0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài 21 Quang hợp

bài 21: quang hợp

bài 21: quang hợp

... quá trình quang hợp?  -Trả lời :Chỉ có cốc B mới xẩy ra hiện tượng Quang hợp.  ? Vây khí thải ra trong quá trình quang hợp là khí nào? * Mêi c¸c em quan s¸t tiÕp thÝ nghiÖm h×nh 21. 2C - Néi ... gì?  - Kết luËn : C©y xanh quang hợp thải ra khí oxy. (?) Cµnh rong trong cèc nµo chÕ t¹o ®­îc tinh bét ? V× sao ? - Cµnh rong ë cèc B chÕ t¹o ®­îc tinh bét v× nã quang hîp trong ®iÒu kiÖn chiÕu ... bịt băng đen Cốc B thí nghiệm để ngoài sáng ? Một em hãy nhắc lại các bước làm thí nghiệm ở hình 21. 2. - Bước 1: Lấy vài cành rong đuôi chó ( cây thủy sinh ) cho vào 2 cốc thủy tinh A và B ®ùng...
  • 27
  • 1,830
  • 5
Bài 21 Quang hợp

Bài 21 Quang hợp

... sáng lá sẽ quang hợp tahỉ ra ngoài khí oxi làm cho không khí xung quanh mát +Trồng cây có đủ ánh sáng cây sẽ quang hợp và phát triển tốt +Khi thả vào bể các loại rong chúng sẽ quang hợp nhã khí ... các thành phố lớn người ta hay trồng nhiều cây xanh? 5.Dặn dò:1 phút -Học bài cũ -Trả lời câu hỏi sgk -Soạn bài Quang hợp tiếp theo RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... trong quá trình lá chế tạo tinh bột(16 phút ) -Cho học sinh đọc thông tin sgk, treo hình vẽ 21. 2A ,21. 2B, 21. 2C -Tóm tắt nội dung thí nghiệm cho các nhóm thảo luận 4 phút +Cành rong trong cốc nào...
  • 3
  • 1,421
  • 9
Bài 21 Quang hợp (tt)

Bài 21 Quang hợp (tt)

... 2:Khái niệm về quang hợp (19 phút ) -Yêu cầu học sinh xác đònh được nguyên liệu của quátrình quang hợp và sản phẩm của quá trình quang hợp -Từ nguyên liệu và sản phẩm của quá trình quang hợp yêu cầu ... nắm được khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp -Học sinh xác đònh +Nguyên liệu của quá trình quang hợp: nước ,khí cacbonic ,ánh sáng và diệp lục +Sản phẩm của quá trình quang hợp: tinh bột , ... 2:Khái niệm về quang hợp -Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục sử dụng nước,khí cacboníc và năng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo tinh bột và nhả khí oxi Sơ đồ quang hợp: ánh sáng...
  • 3
  • 3,083
  • 6
Bai 21. Quang hop

Bai 21. Quang hop

... Tranh hình 21. 1, 21. 2 2. Chuẩn bò của /Học sinh - Ôn lại kiến thức cũ về chức năng của lá. - Soạn bài 21, 21 (tt): phần các thí nghiệm D. Các bước lên lớp I. Ổn đònh tổ chức II. Kiểm tra bài cũ - ... tạo tinh bột  Hoạt động 2: Khái niệm quang hợp - Mục tiêu: + HS phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp, viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp - Cách tiến hành: Hoạt động của Giáo ... được ghi nhớ trang 70 – 72 4. Kiểm tra – đánh giá - Viết sơ đồ quang hợp - Phát biểu khái niệm quang hợp IV. Hướng dẫn học ở nhà - Học bài ghi, trả lời câu hỏi SGK/72 - Đọc mục “Em có biết” - Ôn...
  • 6
  • 939
  • 3
Bài 21: Quang hợp

Bài 21: Quang hợp

... Nguy n Th Ki u ễ ị ề Thu KIỂM TRA BÀI CŨ: * Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào? Chức năng của mỗi phần là gì? Sơ đồ cắt ngang phiến lá. BÀI 21: QUANG HP I/ Xác đònh chất mà lá cây ... - Qua thí nghiệm này ta rút ra được kết luận gì? BÀI 21: QUANG HP I/ Xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng: 1/ Thí nghiệm: H .21. 1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo được tinh ... khí gì? - Có thể rút ra kết luận gì qua thí nghiệm? BÀI 21: QUANG HP I/ Xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng: 1/ Thí nghiệm: H .21. 1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo được tinh...
  • 23
  • 1,722
  • 10
Bài 21 quang hợp sinh học lớp 6

Bài 21 quang hợp sinh học lớp 6

... ngoài.tinh bộtchế tạokhí oxyHƯỚNG DẪN VỀ NHÀA /Bài vừa học :Trình bày thí nghiệm 1.Trình bày thí nghiệm 2.Học thuộc bài .Đọc em có biết .B/ Bài sắp học:+ Xem trước thí nghiệm “ Cây cần những ... học sinh em đã và sẽ làm gì để góp phần làm cho không khí được trong lành? Bài tập: Hãy tìm từ hoặc cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống thay cho các số 1, 2 và 3 để hoàn chỉnh các câu sau:+ ... học:+ Xem trước thí nghiệm “ Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột ? ”+ Nêu khái niệm về quang hợp. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ...
  • 19
  • 7,119
  • 5
Bài 9: Quang hợp ở các nhóm Thực vật

Bài 9: Quang hợp ở các nhóm Thực vật

... kết thúc (2) có phân tử AlPG tách ra khỏi chu trình, đó là chất khởi đầu để tổng hợp C 6 H 12 O 6 , rồi từ đó tổng hợp tinh bột, saccarozo, a.amin, lipit…. Hình 9.2: Chu trình Canvin Chu trình ... cường độ as mạnh. Có năng suất cao hơn thực vật C 3 • Các đặc điểm ưu việt hơn: • - Cường độ quang hợp, điểm bão hòa as cao hơn. • - Điểm bù CO 2 , nhu cầu nước, thoát hơi nước thấp hơn Hình ... I-Thực vật C 3 • 1-Pha sáng • Pha sáng diễn ra tại tilacôit • Xảy ra quá trình quang phân ly nước • 2H 2 O 4H + + 4e - + O 2 • e - => bù lại các e của diệp lục a mất khi chuyền...
  • 14
  • 2,611
  • 12
bai 11 quang hop va nang xuat cay trong

bai 11 quang hop va nang xuat cay trong

... tối đa để cường độ quang hợp đạt cực đại. A Tại điểm cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cực đại. B Tại điểm cường độ ánh sáng cực đại để cường độ quang hợp thấp nhất. C Tại ... nhất. C Tại điểm cường độ ánh sáng cực đại để cường độ quang hợp bằng 0. D Câu 2: Quang hợp diển ra mạnh nhất ở vùng tia nào sau đây? KIỂM TRA BÀI CŨ Tia đỏ và xanh tia tím. B Tia đỏ và tia lục. ... 6,5% chất khô. Tổng ba nguyên tố này chiếm 90 – 95% khối lượng chất khô. BÀI 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I. Quang hợp quyết định năng suất cây trồng: Hãy cho biết đâu là năng suất sinh...
  • 12
  • 1,538
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: bài 21 quang hợpbài 21 quang hợp sinh học lớp 6bài 21 quang hợp ttsinh học lớp 6 bài 21 quang hop tiếp theosinh học 6 bài 21 quang hợp ttsinh học lớp 6 bài 21 quang hợpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI