÁN 7

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG – TOÁN 7

... cho người ngày tốt - Trong chương này, bước đầu ta làm quen với thống mô tả, phận khoa học thống Kiến thức cần nhớ - Vấn đề hay tượng mà người ta quan tâm tìm hiểu gọi dấu hiệu (X) - Mỗi ... Chương III: THỐNG KÊ - Thống môn khoa học ứng dụng rộng rãi hoạt động kinh tế, xã hội - Qua nghiên cứu, phân tích thông tin thu thập được, góp phần giúp cho ... tần số giá trị (n) - Cần ý rằng: Không phải dấu hiệu có giá trị số Và chủ đề ta khai thác vấn đề với ứng dụng thống sống thêm yêu thích môn toán • Tiểu chủ đề 1: Điều kiện địa lí, lịch sử hình...
  • 25
  • 974
  • 0
giáo án DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG KÊ – TOÁN 7.doc

giáo án DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG – TOÁN 7.doc

... 1/ Kin thc : * Qua mụn Toỏn: - Nm chc khỏi nim v s liu thng kờ, tn s - Biết cách thu thập số liệu thống v lp biu mu thng kờ - Biết cách trình bày số liệu thống bảng tần số - Bit c th no ... THNG TN- MNH T CON NGI TRUYN THNG - I MI THễNG QUA CH THNG Kấ TON I Mc tiờu : - Kin thc , k nng , thỏi ca cỏc mụn hc s t c d ỏn ny l : Mụn toỏn, mụn tin hc, mụn lch s, v mụn a lý - Bng cỏch ... tn s - Minh chng c nhng s liu thụng qua biu * Qua mụn Lch s: - Nm c quỏ trỡnh hỡnh thnh v cỏc giai on phỏt trin ca huyn Thng Tớn - Tỡm hiu c cỏc s liu lch s v minh chng c bng hỡnh nh * Qua mụn...
  • 16
  • 1,093
  • 0
skkn thiết kế dạy học theo chủ đề công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình theo định hướng phát triển năng lực trong môn giáo dục công dân

skkn thiết kế dạy học theo chủ đề công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình theo định hướng phát triển năng lực trong môn giáo dục công dân

... Tân THIẾT KẾ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ: “CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đổi giáo dục trung học ... sinh PHẦN III: THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ “ CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Tên chủ đề: Công dân với tình yêu hôn nhân gia đình Số tiết: tiết Chủ đề bao gồm: ... thức học vào thực tế sống Từ hình thành lực kỹ sống cần thiết Chính chọn thực nghiên cứu đề tài: “ Thiết kế dạy học theo chủ đề công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình theo định hướng phát triển...
  • 42
  • 718
  • 0
Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi

... THPT chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề số kiến thức phần Nhiệt học Vật 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực học sinh THPT miền núi Mục đích ... cứu Hoạt động dạy học theo chủ đề số kiến thức phần Nhiệt học SGK Vật 10 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề số kiến thức phần Nhiệt học phù hợp với luận dạy ... luận dạy học theo chủ đề vào việc thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần Nhiệt học (SGK Vật 10 bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực học sinh trình chiếm lĩnh tri thức...
  • 114
  • 422
  • 0
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10

... pháp dạy học theo chủ đề Xây dựng tiến trình dạy học theo phương pháp dạy học theo chủ đề chương Chất khí lớp 10 THPT ban Cơ Soạn thảo giảng điện tử theo phương pháp dạy học theo chủ đề chương ... 2- VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 THPT BAN CƠ BẢN 2.1 Nội dung kiến thức chương Chất khí lớp 10 THPT ban Cơ 2.1.1 Nội dung Mục tiêu dạy học chương Chất khí ... chương Chất khí lớp 10 THPT ban Cơ theo phương pháp dạy học theo chủ đề GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề vào chương Chất khí thành công nâng cao chất lượng...
  • 89
  • 5,050
  • 42

Xem thêm

Từ khóa: ke hoach day hoc theo chu de mon sinh hocphần 3 xây dựng kế hoạch dạy học cho chủ đề đã lựa chọnke hoach to chuc day hoc theo chu deke hoach to chuc day hoc theo chu de mon sinh hocvận dụng ý tưởng thiết kế bộ câu hỏi định hướng vào dạy học theo chủ đềkế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thứcdạy học theo chủ đề tích hợp môn hóadạy học theo chủ đề tích hợp môn địa líthi dạy học theo chủ đề tích hợpcuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợpdạy học theo chủ đề tích hợp liên môndạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sửdạy học theo chủ đề tích hợp là gìdạy học theo chủ đề tích hợp môn toándạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM