0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

Tam đại con gà, nhưng phải bang hai may

... thời VD: Con vua thì lại làm vua Con vua thất thế lại ra quét chùa 2, Giá trị giáo dục - Giáo dục tinh thần nhân đạo và lạc quan + Yêu thương đồng loại + Đấu tranh để bảo vệ và giải phóng con người. ... xướng dân gian: + Diễn xướng dân gian là hình thức trình bày tác phẩm một cách tổng hợp GV: Vì sao nói tác phẩm VHDG lại có tính tập thể? Cơ chế của sáng tác tập thể đó là gì? HS: Suy nghĩ và trả ... thức - Tri thức trong văn học dân gian thuộc đủ mọi lĩnh vực của đời sống: tự nhiên, xã hội và con người - Đặc điểm của tri thức dân gian: + Là kinh nghiêm lâu đời được đúc kết từ thực tiễn +...
  • 3
  • 5,568
  • 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà; Nhưng phải bằng hai mày

... Truyện khôi hài và truyện trào phúng. - Truyện Tam đại con gà” và Nhưng phải bằng hai mày” thuộc loại truyện trào phúng. II. Đọc hiểu 1. Tam đại con gà 1. Nhân vật và cái bị cười: Anh học trò ... ngày:………….. Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY Mục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa của tiếng cười phê phán và đả kích trong hai truyện; - Biết cách ... tay và nói “Xin thầy xet lại, lẽ phải về con mà”. Và thầy lý cũng xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt của Cải + Nghệ thuật chơi chữ: Thầy lý nói “Tao biết mày phải nhưng lại phải...
  • 2
  • 4,207
  • 23
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

... tham nhũng. Tam đại con gà và Nhưng phải bằng hai mày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng phê phán của truyện? Tranh thÇy ®å d¹y häc II.Đọc- hiểu văn bản 1. Truyện Tam đại con gà” Trong ... mình đã dốt mà thổ công nhà cũng dốt nữa”  thầy đã tự nhận thức được sự dốt nát của mình. - Chống chế: vẫn biết “kê” là gà, nhưng dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà …mục đích giấu dốt. ... trái tự nhiên - tăng tiến về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưng phải bằng hai mày” a. Giới thiệu - Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện - Hành...
  • 16
  • 1,895
  • 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà - Nhưng phải bằng hai mày

... Khái niệm:  Phân loại: - Truyện khôi hài - Truyện trào phúng 2. Văn bản: - Tam đại con gà” - Nhưng phải bằng hai mày” Tác phẩm tự sự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, ... → Cố ý nhắc (bị động) Quan hệ - “Phạt chục roi”. - “Tao biết mày phải nhưng phải bằng hai mày.” - “Xin xét lại, lẽ phải về con mà”. → vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, vừa ... 1. Tam đại con gà”: - Nội dung: cái dốt không che đậy được, càng dấu càng lộ ra, càng làm trò cười cho thiên hạ - Nghệ thuật: gây cười bằng mâu thuẫn trái tự nhiên 2. Nhưng phải bằng hai...
  • 15
  • 2,875
  • 18
soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

soạn bài Tam đại connhưng phải bằng hai mày

... bộ nhân dân.2. Về hai văn bản Tam đại con gà và Nhưng phải bằng hai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan ... soạn bài Tam đại con nhưng phải bằng hai màyI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những ... thời, truyện cũng nói lên tình cảnh vừa bi hài, vừa đáng thương, đáng giận của những người lao động.II. RÈN KĨ NĂNG1. Trong truyện Tam đại con gà, “ông thầy” liên tiếp bị đưa vào hai tình huống:-...
  • 2
  • 3,666
  • 18
Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CONNHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

... mày phải nhưng lại phải bằng hai mày”. - Từ ngữ mang nhiều nét nghĩa: + Lẽ phải, chỉ cái đúng đối lập với cái sai, lẽ trái. + Là điều bắt buộc cần phải có. => Lời thầy lí lập lờ cả hai ... Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I.Tìm hiểu chung - Thể loại: truyện cười có 2 loại chính + ... trò dốt hay nói chữ, hay khoe khoang và rất liều lĩnh . Cái cười thể hiện nhiều lần: - Lần thứ nhất: chữ kê thầy không nhận ra mặt chữ. Học trò hỏi gấp, thầy nói liều “Dủ dỉ là con dù dì” =>...
  • 4
  • 1,192
  • 5
Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may

Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may

... Giơ 5 ngón lẽ phải về con Con đã đút 5đồng Thầy lí úp hai bàn taylên nhau N phải bằng hai mày Ngô đút gấp đôi nên lẽ phải về -> Ngón tay là một ngôn ngữ mật, ám chỉ tiền tệ: Lẽ phải = Ngón ... Tam đại con gà Nhng phải bằng hai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HS Truyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc mâu thuẫn trái ... = Tiền -> Lẽ phải = Tiền -> Đây là cách chơi chữ độc đáo. Phải phải bằng hai là từ chỉ tính chất nhng lại kết hợp với từ chỉ số lợng, tạo ra sự bất hợp lí. Tuy vậy, lại hoàn toàn...
  • 2
  • 1,059
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nhưng nó phải bằng hai mày tam đại con gànghi luan xa hoi tam dai con ga va nhung no phai bang hai maysau khi học xong hai truyen cuoi2 tam dai con ga va nhung no phải bang hai mày diều làm em ấn tượng nhất o hai tac pham do là gi qua do cho em thay duoc gi trong cuoc song xua va nayy nghia pge phan va bai hoc trong tam dai con ga va nhung no phai bang hai maysoạn bài nhưng nó phải bang hai màynhưng nó phải bằng hai màycảm nhận trong tác phẩm nhưng nó phải bằng hai màynhưng nó phải bằng hai mày văn 10soạn nhưng nó phải bằng hai màytruyện nhưng nó phải bằng hai màykịch nhưng nó phải bằng hai màynhưng nó phải bằng hai mày violetnhưng nó phải bằng hai mày tailieu vnnhưng nó phải bằng hai mày ngữ văn 10nhưng nó phải bằng hai mày giáo ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ