Tuần: Tiết : NS : ND : Bµi 21 . QUANG HP A. Mục tiêu bài học - HS biết cách tiến hành 3 thí nghiệm: + Xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng + Xác đònh chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột + Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột ? - Giải thích được vài hiện tượng thực tế như vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh. - Rèn kó năng PTTN, quan sát hiện tượng rút ra nhận xét. - Giáo dục ý thức bảo vệ Thực vật, chăm sóc cây. B. Phương pháp giảng dạy Thực hành, quan sát, thảo luận, đàm thoại. C. Chuẩn bò các phương tiện dạy học 1. Chuẩn bò của Giáo viên: - Dung dòch Iốt, 2 lá khoai lang: 1 lá đã thử dung dòch Iốt, 1 lá đã làm thí nghiệm bòt băng đen. - Mẫu vật: ruột bánh mì, cơm nguội . - Tranh hình 21.1, 21.2 2. Chuẩn bò của /Học sinh - Ôn lại kiến thức cũ về chức năng của lá. - Soạn bài 21, 21 (tt): phần các thí nghiệm D. Các bước lên lớp I. Ổn đònh tổ chức II. Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm, chức năng của biểu bì ? - Đặc điểm của thòt lá, gân lá, chức năng ? III. Bài mới 1. Giới thiệu bài Ta đã biết, khác với Động vật cây xanh có chức năng chế tạo chất hữu cơ để tự nuôi sống mình là do lá có nhiều lục lạp. Vậy lá cây chế tạo được chất gì ? Và trong điều kiện như thế nào ? Để trả lời câu hỏi đó ta hãy tìm hiểu qua các thí nghiệm. 2. Phát triển bài  Hoạt động 1: Xác đònh chất mà lá cây chế tạo khi có ánh sáng - Mục tiêu: HS biết thiết kế thí nghiệm chứng minh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng - Tiến hành Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I. Xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng: - GV giải thích vì sao phải dùng thuốc thử tinh bột ? - GV hướng dẫn HS quan sát H 21.1 và đọc thông tin SGK - GV yêu cầu HS mô tả thí nghiệm - GV trình bày lại thí nghiệm - HS ghi - HS lắng nghe - HS tự đọc thông tin, quan sát hình, thảo luận nhóm - HS mô tả thí nghiệm - HS khác nhận xét bổ sung  Hoạt động 2: Xác đònh chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột - Mục tiêu: HS mô tả được thí nghiệm, xác đònh chất khí thải ra trong quá trình chế tạo tinh bột - Cách tiến hành: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh II. Xác đònh chất khí thải ra trong quá trình chế tạo tinh bột - GV hướng dẫn HS quan sát H 21.2 và đọc thông tin SGK - Yêu cầu HS mô tả thí nghiệm - GV trình bày lại thí nghiệm cho HS nắm vững thao tác - Sau khi HS trả lời xong GV kết luận lại cho HS nắm bài - HS ghi - HS quan sát hình và đọc thông tin - HS mô tả dựa vào SGK - HS thảo luận nhóm, đại diện báo cáo nhóm khác nhận xét bổ sung  Hoạt động 3: Tìm hiểu cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột - Mục tiêu: Mô tả thí nghiệm cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột - Cách tiến hành: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh III. Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột - Nước vào cây theo con đường nào ? - Khoảng trống ở thòt lá có vai trò gì ? - Hướng dẫn HS quan sát thí nghiệm - HS trả lời - HS quan sát hình 21.4, 21.5 mô tả thí nghiệm H 21.4 và 21.5 - Yêu cầu HS mô tả được thí nghiệm - GV tổng kết điều chỉnh HS trả lời xong GV tổng kết 3. Củng cố – kiểm tra đánh giá: 3 HS Mô tả lại 3 thí nghiệm trên. IV. Dặn dò Mô tả lại 3 thí nghiệm dựa vào SGK. Soạn phần  của 3 thí nghiệm tiết sau học Tuần: Tiết : NS : ND : Bµi 21 . QUANG HP (tt) A. Mục tiêu bài học - HS phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận + Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả khí Ôxi + Những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột - Giải thích được vài hiện tượng thực tế như vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh ? - Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp - Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp - Rèn kó năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhận xét, khái quát - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, yêu thích môn học B. Phương pháp giảng dạy Quan sát, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận C. Chuẩn bò các phương tiện dạy học 1. Chuẩn bò của GV Nếu có điều kiện GV làm trước thí nghiệm mang đến lớp cho HS quan sát, nhận xét - Ôn lại kiến thức về chức năng của lá - Soạn bài theo yêu cầu GV D. Các bước lên lớp I. Ổn đònh II. Kiểm tra bài cũ - Mô tả lại thí nghiệm xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng - Mô tả thí nghiệm cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phát triển bài  Hoạt động 1: Kết luận của 3 thí nghiệm trước - Mục tiêu: Qua thí nghiệm HS thấy được chất khí mà lá nhả ra ngoài không khí khi chế tạo tinh bột là khí Ôxi xác đònh được chất tinh bột lá cây tạo ra ngoài ánh sáng, thấy được ngoài nắng lá cây cần CO 2 để chế tạo tinh bột Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh IV. Kết luận - Yêu cầu HS thảo luận trả lời, trả lời câu hỏi  SGK/69 - HS hoạt động nhóm báo cáo kết quả + Qua thí nghiệm 1 ta rút ra được kết luận gì ? - Sau khi HS trả lời xong, GV tổng kết - Tương tự yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi /70, /72 + Qua thí ngiệm 2, 3 rút ra được thí nghiệm gì ? - GV tổng kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS hoạt động nhóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ sung  Tiểu kết - Thí nghiệm 1: Lá chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng - Thí nghiệm 2: Trong qua trình chế tạo tinh bột la nhả khí Ôxi ra môi trường ngoài - Thí nghiệm 3: Cây cần nước, ánh sáng, khí CO 2 , chất diệp lục để chế tạo tinh bột  Hoạt động 2: Khái niệm quang hợp - Mục tiêu: + HS phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp, viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp - Cách tiến hành: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV yêu cầu HS lên bảng viết tóm tắt sơ đồ quang hợp sau khi viết mũi tên và điều kiện ánh sáng chất diệp lục lên bảng - HS bổ sung xong GV điều chỉnh, cho ghi sơ đồ vào tập - Yêu cầu HS phát biểu khái niệm quang hợp - GV hoàn chỉnh, tổng kết - GV giảng thêm về sự tạo thành các chất hữu cơ khác từ tinh bột và các muối khoáng hòa tan - HS lên bảng viết - HS khác nhận xét bổ sung - HS phát biểu, HS khác bổ sung - Hs lắng nghe  Tiểu kết : Nước + Khí CO 2 Tinh bột + Khí O 2 (Rễ hút từ đất) (lá lấy từ kk) (chứa trong lá) (lá nhả ra mtrường ngoài) Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí CO 2 và năng lượng ánh sáng Mặt Trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí xi - Từ tinh bột cùng với muối khoáng hòa tan, lá cây chế tạo được những chất hữu cơ khác cần thiết cho cây. 3. Củng cố: HS được ghi nhớ trang 70 – 72 4. Kiểm tra – đánh giá - Viết sơ đồ quang hợp - Phát biểu khái niệm quang hợp IV. Hướng dẫn học ở nhà - Học bài ghi, trả lời câu hỏi SGK/72 - Đọc mục “Em có biết” - Ôn lại kiến thức: Chất khí nào cần thiết cho ĐV, TV - Sưu tầm tranh vẽ một số cây ưa sáng và ưa tối . mì, cơm nguội . - Tranh hình 21. 1, 21. 2 2. Chuẩn bò của /Học sinh - Ôn lại kiến thức cũ về chức năng của lá. - Soạn bài 21, 21 (tt): phần các thí nghiệm. dẫn HS quan sát thí nghiệm - HS trả lời - HS quan sát hình 21. 4, 21. 5 mô tả thí nghiệm H 21. 4 và 21. 5 - Yêu cầu HS mô tả được thí nghiệm - GV tổng kết điều