ke hoach giang day toan 12 nc -- full

... chuyên môn: khá Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học 2008- 2009. +) Dạy môn Toán các lớp: 12A3, 12A7, 12A8. Những thuận lợi và khó khăn của bản thân: +) Thuận lợi: Có đủ sức khoẻ, năng lực và ... 3. Kết quả khảo sát đầu năm Stt Lớp Sĩ số Nam Nữ Dân tộc Điểm < 5 Điểm 5 1 12A3 48 26 22 2 12A7 41 23 18 3 12A8 41 26 15 Tỉ lệ chung 75/130 55/130 B. Chỉ tiêu phấn đấu. 1. Kết quả giảng dạy: ... phí, xây dựng. - Triển khai việc rèn luyện cho học sinh lớp 12, lớp bồi dỡng đội tuyển máy tính, tham gia dạy các ôn tốt nghiệp lớp 12. 2. Công tác chuyên môn -Soạn bài lên lớp, hoàn thiện hồ...

... chuyên môn: khá Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học 2008- 2009. +) Dạy môn Toán các lớp: 12A3, 12A7, 12A8. Những thuận lợi và khó khăn của bản thân: +) Thuận lợi: Có đủ sức khoẻ, năng lực và ... 3. Kết quả khảo sát đầu năm Stt Lớp Sĩ số Nam Nữ Dân tộc Điểm < 5 Điểm 5 1 12A3 48 26 22 2 12A7 41 23 18 3 12A8 41 26 15 Tỉ lệ chung 75/130 55/130 B. chỉ tiêu phấn đấu. 1. Kết quả giảng dạy: ... a) Hc sinh bit: thnh phn ca nc javen clorua vụi v ng dng, cỏch iu ch. b) Hc sinh hiu: - Nguyờn nhõn lm cho nc gia ven v clo vụi cú tớnh ty mu, sỏt trựng - Vỡ sao nc gia ven khụng c lõu *K nng:...

... :--- --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - ... :--- --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - ... :--- --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - --- - ...

... nhất 1 ẩn số . - Nắm chắc các bớc giải bài toán bằng cách lập hệ ph- ơng trình . Phần hình học --- --- - --- - Tên chơng Nội dung trọng tâm Mục tiêu Phần chuẩn bị Giáo viên học sinh Chơng I Hệ thức ... Thớc thẳng có chia khoảng . ê ke , com pa . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - SGK , SBT , sách nâng cao , máy tính . - Bảng số với 4 chữ số thập phân . - Thớc ke , ê ke , com pa . Chơng II Đờng ... nâng cao . - Bài soạn chi tiết . - Bảng phụ. - Thớc thẳng, ê ke, com pa. - Một số hình vẽ về - SGK , SBT , sách nâng cao - Thớc ke , ê ke , com pa . - Ôn tập lại các kiến thức về đ- ờng tròn đã...

... Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 3 45 3 6,7 6 13,3 18 40 16 35,6 2 4,4 8A 1 40 12 30 22 55 5 12, 5 1 2,5 8A 2 44 4 9,1 6 13,6 18 41 13 29,5 3 6,8 Trang 1 D/ NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN: Xuất ... (nhà trường tổ chức). Sử dụng tốt đồ dùng dạy học để học sinh dễ hiểu bài, tiếp thu bài tốt. E/ KẾ HOACH GIẢNG DẠY TỪNG CHƯƠNG: MÔN ĐẠI SỐ 9 Chương Mục tiêu Kiến thức cơ bản Biện pháp Kiến thức Kỹ ... cùng uốn nắn HS học tập. -Tổ chức HS học theo nhóm, tổ giúp đỡ nhau trong học tập. Trang 6 E/ KẾ HOACH GIẢNG DẠY TỪNG CHƯƠNG: MÔN HÌNH HỌC 9 Chương Mục tiêu Kiến thức cơ bản Biện pháp Kiến thức...

...

... ghi đề bài tậpï. + Bảng phụ nhóm, bút bảng, máy tính Chương 3: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 12 tiết + Cung cấp cho học sinh một cách tương đối hệ thống các kiến thức về bất đẳng thức. + Nhận ... nhóm. + SGK, SGV, sách tham khảo, tạp chí; bảng phụ. + Bảng phụ nhóm, bút bảng. + Thước thẳng, ke, compa, thước đo góc, mô hình tứ giác và tứ giác động. Chú trong đến kỷ năng vẽ hình và trình...

... 8 Đ7. Độ dài đoạn thẳng + Thớc thẳng, thớc đo độ dài, thớc đo có đơn vị inch + Thớc đo độ dài, thớc đo có đơn vị đo là inch 11 2008 9 25 Đ14. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố + Bảng các ... phụ: bài 155 (SGK) + Ôn lại cách tìm BCNN 12 Đ10. Trung điểm của đoạn thẳng + Thớc đo độ dài, compa, sợi dây, thanh gỗ + Thớc đo độdài, compa 1 sợi dây 12 2008 13 37 Ôn tập chơng I (tiết 1) + Bảng ... bảng phụ + Máy tính bỏ túi 11 Luyện tập (tiết 2) + Máy tính bỏ túi, bảng phụ + Máy tính bỏ túi 12 Đ7. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số + Bảng phụ: kẻ sẵn bảng bình phơng,...

... quy tắc đếm cơ bản o Biết phối hợp 2 quy tắc này trong giải các bài toán tổ hợp đơn giản 10-11- 12 Hoán vị - chỉnh hợp - tổ hợp o Nhớ các ct tính số các hoán vị - chỉnh hợp - tổ hợp chập k của...

... lên 1 mpo Hình biểu diễn của1 hình trong không gian và cách vẽCh ng IIIV ẫC T TRONG KHễNG 12 Vộc t trong khụng gian - S ng phng ca cỏc vộc to Khái niệm 3 vectơ đồng phẳng,đk đồng phẳng...