0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tổ hợp và xác xuất

chương 2 tổ hợp và xác suất

chương 2 tổ hợp xác suất

... Cho tập hợp A = { },,abc.Các tổ hợp chập 2 của A là : { } { } { },;,;,ab ac bc b) Số các tổ hợp : Cho các số nguyên n k với 1≤k ≤ n. Số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n ... tập hợp A gồm n phần tử số nguyên k với 1≤k ≤ n. Mỗi tập con của A có k phần tử được gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử của A ( gọi tắt là một tổ hợp chập k của A) Như vậy một tổ hợp ... Tổ hợp xác suất 7Ví dụ : Cho tập hợp A = { },,abc.Các chỉnh hợp chập 2 của A là : (a,b) ; (b,a) ; (a,c) ; (c,a) ; (b,c) ; (c.b) b) Số các chỉnh hợp : Cho các số nguyên n k...
  • 60
  • 1,370
  • 3
Tài liệu Tổ hợp và xác suất docx

Tài liệu Tổ hợp xác suất docx

... đồng tiền cân đối đồng chất 3 lần. 1/. Xác định Ω, ( )Ωn.2/. Tính xác suất sao cho mặt sấp xuất hiện ít nhất 1 lần.Bài 11:Một nhóm có 7 người, trong đó gồm 4 nam 3 nữ. Chọn ngẫu ... định bảng phân phối xác suất của X.Bài 9:Một hộp đựng 5 viên bi xanh, 3 viên bi đỏ 4 viên bi vàng (chúng chỉ khác nhau về màu). Chọn ngẫu nhiên 3 viên bi từ hộp đó. Tính xác suất để được:1) ... ÔN TẬP: TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤTLoại 1:Phép đếmBài 1: Từ các chữ số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 có thể lập được bao...
  • 4
  • 1,572
  • 6
ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp xác suất

... đổi ta có một hoán vò hoặc một chỉnh hợp.  Nếu thay đổi vò trí mà biến cố không đổi ta có một tổ hợp. XÁC SUẤT 1. KHÔNG GIAN MẪU Không gian mẫu là tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra. ...  mnA n(n 1)(n 2) (n m 1) mnn!A(n m)!  Điều kiện: n  m n, m nguyên dương 3. TỔ HP: Số tổ hợp:    mnn(n 1)(n 2) (n m 1)C1.2.3 m mnn!Cm!(n m)! ... 1 n 2 n 3 n 4C 2C 2C C 149 (n là số nguyên dương, knA là số chỉnh hợp chập k của n phần tử knC là số tổ hợp chập k của n phần tử). Giải Điều kiện: n  3. Ta có     ...
  • 11
  • 2,240
  • 91
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

... bio hàm hàm s lôgarit bit kho sát v  th hàm s lôgarit. 3. Về thái độ: Giáo dc cho hc sinh tính t giác, tích cc ch ng. Hình thành phát tric làm vic ... logayx (01a) * Hoạt động 3: Kho sát v  th hàm s logayx vi 01a 1a . * Hoạt động 4: Kho sát v  th hàm s 3logyx 13logyx? 4. Củng cố: Tóm tt các ... khi dy h hp xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). H thng hóa các k n rèn luyn cho hc sinh khi dy h hp xác sup 11 trung hc...
  • 28
  • 978
  • 1
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp Xác suất doc

... biên c c lp, bit cách lp bin c  vn dng vào các bài toán. Bin c ngu nhiên ri rc, tính xác sut ca bin c i. -T nhng kin thc T hp, Xác xut nhng gi thit ... công thc.  Xác suất: Bit tính xác su n, bit tính xác sut thc nghim ca bin c ng kê ca xác sut. Nh c các công thc v hp giao ca ... toán. - Hc sinh cn hiu rõ xác su     n, xác sut thc nghim ca bin c ng kê ca xác sut. Các công thc v hp giao ca hai bin c, phân...
  • 21
  • 687
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải toán tổ hợp và xác suấtphương pháp giải toán giải tích tổ hợp và xác suấttổ hợp và xác suất lớp 11to hop va xac suat trong de thi dai hocto hop va xac suatbài tập tổ hợp và xác suấttoán tổ hợp và xác suấtchuyen de to hop va xac suatchuong 2 to hop va xac suatcong thuc to hop va xac suatbai tap to hop va xac suat lop 11video to hop va xac suatto hop va xac suat 11bài tập tổ hợp và xác suất 11toán về tổ hợp và xác suấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ