0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

SKKN: Mot so sai lam cua HS khi giai toan HSG

SKKN: Mot so sai lam cua HS khi giai toan HSG

SKKN: Mot so sai lam cua HS khi giai toan HSG

... * Một lời giải sai: Đặt (x/y) + (y/x) = t => B = t 2 - t - 2 = (t - 1/2) 2 - 9/4 => B - 9/4 với t R; Vậy B min = - 9/4, đạt khi t - 1/2 = 0 hay khi t =1/2. * Nguyên nhân sai: Hiểu cha ... * Một lời giải sai: Có: (x 2 - 1) - 1; (x 2 + 1) 1 với x R => C (-1).(1) = -1 với x R. C = - 1 khi x 2 = 0 hay x = 0 . Vậy C min = -1. * Nguyên nhân sai: Biến đổi BĐT sai. * Một lời giải ... Chuyên đề này bàn về một số tình huống sai lầm của học sinh trung học cơ sở khi giải một số bài toán dành cho học sinh giỏi, trong đó tập trung chủ yếu vào loại sai lầm về kiến thức, về suy luận....
  • 18
  • 598
  • 7
Bài giảng mot so sai lam thuong gap khi day HS dat tinh

Bài giảng mot so sai lam thuong gap khi day HS dat tinh

... sai lầm thường gặp của học sinh khi thực hiện phép tính. Tìm ra nguyên nhân của các sai lầm đó và đưa ra biện pháp khắc phục.Ví dụ 1. Khi thực hiện phép nhân: 456 x 203 = ?* Nguyên nhân: Khi ... vậy, khi cộng các tích riêng ta phải đặt đúng theo quy tắc: hàng thẳng hàng.Ví dụ 2. Khi thực hiện phép chia: 1005 : 5 = ?* Nguyên nhân: Khi thực hiện phép tính trên, ở lượt chia thứ hai khi ... giới thiệu với các bạn một số sai lầm thường gặp của học sinh khi thực hiệnphép tính. Tìm ra nguyên nhân của các sai lầm đó và đưa ra biện pháp khắc phục. Ví dụ 1. Khi thực hiện phép nhân: 456...
  • 7
  • 579
  • 0
Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số   giải tích và quan điểm khắc phục

Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số giải tích và quan điểm khắc phục

... mệnh đề sai hoặc ngộ nhận là mệnh đề đúng, đánh tráo luận đề sẽ mắc sai lầm trong suy luận. Sai lầm trong suy luận khi giải Toán có các kiểu sai lầm sau: 1.3.9.1. Sai lầm về luận cứ Sai lầm ... này, khi xem xét các sai lầm của học sinh chúng tôi không sắp xếp theo từng dạng toán, nói cách khác là, không tiến hành theo con đờng nêu những sai lầm theo từng chủ đề kiến thức. Những sai ... = 25 1 5sinx cosx4 2 4 + ữ x, dấu bằng xẩy ra khi 1sin(x )42 2+ = suy ra max f(x) = 5 5m4 4 . Sai lầm khi lấy mệnh đề tơng đơng với mệnh đề cần chứng minh để làm tiền...
  • 138
  • 1,165
  • 1
SKKN: Mot so sai lam giai toan may tinh

SKKN: Mot so sai lam giai toan may tinh

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/292/101267//kinh%20nghiem%20su %20dung%20mtbt%20casio%20fx500ms%20vao%2 0giai% 2 0toan- nhan.doc) Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 408
  • 4
SKKN Mot so sai lam giai toan may tinh

SKKN Mot so sai lam giai toan may tinh

... hệ máy tính này . Song khi bán máy thì các nhà sản xuất không thông báo cho khách hàng ,khi gặp những bài toán nh trên máy tính hiển thị kết quả là số TP. * Cách khác phục : Khi xảy ra hiện tợng ... bị tràn bộ nhớ do đó kết quả sai, hoặc máy tính hiển thị kết quả là số dạng khoa học. * Cách khác phục : Khi xảy ra hiện tợng trên ta cần xác định kết quả đó là sai , muốn có kết quả đúng ta ... ợc một số kinh nghiệm : tránh những sai sót Khi sử dụng mtbt casio fx-500ms trong quá trình thực hành giảI toán . B* - những kinh nghiệm thực tế 1/những sai sót do chức năng hiển thị kết quả...
  • 19
  • 608
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

... những sai lầm dẫn đến lời giải sai qua thực tế giảng dạy nhiều năm tôi nhận thấy rất rõ yếu điểm này của học sinh vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất sáng kiến : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi ... đi từ: cái sai đến cái gần đúng rồi mới đến khái niệm đúng, các nguyên tắc dạy học và đặc điểm quá trình nhận thức của học sinh II/ nội dung cụ thể.Một số sai lầm của học sinh khi tính tích ... 410231dxxx*Suy luận sai lầm: Đặt x= sint , dx = costdt =dtttdxxxcossin1323Đổi cận: với x = 0 thì t = 0với x= 41 thì t = ?* Nguyên nhân sai lầm: Khi gặp tích phân của hàm...
  • 11
  • 1,574
  • 17
Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan

Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan

... những sai lầm dẫn đến lời giải sai qua thực tế giảng dạy nhiều nămtôi nhận thấy rất rõ yếu điểm này của học sinh vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất sángkiến : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi ... đi từ: cái sai đến cáigần đúng rồi mới đến khái niệm đúng, các nguyên tắc dạy học và đặc điểm quátrình nhận thức của học sinh II/ nội dung cụ thể.Một số sai lầm của học sinh khi tính tích ... 410231dxxx*Suy luận sai lầm: Đặt x= sint , dx = costdt =dtttdxxxcossin1323Đổi cận: với x = 0 thì t = 0với x= 41 thì t = ?* Nguyên nhân sai lầm: Khi gặp tích phân của hàm...
  • 11
  • 945
  • 5
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp

Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp

... của việc dự đoán sai lầm, từ cơ sở lý luận dự đoán một số sai lầm học sinh thờng gặp khi giải toán chủ đề Đại số tổ hợp. Dựa trên những sai lầm đó đa ra một số cách khắc phục sai lầm cho học ... những khó khăn và sai lầm của học sinh khi giải toán là rất cần thiết, bởi vì thực tiễn s phạm cho thấy học sinh còn mắc nhiều kiểu sai lầm. Từ những sai lầm về tính toán đến những sai lầm về suy ... *Một số sai lầm mà học sinh có thể mắc phải trong đề kiểm tra trên: Sai lầm 1: Nhớ lẫn lộn giữa công thức tính số tổ hợp và số chỉnh hợp (câu 1). Sai lầm 2: Sử dụng sai quy tắc (3d). Sai lầm...
  • 58
  • 1,160
  • 18
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

... nào tự tin hơn khi giải một bài toán mà không sợ mình mắc phải sai làm nào. Trong bài viết này , tôi chỉ giới thiệu một số dạng toán cơ bản mà các em thường mắc sai lầm khi giải để cho ... sinh thường giải theo thói quen mà không biết mình bị sai do không nắm vững lý thuyết vừa học.Việc giải hay sai nhất là học sinh lớp 10 khi giải một phương trình hoặc bất phương trình thì rút ... sinh.Như vậy khi giải bài toán về phương trình hay bất phương trình học sinh có thể tự tin lựa chọn một phương pháp để giải phù hợp mà không mắc sai lầm. V. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: CÁC SAI LẦM...
  • 14
  • 3,203
  • 39

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân thpt yên định 2skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phứcmột số sai lầm của học sinh khi giải toánmột số sai lầm của học sinh trung bình khi giải các phương trình lượng giác cơ bảnsach những sai lầm thường gặp khi giải toánnhững sai lầm thường gặp khi giải toán thcsnhững sai lầm thường gặp khi giải toán thptnhững sai lầm thường gặp khi giải toán tran phuongsai lầm thường gặp khi giải toánskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5sai lầm thường mắc khi giải toán tổ hợpskkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộngskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ