skkn lồng ghép tư tưởng đạo đức hồ chí minh vào dạy môn giáo dục công dân ở trường THPT phạm văn đồng
skkn lồng ghép tư tưởng đạo đức hồ chí minh vào giảng dạy một số bài học GDCD lớp 11
... Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy số học Giáo dục công dân lớp 11 LỒNG GHÉP TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ HỒ CHÍ MINH VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC GDCD LỚP 11 I LÍ DO CHỌN ... đạo đức Hồ Chí Minh giảng vô cần thiết nhằm nâng cao tư tưởng đạo đức cách mạng cho học sinh Chính thế, chọn đề tài: Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy số học GDCD lớp 11 làm ... người”, Hồ Chí Minh bắt Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phương Thanh Trang Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy số học Giáo dục công dân lớp 11 đầu từ việc xây dựng tảng đạo đức; ...
- 21
- 582
- 1
Skkn lồng ghép tư tưởng đạo đức hồ chí minh vào dạy môn giáo dục công dân ở trường THPT ở phạm văn đồng
... ghép cách sau: - Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để vào - Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để làm rõ tri thức kiến thức học - Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để củng cố kiến ... Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy môn Giáo dục công dân trường THPT Phạm Văn Đồng mục sao… Đối môn Giáo dục công dân lồng ghép giáo dục ... Hoàng Thị Ánh Toàn Lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy môn Giáo dục công dân trường THPT Phạm Văn Đồng thể tư tưởng đạo đức Người qua tài...
- 38
- 450
- 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Chu Văn An thành phố Thái Nguyên
... hiệu tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân trường THPT Chu Văn An - TP Thái Nguyên 1.2 Hoạt động ngoại khóa hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa 1.2.1 Hoạt động ngoại khóa ... Quan niệm hoạt động ngoại khóa tổ chức hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo dục tổ chức học môn văn hoá hoạt động tiếp nối hoạt động dạy học lớp Nó có quan hệ chặt chẽ với hoạt ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HIỀN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ngành:...
- 125
- 1,550
- 5
TÍCH hợp tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đạo đức TRONG dạy học PHẦN “ CÔNG dân với đạo đức” lớp 10, ở TRƯỜNG THPT lê CHÂN ĐÔNG TRIỀU QUẢNG NINH
... VỚI ĐẠO ĐỨC”LỚP 10, Ở TRƯỜNG THPT LÊ CHÂN-ĐÔNG TRIỀU-QUẢNG NINH 1.1 Cơ sở lí luận việc tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức dạy học phần Công dân với đạo đức -lớp 10, trường THPT Lê Chân- Đông ... DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”LỚP 10, Ở TRƯỜNG THPT LÊ CHÂN- ĐÔNG TRIỀU- QUẢNG NINH 2.1 Các nguyên tắc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức dạy học phần Công dân với đạo đức - lớp 10, trường THPT Lê Chân- Đông ... pháp tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức dạy học phần Công dân với đạo đức - lớp 10, trường THPT Lê Chân- Đông Triều- Quảng Ninh 2.2.1 Lựa chọn nội dung tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức dạy...
- 132
- 510
- 1
bản thu hoạch học tư tưởng đạo d8ức HỒ CHÍ MINH
... lực, nâng cao dân trí bồi dưỡng nhân tài; sáng tạo công trình có giá trị tư tưởng, nghệ thu t; bước nâng cao trình độ khoa học công nghệ đất nước, vươn lên tiếp cận với trình độ khu vực giới; tạo ... thực không nghiêm + Môi trường làm việc số nơi thiếu dân chủ, thiếu tự tư tưởng, tự sáng tạo, đặc biệt với trí thức khoa học xã hội văn nghệ sĩ Công tác tổ chức cán bộ, công tác quản lý, khâu ... Một phận trí thức nước ta, mức độ khác nhau, chịu ảnh hưởng mặt hạn chế hệ tư tưởng phong kiến, kinh tế tiểu nông chế kế hoạch hoá tập trung, quan liêu bao cấp kéo dài, mặt trái chế thị trường hội...
- 5
- 1,628
- 4
Quán triệt tư tưởng quân sự Hồ Chí Minh vào nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
... với tình xảy III Quán triệt t tởng hồ chí minh xây dựng quốc phòng toàn dân vững mạnh Toàn dân tham gia xây dựng bảo vệ tổ quốc Trong xây dựng quốc phòng toàn dân phải sở quán triệt t tởng "lấy ... kiện hoà bình, nớc thực hai nhiệm vụ chiến lợc xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đất nớc ta bớc vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá với nhiều khó khăn thuận ... chủ nghĩa đế quốc lực thù địch Phải kết hợp chặt chẽ xây dựng đất nớc với bảo vệ Tổ quốc Trên sở quy hoạch tổng thể xây dựng đất nớc, phải xây dựng quy hoạch tổng thể bảo vệ Tổ quốc Hai quy hoạch...
- 11
- 1,718
- 2
SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH QUA CÁC BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT
... hưởng phẩm chất lực người thầy,cô 1 6 giáo giáo dục đạo đức cho học sinh 2- Tạo niềm tin, giới quan nhân sinh quan cách mạng cho 10 học sinh 3- Giáo dục lý tưởng cách mạng,thế giới quan khoa học ... TÀI Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng giáo dục công dân PHẦN A: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN PHẦN B : NỘI DUNG SÁNG KIẾN I/ CÁC ... liên quan đến học để kể cho em nghe Qua làm tăng tính hấp dẫn, tính thuyết phục giảng II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Những ảnh hưởng phẩm chất lực người thầy, cô giáo giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo...
- 15
- 2,282
- 3
LUẬN văn THẠC sĩ tư TƯỞNG BIỆN CHỨNG hồ CHÍ MINH TRONG xây DỰNG QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM về CHÍNH TRỊ
... CHẤT TƯ TƯỞNG BIỆN CHỨNG HỒ CHÍ MINH TRONG XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VỀ CHÍNH TRỊ 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam trị Chủ tịch Hồ ... sắc tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh xây dựng trị cho Quân đội nhân dân Việt Nam Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam trị biểu đặc sắc tư tưởng triết học Người Trong ... hình yêu cầu vận dụng tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh xây dựng quân đội trị 2.1.1 Tình hình xây dựng quân đội trị theo tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh Quân đội nhân dân Việt Nam lực lượng vũ trang...
- 101
- 677
- 0
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT
... GDCD môn Giáo dục công dân môn cách tích cực chủ động học sinh Từ giúp học sinh hiểu tên môn Giáo dục công dân Vậy, để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn Giáo ... Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD môn Giáo dục công dân - Hướng tới hoạt động chủ động, chống thói quen học tập thụ động, học sinh tích cực ... tích Trang Trường THPT số Nghĩa Hành GV: Lương T Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD môn Giáo dục công dân cực, chủ động, sáng tạo học sinh, loại...
- 28
- 3,338
- 19
skkn một số phương pháp và kĩ thuật giáo dục kĩ năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường thpt
... bước thực giáo dục kĩ sống C Một số minh họa cụ thể việc giáo dục kĩ sống môn Giáo Dục Công Dân trường THPT Hoàng Thị Minh Hoạt Một số phương pháp kĩ thuật giáo dục kĩ sống môn GDCD trường THPT Bài ... nghiên cứu đề tài: Một số phương pháp kĩ thuật giáo dục kĩ sống môn Giáo dục công dân trường THPT II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Môn Giáo dục công dân trường THPT có nhiệm vụ cung ... dục kĩ sống, thuận lợi cho việc giáo dục tất kĩ sống cho học sinh Vì vậy, giáo dục kĩ sống cho học sinh tất học Hoàng Thị Minh Hoạt Một số phương pháp kĩ thuật giáo dục kĩ sống môn GDCD trường THPT...
- 43
- 1,135
- 4
SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Giáo dục công dân ở truờng THPT Lam Kinh
... hin : -Một số kinh nghiệm bồi dỡng học sinh giỏi môn giỏo dc cụng dõn trng THPT Lam Kinh Phải phát đợc học sinh mũi nhọn Trong thực tế giảng dạy cho thấy, có nhiều biện pháp để phát học sinh mũi ... dạy nhà trờng kinh nghiệm thân ti trng THPT Lam Kinh, tụi nhận thấy bồi dỡng học sinh giỏi môn gdcd góp phần nhỏ vào hoạt động giáo dục toàn diện, nâng cao hiệu dạy học nhà trờng THPT. Tuy nhiờn ... thi, điều kiện định thời điểm Việc thi học sinh giỏi môn GDCD khác với thi khỏc, thi học sinh giỏi nhằm khuyến khích, động viên học sinh có khả học môn ny Tuy nhiên không mục đích khuyến khích...
- 15
- 1,600
- 7
skkn sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT sông ray
... vị: Trường THPT Sông Ray Trang 15 Đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Sông Ray Trong sử dụng tài liệu trực quan ... Trang Đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Sông Ray Trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11: Công dân với phát ... vị: Trường THPT Sông Ray Trang 14 Đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Sông Ray Với tất ý nghĩa mặt giáo dục, ...
- 24
- 498
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Lý Tự Trọng Thạch Hà –Hà Tĩnh
... nng cho hc sinh Khi hc sinh x lý cỏc tỡnh thuc loi ny, mu cht khụng phi l bn thõn kt lun m l cỏch thc i n kt lun ú Ngc li, tỡnh úng l cỏc tỡnh dn ti mt kt qu c nh Hc sinh cú th ch ng x lý tỡnh ... hc sinh, ú giỏo viờn l ngi truyn t tri thc v hc sinh l ngi tip nhn tri thc ú thỡ phng phỏp dy hc bng tỡnh to mt mụi trng hc tớch cc cú s tng tỏc gia hc sinh v giỏo viờn, gia cỏc hc sinh vi Trong ... thuyt ging ca mt bi hc mi Cỏc tỡnh ny cn c giao trc cho hc sinh cựng vi ti liu hng dn hc sinh c Cỏc tỡnh khụng cn quỏ khú m ch cn nh hng cho hc sinh nghiờn cu v ghi nh nhng khỏi nim u ca bi hc...
- 29
- 395
- 0
Từ khóa: tư tưởng đạo lí hồ chí minhtư tưởng triết học hồ chí minh về mối quan hệ biện chứng dân tộc và giai cấpthực trạng học tập môn giáo dục công dân ở trường thpt hiện naytích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần i công dân với kinh tế môn giáo dục công dân ở trường thpt như xuân huyện như xuân tỉnh thanh hóamột số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn giáo dục công dân ở truờng thpt lam kinhnhũng nguyên nhân ảnh hưởng tói việc vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường thpt lý thái tổ tỉnh bắc ninhthực trạng vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường thpt lý thái tổ tỉnh bắc ninhskkn vận dụng tư tưởng hồ chí minh vào dạy học bài 13 chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ văn hóa môn giáo dục công dân 11 ở trường trung học phổ thôngbồi dưỡng tư tưởng đạo đức đúng đắn và t́nh cảm cao đẹp cho con ngườitư tưởng chính trị hồ chí minhtư tưởng kinh tế hồ chí minhnhững tiền đề tư tưởng lý luận hồ chí minhtư tưởng triết học hồ chí minhtư tưởng đối ngoại hồ chí minhtư tưởng quân sự hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ