Tuần: 13 Ngày soạn: Tiết: 25 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột -Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp -Viết sơ đồ tóm tắt về quang hợp 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh phân tích thí nghiệm, khái quát 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh,yêu thích môn học II. Phương pháp: - Quan sát tìm tòi - Thảo luận nhóm - Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: -Giáo viên:Thực hiện trước thí nghiệm mang lá ở thí nghiệm đến lớp để thử kết quả với dung dòch iốt -Học sinh:ôn lại cấu tạo của lá,sự vận chuyển nước của rễ,ôn lại bài quang hợp tiết trước IV. Tiến trình bài giảng 1.n đònh (1phút): -Giáo viên:Kiểm tra só số -Học sinh báo cáo só số Kiểm tra bài cũ (5 phút): khi có ánh sáng lá cây chế tạo được những chất nào?vì sao khi nuôi cá trong bể kính người ta lại thả vào 1 ít rong? 2.Vào bài: 1 phút Khi có ánh sáng lá cây sẽ chế tạo tinh bột và nhã khí oxi .Vậy lá cây sử dụng những nguyên liệunào để chế tạo tinh bột.Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên 3. Phát triển bài: TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1:Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột? Cây cần nước ,khí cacbonic, ánh sáng để chế tạo tinh bột Hoạt động 1:Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột (14 phút ) Mục tiêu: thông qua thí nghiệm biết cây nhờ có chât diệp lục sử dụng nước ,khí cacbonic và ánh sáng mặt trời để chế tạo tinh bột và -Cho học sinh đọc thông tin sgk và treo hình vẽ 21.4 và 21.5 sgk -Giáo viên tóm tắt thí nhgiệm là thử tinh bột bằng thuốc thử cho học sinh quan sát -Cho các nhóm thảo luận ∇sgk trong 4 phút +Điều kiện thí nghiệm của cây trong chuông A khác với cây trong chuông B ở điểm nào? +Lá cây trong chuông nào không thể chế tạo được tinh bột ? vì sao? +Từ kết quả đó có thể rút ra kết luận gì? -Ngoài ra lá còn sử dụng chất nào khác để chế tạo tinh bột? nhả khí oxi -Học sinh đọc thông tin sgk thu nhận thông tin quan sát tranh vẽ -Các nhóm theo dõi dưới sự hướng dẫn của giáo viên -Các nhóm thảo luận 4phút sau đó báo cáo +Trong chuôngA có cốc nước vôi trong hấp thụ hết khí cacbo nic +Lá cây trong chuôngA không thể chế tạo được tinh bột vì khi thử tinh bột với thuốc thử không có màu xanh tím +Cấy cần khí cácbo nic để chế tạo tinh bột -Ngoài ra lá còn sử dụng nước ,ánh sáng để chế tạo tinh bột Tiểu kết 2:Khái niệm về quang hợp -Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục sử dụng nước,khí cacboníc và năng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo tinh bột và nhả khí oxi Sơ đồ quang hợp: ánh sáng Nước+khí cacbonic Diệp lục Tinh bột +khí oxi -Từ tinh bột cùng với muối khoáng hoà tan, lá cây còn chế tạo được những chất hữu cơ khác cần thiết cho cây Hoạt động 2:Khái niệm về quang hợp (19 phút ) -Yêu cầu học sinh xác đònh được nguyên liệu của quátrình quang hợp và sản phẩm của quá trình quang hợp -Từ nguyên liệu và sản phẩm của quá trình quang hợp yêu cầu học sinh viết sơ đồ quang hợp -Cho các nhóm nhận xét -Từ sơ đồ quang hợp thảo luận 4 phút + Lá sử dụng những nguyênliệu nào để chế tạo tinh bột? Nguyên liệu đó lấy từ đâu? +Lá chế tạo tinh bột trong điều kiện nào? Mục tiêu:Học sinh nắm được khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp -Học sinh xác đònh +Nguyên liệu của quá trình quang hợp:nước ,khí cacbonic ,ánh sáng và diệp lục +Sản phẩm của quá trình quang hợp: tinh bột , khí oxi ánhsáng -Nước +khí cacbonic diệp lục Tinh bột +khí oxi -Các nhóm thảo luận 4phút sau đó báo cáo kết quả +Lásử dụng nước,khí cacbonic ,ánh sáng,diệp lục để chế tạo tinh bột +Từ sơ đồ đưa ra khái niệm quang hợp -Ngoài tinh bột lá cây còn chế tạo dược những chất nào khác -Thân non có màu có tham gia quang hợp được không ? vì sao? -Cây không có lá hoặc lá rụng sớm(xương rồng) thì chức năng quang hợp do bộ phận nào đảm nhận? Vì sao em biết -Vì sao trời nắng đứng dưới bóng cây to ta cảm thấy mát -Tại sao những nơi đông dân cư: bệnh viện , trường học, người ta lại trồng nhiều cây xanh? -Giáo viên chốt lại vấn đề +Lá chế tạo tinh bột khi có ánh sáng +Học sinh đưa ra khái niệm quang hợp -Ngoài tinh bột lá cây còn chế tạo đường, chất béo . -Thân non có màu xanh có thể tham quang hợp vì có chứa chất diệp lục -Cây không có lá hoặc lá rụng sớm thì chức năng quang hợp do lá đảm nhân vì thân có màu xanh có chứa chất diệp lục -Do khi có ánh sáng cây sẽ quang hợp thải ra khí oxi nên làm cho không khí trở nên mát mẻ hơn -Vì những nơi đông dân cư lượng khí cacbonic thải ra rất nhiều nên phải trồng nhiều cây xanh để giúp cân bằng các khí trong không khí 4.Củng cố: (4 phút ) Đánh dấu vào câu trả lời đúng 1.Bộ phận nào của lá xảy ra quá trình quang hợp a.Lỗ khí b.Gân lá c.Diệp lục 2.Lá cần chất khí nào để chế tạo tinh bột a.Khí oxi b.Khí nitơ c.Khí cacbonic 5.Dặn dò: (1 phút) -Học và trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục em có biết -Soạn trước bài 22 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . 2:Khái niệm về quang hợp (19 phút ) -Yêu cầu học sinh xác đònh được nguyên liệu của quátrình quang hợp và sản phẩm của quá trình quang hợp -Từ nguyên liệu. nguyên liệu và sản phẩm của quá trình quang hợp yêu cầu học sinh viết sơ đồ quang hợp -Cho các nhóm nhận xét -Từ sơ đồ quang hợp thảo luận 4 phút + Lá sử dụng