giáo án 11 cơ bản chương 2
giáo án 11 cơ bản chương 2
... . * AlCl 3 + 3NH 3 + 3H 2 O →Al(OH) 3 +3NH 4 Cl Al 3+ +3NH 3 +3H 2 O→Al(OH) 3 +3NH 4 + *FeSO 4 +2NH 3 +2H 2 O→Fe(OH) 2 +(NH 4 ) 2 SO 4 + 2 Fe +2NH 3 +2H 2 O→Fe(OH) 2 +2NH 4 + Kết luận : dd NH ... trình phản ứng . Ví dụ : 3Cu + 8NaNO 3 + 4H 2 SO 4(l) → 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO+ 4Na 2 SO 4 + 4H 2 O. 3Cu+8H + +2NO 3 - →3Cu 2+ + 2NO +4H 2 O. 2NO + O 2 → 2NO 2 (nâu đỏ ) → GV kết luận - trong môi trường ... amoni tác dụng với kiềm nóng : 2NH 4 Cl + Ca(OH) 2 → 2NH 3 +CaCl 2 + 2 H 2 O - Đun nóng dung dòch amoniac đặc . 2 . Trong công nghiệp: N 2( k) + 3H 2( k) D 2NH 3 ∆H = - 92 kJ Với nhiệt độ : 450 – 500...
- 30
- 448
- 5
giáo án 11 cơ bản chương 1
... 2H 2 O d) SO 3 2- + H 2 O < -- > HSO 3 - + OH - e) Cu 2+ + H 2 O < -- > Cu(OH) + + H + g)AgBr + 2S 2 O 3 2- -- > [Ag(S 2 O 3 ) 2 2+ + Br - h) SO 3 2- + 2H + --> H 2 O + SO 2 ... giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế 1- Viết PTPT b) Pb 2+ + H 2 S -- > PbS + 2H + c) Pb(OH) 2 + 2OH - -- > PbO 2 2- ... tủa: VD1: Na 2 SO 4 +BaCl 2 ---> BaSO 4 +2NaCl Phơng trình ion: 2Na + +SO 4 2- +Ba 2+ +2Cl - --- > BaSO 4 +2Na + +2Cl - Phơng trình ion rút gọn: Ba 2+ + SO 4 2- --- > BaSO 4 VD2: CuSO 4...
- 10
- 505
- 2
giáo án 11 cơ bản chương 3
... axit gii phóng khí CO 2 NaHCO 3 + HCl --> NaCl + CO 2 + H 2 O HCO 3 - + H + --> CO 2 + H 2 O Na 2 CO 3 + 2HCl --> 2NaCl + CO 2 + H 2 O CO 3 2- + 2H + --> CO 2 + H 2 O c-Các mui hirocacbonat ... oxi hoá Si + 2Mg Mg 2 Si Oxit CO: CO 2 : - Là oxit không tạo muối. - Là chất khử mạnh 4CO + Fe 3 O 4 3 Fe + 4 CO 2 - Là oxit axit CO 2 + H 2 O H 2 CO 3 CO 2 + 2NaOHNa 2 CO 3 SiO 2 : - Là oxit ... nghiệm giảng dạy ! +H 2 O - Là chất oxi hoá; CO 2 + 2Mg C + 2MgO Axit Muối H 2 CO 3 - Axit yếu 2 nấc H 2 CO 3 H + + HCO 3 - HCO 3 - H + + CO 3 2- - Kém bền H 2 CO 3 CO 2 + H 2 O Cacbonat - Cacbonat...
- 12
- 585
- 2
giáo án 11 cơ bản chương 4
... trong hợp chất hữu cơ. 1. Xác định cacbon và hiđro Glucozơ o CuO t + CO 2 + H 2 O Nhận CO 2 : CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O vẩn đục Nhận ra H 2 O : CuSO 4 + 5H 2 O CuSO 4 .5H 2 O trắng xanh ... - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế Chơng 4. Đại cơng về hoá học hữu cơ Bài 20 Mở đầu Hoá học hữu cơ I - Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức HS biết : Khái niệm hợp chất hữu cơ, ... C và H. 2. Xác định nitơ Thí dụ : C x H y N t O z o 2 4 H SO ,t (NH 4 ) 2 SO 4 + ...... (NH 4 ) 2 SO 4 +2NaOH o t Na 2 SO 4 + 2H 2 O + NH 3 3. Xác định halogen Khi đốt, hợp chất hữu cơ chứa...
- 10
- 605
- 1
giáo án 11 cơ bản chương 5
... t nCO 2 + (n+1)H 2 O Ví dụ : CH 4 +2O 2 → 0 t CO 2 + 2H 2 O GV yêu cầu Nhận xét tỷ lệ mol CO 2 và H 2 O sinh ra sau phản ứng HS nhận xét : số mol H 2 O luôn luôn lớn hơn CO 2 - Gv bổ xung : ... Cl 2 → as + HCl cloxiclopentan + Br → 0 t + HBr Bromxiclohexan C/ Phản ứng oxyhoá: HS viết phương trình C n H 2n + 2 2 3 o n → nCO 2 + nH 2 O ∆ H< 0 C 6 H 12 + 9O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O ... chiếu sáng , chỉ rõ sản phẩm chính của phản ứng ? HD : a) Ankan có CTPT ( C 2 H 5 ) n → C 2n H 5n Vì ankan nên : 5n = 2n .2+ 2 => n = 2 Vậy CTCT của Y là : CH 3 – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 3 – CH 2 –...
- 13
- 587
- 3
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2
- 36
- 743
- 5
Giao an 11 co ban
... vẫy,phản kháng, không cam chịu hoàn cảnh, mong muốn cháy bỏng đợc tự giải thoát khỏi tình cảnh đáng chán, đáng sợ của mình. -Ngán: chán, sợ đến mức không thể chịu đựng thêm đợc nữa. HXH chán ngán cs ... nhân, năng lực sáng tạo của cá nhân trong việc sử dụng ngôn ngữ trên cơ sở các yếu tố và quy tắc chung. Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 2 - Giáo dục: có ý thức ... tinh tế. - Kĩ năng: - Giáo dục: B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng D.Tiến trình bài giảng: 1.ổn định: Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ Lê Nam Tr ...
- 31
- 689
- 1
giáo án 11 nâng cao - chương 2
... oxit kim loại + NO 2 + O 2 2Cu(NO 3 ) 2 o t → 2CuO + 4NO 2 + O 2 c. Muối của những kim loại kém hoạt động : - Bò phân hủy thành kim loại + NO 2 + O 2 2AgNO 3 → 2Ag + 2NO 2 + O 2 . Bổ sung : - ... dùng Cu + H 2 SO 4 để nhận biết muối nitrat Ví dụ : 3Cu + 8NaNO 3 + 4H 2 SO 4(l) → 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO+ 4Na 2 SO 4 + 4H 2 O. 3Cu+8H + +2NO 3 - →3Cu 2+ + 2NO +4H 2 O. 2NO + O 2 → 2NO 2 (nâu đỏ ) ... Điều chế NH 4 NO 2 → N 2 +2H 2 O -chưng cất phân đoạn không khí lỏng 2NH 4 Cl + Ca(OH) 2 → 2NH 3 + CaCl 2 + 2H 2 O N 2 + 3H 2 ˆ ˆ † ‡ ˆ ˆ 2NH 3 NH 3 + H + → NH 4 + NaNO 3 + H 2 SO 4 → NaHSO 4...
- 34
- 486
- 1
GIÁO ÁN 11 cơ bản
... 3 Nước Các ion khoáng Các ion khoáng VĂN PHƯỚC II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 .Giáo viên: -Tranh phóng to hình 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. .4, 2. 5 sách giáo khoa -Bảng phụ 2. Học sinh: - Ôn tập ... chuyển nước và muối khoáng đến tận từng tế bào -Ánh sáng xuyên qua dẽ dàng -Trực tiếp hấp thụ được ánh sáng -Thuận lợi cho khí khuếch tán vào dễ dàng 2. Đáp án hoàn chỉnh bài tập 2: Các bộ phận của ... Hoạt động 2: - HS trả lời + Nitơ trong không khí, N 2 . NO, NO 2 . + Nitơ trong đất. . Nitơ vô cơ. . Nitơ hữu cơ. III. Nguồn cung cấp Nitơ tự nhiên cho cây. 1. Nitơ trong không khí - N 2 cây không...
- 102
- 2,371
- 10
giao an 11 co ban
... ta có F = k 2 21 || r qq ε = k 2 2 r q ε => |q| = 9 21 32 10.9 )10.(1.10.9 −− = k rF ε = 10 - 7 (C) Bài 1.7 Mỗi quả cầu sẽ mang một điện tích 2 q . Lực đẩy giữa chúng là F = k 2 2 4r q Điều ... điện trường tĩnh. Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu công của lực điện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Vẽ hình 4.1 lên bảng. Vẽ hình 4 .2 lên bảng. Cho học sinh nhận ... < |q 2 |. Do đó ta có: k 2 1 . || AC q ε = k 2 2 )( || ACAB q + ε => 3 4 1 2 2 == + q q AC ACAB => AC = 64,6cm. Ngoài ra còn phải kể tất cả các điểm nằm rất xa q 1 và q 2 . Tại...
- 147
- 1,421
- 4
Từ khóa: vật lý 11 cơ bản chương 2đề kiểm tra hóa 11 cơ bản chương 2giai bai tap hoa 11 co ban chuong 2giải bài tập hóa học 11 cơ bản chương 2giải bài tập sgk hình học 11 cơ bản chương 2đề kiểm tra 1 tiết hóa 11 cơ bản chương 2giai bai tap toan hinh hoc lop 11 co ban chuong 2giải bài tập hình học 11 cơ bản chương 2giáo án 11 cơ bản ngữ văngiáo án ngữ văn 11 cơ bản tập 2giáo án đại số 10 cơ bản chương 2giáo án sinh học 11 cơ bản bài 23giao an hinh hoc 11 co ban chuong 3giáo án lịch sử lớp 11 cơ bản bài 20giáo án đại số 10 co ban chuong 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP