0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

bai giang nhiet hoc chuong 2 nguyen ly 1 nhiet dong hoc

Bài giảng viễn thám   chương 2  nguyên lý cơ bản của viễn thám

Bài giảng viễn thám chương 2 nguyên cơ bản của viễn thám

... Nguyờn bc x: cỏc i tng s bc x nng lng nhit ph thuc vo nhit riờng ca mỡnh NGUYấN Lí CA VIN THM 1 .2 Nguyờn ca vin NGUYấN Lí CA VIN THM 1 .2 Nguyờn ca vin NGUYấN Lí CA VIN THM 1 .2 Nguyờn ... 1 .2 Nguyờn ca vin NGUYấN Lí CA VIN THM 1 .2 Nguyờn ca vin 10/10 /20 14 NGUYấN Lí CA VIN THM 1 .2 Nguyờn ca vin C TNH PH X CA CC I TNG T NHIấN 2. 1 C IM PH CA CC I TNG Súng in t chiu ti mt ... TINH NH V TINH 4 .2 MU SC DNG TRONG VIấN THM 4 .2 MU SC DNG TRONG VIấN THM 10 10/10 /20 14 NH V TINH NH V TINH 4 .2 MU SC DNG TRONG VIấN THM 4 .2 MU SC DNG TRONG VIấN THM NH V TINH 4 .2 MU SC DNG TRONG...
  • 11
  • 508
  • 3
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 - Nguyên lý II của nhiệt động học chiều và giới hạn tự diễn biến của quá trình pptx

Bài giảng môn cơ sở thuyết hoá học - Chương 2 - Nguyên II của nhiệt động học chiều và giới hạn tự diễn biến của quá trình pptx

... T2 T1 Sp II Nguyên III nhiệt động học Nhận xét: dạng tinh thể ho n hảo chất nguyên chất OK ứng với trạng thái vĩ mô có trạng thái vi mô ==> OK Nguyên III (tiên đề Nernst) Entropi chất nguyên ... cô lập, trình tự diễn biến theo chiều tăng xác suất nhiệt động - 4 .Biến thiên entropi số trình a Biến thiên entropi trình biến đổi trạng thái chất nguyên chất Trong suốt trình n y T=const ... SO2(k) + 1 /2 O2(k) > SO3(k) có n ==> S S C(gr) + O2(k) > CO2(k) có n  ằ      `   `  !   III H m nhiệt động Tiêu chuẩn để xét chiều trình - Hệ cô lập: S > tiêu chuẩn tự diễn...
  • 11
  • 797
  • 3
Chương 2 NGUYÊN lý 2 của NHIỆT ĐỘNG lực học chiều và giới hạn của quá trình

Chương 2 NGUYÊN 2 của NHIỆT ĐỘNG lực học chiều và giới hạn của quá trình

... 2/ 13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 2/13 /20 12 10 2/ 13 /20 12 11 2/ 13 /20 12 12 ...
  • 12
  • 685
  • 1
Bài giảng Mac-Lenin-Chương 2-CÁC NGUYÊN LÝ, PHẠM TRÙ, QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

Bài giảng Mac-Lenin-Chương 2-CÁC NGUYÊN LÝ, PHẠM TRÙ, QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

... i: www.daihoc.com.vn 3.Nguyờn lý v s phỏt tri n & cỏc quy lu t c b n 3.2 Quy lu t l ng ch t Ch t l m t ph m trự tri t h c dựng ủ ch tớnh quy ủ nh v n cú c a cỏc s v t v hi n t ng, l s th ng nh ... v i g i l Quy lu t th ng nh t & ủ u tranh gi a cỏc m t ủ i l p N i dung Quy lu t 0000 www.themegallery.com Company Logo Su t m b i: www.daihoc.com.vn 3.Nguyờn lý v s phỏt tri n & cỏc quy lu t ... tri n & cỏc quy lu t c b n 3.3 Quy lu t mõu thu n í ngha, phng phỏp lu n: Mõu thu n t n t i khỏch quan, khụng ủ c lóng trỏnh vi c gi i quy t mõu thu n th c ch t gi i quy t mõu thu n l ủi tỡm nguyờn...
  • 44
  • 1,219
  • 3
Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC

Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC

... TRA Âm phản xạ ? Âm phản xạ ? Âm phẩn xạ âm gặp mặt chắn bị phẩn xạ lại nhiều hay I Tự KIểM TRA Hãy đánh dấu vào câu trả lời : Tiếng vang : A âm phản xạ B âm phản xạ đến lúc với âm phát C âm ... TổNG KếT CHƯƠNG : ÂM HọC GIáO VIÊN : NGUYễN VĂN ĐịNH I Tự KIểM TRA a) b) c) d) Viết đầy đủ câu sau : Các nguồn phát âm Số giao động giây Đơn vị tần số Độ to âm đơn vị (dB) ... thiết phải truyền đến tai D âm phản xạ nghe cách biết với âm phát 5 Hãy đánh dấu vào câu trả lời đúng: Tiếng vang : A âm phản xạ B âm phản xạ đến lúc với âm phát C âm phản xạ truyền hướng, không...
  • 34
  • 758
  • 0
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  17 CHƯƠNG 2 NGUYÊN LÝ CỦA ðỘC HỌC

GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA 17 CHƯƠNG 2 NGUYÊN CỦA ðỘC HỌC

... gia xúc tác ph n ng sau: 2O2 - + 2H+ → O2 + H2O2 + Enzyme catalase m t hem protein, xúc tác cho ph n ng chuy n hóa kh ñ c hydroperoxide Ph n ng sau: 2H2O2 → O2 + 2H2O + Enzyme glutathione peroxidase ... N-Hydroxyl hóa RNH2→RNH-OH Epoxyd hóa O Deakyl hóa R1-O-CH2R2→R1OH Oxy hóa sulfit R1-S-R2→R1-SO-R2 desunfua R-CH=S → R-CH=O Dehalogen Ar-F → Ar-OH Deamin hóa oxy hóa RCH2CHNH2CH3 → RCH2COCH3 2- Ph n ng ... i Hemoglobin (Hb) ngăn c n v n chuy n O2 máu, n ng ñ O2 cao O2 s ñ y ñư c CO kh i Hb ñưa v tr ng thái bình thư ng HbO2+ CO→HbCO + O2 HbCO + O2→Hb.O2+CO O2 có th ñ y CO kh i v trí nhi m ñ c nên...
  • 29
  • 590
  • 0
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - tổ chức dạy học vật theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

... Chơng Dạy học phần Vật phân tử nhiệt học 121 45 46 47 51 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 2004 I Đặc điểm phần vật phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các nguyên ... hợp phơng pháp dạy học khác 118 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 2004 Tuy nhiên, dù sử dụng phơng pháp dạy học nên nhớ kiểu dạy học có hiệu kiểu đề cao hoạt động chủ động, tích ... lựa chọn kiến thức dạy học môn phổ thông, sử dụng phơng pháp theo qui trình bớc sau đây: a Tìm mục đích, yêu cầu dạy học phần 115 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 2004 b Xác định...
  • 12
  • 1,660
  • 23
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 2 docx

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 2 docx

... khoa vật phổ thông Hệ quy chiếu bao gồm hệ tọa độ đồng hồ đo thời gian, xác biểu diễn qua công thức: 22 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 20 04 Hệ quy chiếu = Hệ tọa độ gắn với vật ... gian công thức gia tốc trình bày gia tốc tức thời Vectơ gia tốc phân tích hai thành phần: thành phần tiếp tuyến thành 26 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 20 04 phần pháp tuyến theo ... trng khác chuyển động 27 giảng phân tích chơng trình vật phổ thông - 20 04 Cho đồ thị biểu diễn hai số chuyển động, dựa vào đồ thị so sánh đại lợng đặc trng chúng 3.1 .2 Bài tập tính toán tổng...
  • 9
  • 846
  • 19
MÔN HỌC HÓA LÝ 1 CHƯƠNG 2 - NGUYÊN LÝ II CHIỀU VÀ GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

MÔN HỌC HÓA 1 CHƯƠNG 2 - NGUYÊN II CHIỀU VÀ GIỚI HẠN CỦA QUÁ TRÌNH pdf

... atm psi = N.m -2 = kg m -1 s -1 = 10 5 Pa = 10 1, 325 Pa = 760 torr = 6897, 75 72 Pa 28 R = 8, 314 41 J.K-1mol -1 = 1, 987 cal K-1mol -1 = 0,08 314 41 L.bar K -1 . mol -1 = 0,0 820 568 L.atm.K -1 . mol -1 Nguyen ... (∆Hor= - 12 02 kJ.mol -1 ) Ta có: ∆Stổng cộng = ∆Shệ thống - ∆H/ T = - 21 7 J.K -1 . mol -1 + 12 02 .10 3 J.mol -1 / 29 8 K = 3. 81. 103 J.K -1 . mol -1 > 0 19 Nguyen Sự biến đổi Entropi trình chuyển pha 20 Nguyen Năng lượng ... kJ.mol -1 ) = -1 . 91 Kp = 0 .15 Nguyen Chuyển đổi đơn vị đo lường 1J erg cal eV L.atm cm -1 = N.m= Pa.m3 = kg m2 s -2 = 10 -7 J = 4 ,18 4 J = 1, 60 21 8 92 x 10 -1 9 J = 10 1, 325 J = 1, 986477 x 10 -2 3 J Pa bar atm...
  • 28
  • 1,568
  • 5
Bài giảng nhiệt động kỹ thuật chương 2

Bài giảng nhiệt động kỹ thuật chương 2

... đổi thể tích  n = (2. 33) v2 v RT dv l 12   pdv   dv  RT  v v v1 v1 v1 v2 p1 l 12  RTln  RTln v1 p2 (2. 34) 2. 2 QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT - Công kỹ thuật : lkt 12 = l 12 (2. 35) - Nhiệt trao đổi: tính ... kỹ thuật với n = : dlkt = -vdp hay Cn  Cv  n   (2. 44) l 12 = (2. 45) p2 lkt 12   vdp  v  p1  p2  p1 - Nhiệt trao đổi xác định từ (2. 22) với Cn = Cv: Q = GCv(T2 – T1) (2. 46) (2. 47) 2. 4 ...  v2  v1  (2. 38) - Công kỹ thuật: lkt = -vdp = (2. 39) - Nhiệt trao đổi : Q = GCp(T2 – T1) (2. 40) v1 2. 3 QUÁ TRÌNH ĐẲNG ÁP - Biến thiên entrôpi xác định từ (2. 22) Cn = Cp: T v (2. 41) s  s2...
  • 62
  • 444
  • 5
Bài giảng máy điện  chương 2   TS  nguyễn quang nam

Bài giảng máy điện chương 2 TS nguyễn quang nam

... Rc1 a2ZL jXm1 – aV2 – Hoặc quy đổi dây quấn jxl1/a2 R1/a2 + V1 a jxl2 R2 aI1 + I2 Rc1/a2 jXm1/a2 – ZL V2 – Phần 19 Bài giảng Chương 2: Máy biến áp TS Nguyễn Quang Nam 20 13 – 20 14, HK http://www4.hcmut.edu.vn/~nqnam/lecture.php ... không đáng kể R1 + jxl1 a2R2 I1 a2ZL jXm1 – aV2 – R1eq I1 V1 Rc1 + I2 a V1 Rc1 + ja2xl2 jx1eq I2 a jXm1 a2ZL – + aV2 – Phần R1eq = R1 + a R2 (2. 11) x1eq = xl1 + a xl (2. 12) Thí nghiệm hở mạch ngắn ... thứ cấp nhân với a (= N1/N2) i2 thay i2/a, để rút mạch tương đương có ích (hình 2. 10) i1 R1 i2 + + v1 v2 – – N1:N2 L1 – aM a2R2 a L2 – aM + RL + i1 v1 – aM i2/a av2 a2RL – Phần 15 Mạch tương đương...
  • 22
  • 339
  • 0
Bài giảng môi trường  Chương 2: khái niệm về quản lý môi trường

Bài giảng môi trường Chương 2: khái niệm về quản môi trường

... ho, cht chgia qun ti nguyờn - mụit r ng vi qun kinh t- xó hi: t ti mc tiờu phỏt tri n b n vng, c n ph i k t hp ch t ch , hi ho gia qu n ti nguyờn - mụit r ng vi qu n kinh t- xó hi ... nh chớnh sỏch, chi nl c ỳng n mi c p qu n caNhnc 2.2 Cỏc cụng cQLMT: Mun qu n mụi trng hi u quthỡ ph i sdng cỏc phngc ỏ c hqu n cú tớnh hp v s c bộn Trong thc ti n,c ỏ cnc ph i sdng ... hài hoà phát triển vf b o vệ môi tr-ờng, phải xây dựng đ-ợc đồng tâm trí đạo đức sống bền vững cộng đồng Các quyền trung -ơng nh- địa ph-ơng phải có cấu thống quản môi tr-ờng, b o vệ dạng tài...
  • 28
  • 560
  • 0
Bài giảng Nền móng - Chương 2

Bài giảng Nền móng - Chương 2

... -0 .0431 -0 .0431 -0 .0 422 -0 .0408 2 0.81 0.6398 0.4888 0.3564 0 .24 15 0.1431 0.0599 -0 .0093 -0 .0657 -0 .1108 -0 .1457 -0 .1716 -0 .1897 -0 .20 11 -0 .20 68 -0 .20 77 -0 .20 47 -0 .1985 -0 .1899 -0 .1794 -0 .1675 -0 .1548 ... -0 .004 -0 .0177 -0 .0137 -0 . 028 6 -0 .0008 -0 .0147 -0 .0139 -0 . 025 8 0.0019 -0 .0 12 -0 .0139 -0 . 023 1 0.004 -0 .0095 -0 .0136 -0 . 020 4 0.0057 -0 .0074 -0 .0131 -0 .0179 0.007 -0 .0054 -0 .0 124 -0 .0155 0.0079 -0 .0038 ... 6, 32 12, 31 19 6, 12 11, 62 20 5,91 10,99 21 5,78 10, 42 22 5,64 9,90 Nhóm chun mơn CHĐ -Nền Móng Bài giảng Nền Móng M3 70,79 34,51 22 ,36 16,30 12, 66 10 ,25 8, 52 7 ,24 6 ,24 5,44 4,80 4 ,26 3,80 3, 42 3,08...
  • 60
  • 3,144
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng ôn tập chương 2 hình học 7bài giảng ôn tập chương 2 hình học 9bài giảng ôn tập chương 2 hình học 11bài giảng ôn tập chương 2 số học 6bài giảng ôn tập chương 2 hình học 6bài giảng ôn tập chương 2 hình học 10bài giảng tổng kết chương 2 âm họcbài giảng toán 3 chương 2 bài 35bài giảng toán 3 chương 2 bài 34bài giảng toán 3 chương 2 bài 33bài giảng toán 3 chương 2 bài 32bài giảng toán 3 chương 2 bài 31bài giảng toán 3 chương 2 bài 30bài giảng toán 3 chương 2 bài 29bài giảng toán 3 chương 2 bài 28chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ