0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phân dạng bài tập mẫu và phương pháp giải toán 11

Phân dạng bài tập mẫu và phương pháp giải đại số tổ hợp lớp 11

Phân dạng bài tập mẫu phương pháp giải đại số tổ hợp lớp 11

... có: 3.5.5 = 75 số Vậy có tất 30 + 75 = 105 số Bài tập mẫu tham khảo 02 : Có số chẵn có chữ số khác lập từ tập hợp số 0;1;3;4;5;7 ♥ Hướng dẫn giải : Gọi số cần tìm dạng: abc ( c số chẵn) TH1: ... facebook) Bài : Từ chữ số 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, lập : a/ Số có chữ số khác b/ Số chẵn gồm chữ số khác c/ Số lẻ gồm chữ số khác d/ Số có chữ số khác chia hết cho e/ Số có chữ số khác bắt đầu 12 f/ Số ... lập số tự nhiên chẵn có chữ số khác ĐS : 1344 Bài 04 : Từ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, lập số tự nhiên chữ số khác phải có mặt số ĐS : 1560 Bài 05 : Có số tự nhiên có chữ số phân biệt phải có mặt số ĐS...
  • 31
  • 351
  • 0
skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

skkn phân dạng bài tập tính theo phương trình hóa học

... thiết phải hướng dẫn học sinh cách phân loại tập hoá học phương pháp chung để giải tập thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đưa phương pháp giải thích ... việc giải tập hoá học học sinh lớp gặp nhiều khó khăn môn học học sinh tiếp cận Từ phân công giảng dạy môn hoá học 8, qua trình dạy học thấy số học sinh yếu cách làm toán hoá học, đa số học sinh ... pháp giảng dạy tính theo phương trình hoá học Đây dạng tập định lượng quan trọng Hoá học Bài học phần liên quan đến nhiều kiến thức Hoá học Đẻ tận dụng thời gian mà hiệu tiếp thu học sinh đạt cao...
  • 15
  • 1,171
  • 0
phân dạng và phương pháp giải toán oxit axit tác dụng với dung dịch kiềm

phân dạng phương pháp giải toán oxit axit tác dụng với dung dịch kiềm

... phỏp gii toỏn oxit axit tỏc dng vi dung dch kim PHN II: NI DUNG I MC TIấU CA TI: - Ni dung ca ti da vo bn cht c bn ca phn ng gia oxit axit vi dung dch kim l phn ng gia cỏc ion dung dch giỳp ... phn ng gia oxit axit vi dung dch kim m ch hng dn hc sinh vit phng trỡnh dng ion phc v cho vic tớnh toỏn III NI DUNG C s lớ thuyt ca phn ng oxit axit tỏc dng vi dung dch kim: Oxit axit thng gp ... phng phỏp gii toỏn oxit axit tỏc dng vi dung dch kim Bi 1: Nu cho 100 gam dung dch mui Na 2SO3 12,6% phn ng hon ton vi dung dch axit H2SO4 ri dn ton b lng khớ SO2 sinh vo 100ml dung dch Ca(OH)2...
  • 24
  • 1,393
  • 1
Phân loại và phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)

Phân loại phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)

... c c tr ⇔ −2 ≤ m ≤ a Hàm s có hai c c tr l n −1 ⇔ − b Hàm s c Hàm s d Hàm s e Hàm s f Hàm s Bài Tìm giá tr c a m hàm s y = x + (1 − m ) x + 2m + có ba c c tr Gi i ( ) Hàm s có ba c c tr ⇔ y ... a hàm s (1) 138 Cho hàm s y = b V i giá tr c a m , phương trình x2 + x +1 x +1 = m có nghi m phân bi t? (m > 3) 139 Cho hàm s y = x − 4x + , (1) a Kh o sát v th (C ) c a hàm s (1) b Tìm m phương ... x1; x nghi m c a phương trình (1) ⇔k = (th a mãn i u ki n (2)) D ng toán Các toán liên quan Bài 25 T (C ) : y = x th c a hàm s n th c a hàm s ch a d u giá tr t − 3x + v th c a hàm s sau 3 b y...
  • 40
  • 435
  • 0
Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng và phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I  Đại số của học sinh lớp 9

Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I Đại số của học sinh lớp 9

... học tập chương I đ i số - Sử dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán làm tăng kết học tập chương I Đ i số không? - Sử dụng dụng đẳng thức rút gọn ... Sử sụng dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán nhằm làm tăng kết học tập chương I Đ i số làm nâng cao kết học tập học sinh trang II.GI I THIỆU: ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề t i: Sử sụng dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán nhằm làm tăng kết học tập chương I Đ i số học sinh...
  • 42
  • 574
  • 0
Những bài tập có nhiều phương pháp giải phần i

Những bài tập có nhiều phương pháp giải phần i

... www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org ... www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org www.nguoithay.org ...
  • 18
  • 157
  • 0
Một số bài tập áp dụng phương pháp giải nhanh

Một số bài tập áp dụng phương pháp giải nhanh

... Luyện giải toán Hóa Học thi ĐH 2008 D 2.32g 12) Nhóng kÏm vµo dd chøa 8,32g CdSO4 Sau khư hoµn toµn ion...
  • 2
  • 741
  • 2
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

... gi i h phương trình b c nh t hai n quen thu c a) Phương pháp th : T m t phương trình c a h , bi u th m t n qua n r i th vào phương trình l i đ đư c phương trình b c nh t m t n b) Phương pháp c ... m c a phương trình ban đ u ð lo i nghi m ngo i lai ta ph i th l i nghi m tìm đư c vào phương trình ban đ u B PHƯƠNG PHÁP GI I TỐN V n đ Tìm u ki n c a n đ phương trình có nghĩa Phương pháp : ... x) ⇔  B PHƯƠNG PHÁP GI I TỐN V n đ Gi i bi n lu n phương trình ax + b = Phương pháp : * a ≠ : Phương trình có nghi m nh t x = − b a * a = : Phương trình tr thành ax = − b + b ≠ : Phương trình...
  • 171
  • 1,744
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phân loại lựa chọn hệ thống bài tập xây dựng phương pháp giải và hướng dẫn giải từng loại nhằm phát huy tính tích cực và giúp học sinh nắm vững kiến thứccác dạng toán và phương pháp giải toán lớp 6 tập 1bài tập áp dụng phương pháp bảo toàn điện tíchphân loại và phương pháp giải toán hóa vô cơphân loại và phương pháp giải toán giải tích 12bài tập áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tốcác dạng toán và phương pháp giải toán lớp 6bài tập áp dụng phương pháp bảo toàn electronbài tập sử dụng phương pháp bảo toàn electroncác dạng toán và phương pháp giải toán lớp 8bài tập hệ thống phương pháp kiểm toánsách các dạng toán và phương pháp giải toán 8các dạng toán và phương pháp giải toán 8phân loại và phương pháp giải toán hóa hữu cơ quan hán thànhgiải bài tập hóa bằng phương pháp bảo toàn nguyên tốBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ