0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT tỉnh Tuyên Quang (LV thạc sĩ)

KĨ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

KĨ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chuẩn kiến thức, yêu cầu thái độ Chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT) thể cụ thể chương trình môn học, hoạt động giáo dục (gọi chung ... - Thẩm định chương trình giáo dục PTTH trường THPT - Triển khai chương trình giáo dục PTTH trường THPT 10 -Đánh giá chương trình giáo dục PTTH trường THPT Các bước hoạt động phát triển CTNT: ... văn Chương trình GD nhà trường HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu Văn chương trình giáo dục nhà trường hình dung phác thảo CTGDNT * Làm việc cá nhân: Tìm hiểu Văn chương trình giáo dục nhà trường chương trình...
  • 13
  • 3,697
  • 13
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

... "Phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo" mong muốn góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú ... trường phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 15 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI ... lọc đội ngũ giáo viên 30 1.4.5 Môi trường sách đãi ngộ đội ngũ giáo viên 31 1.5 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo...
  • 120
  • 616
  • 2
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

... giáo dục kỹ sống thông qua hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Tuyên Quang 5.3 Đề xuất số biện pháp quản giáo dục kỹ sống thông qua hoạt ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HIỀN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƢỜNG PTDTNT THCS TỈNH TUYÊN QUANG ... chọn đề tài: Quản giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường PTDTNT THCS tỉnh Tuyên Quang làm luận văn tốt nghiệp cao học, chuyên ngành Quản giáo dục Mục đích...
  • 131
  • 1,307
  • 3
SO SÁNH  tỷ lệ  CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của  TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

SO SÁNH tỷ lệ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

... NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI ĐOẠN 2009- 2013 2.1.Biểu tổng hợp số liệu CHẤT LƯỢNG HẠNH KIỂM a) TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN Năm học 2009- 2010 ... (từ 2009- 2010 đến 2012 -2013) trường PT DTNT Tỉnh Điện Biên PT DTNT Tỉnh Lai Châu 19 B Nhận xét, đánh giá So sánh chất lượng giáo dục trường PTDT nội trú tỉnh Điện Biên trường PTDT nội trú tỉnh Lai ... TRIỂN GIÁO DỤC, HỆ THỐNG GIÁO DỤC CỦA HAI TỈNH : LAI CHÂU VÀ ĐIỆN BIÊN Sơ lược bối cảnh, phát triển giáo dục, hệ thống giáo dục Lai Châu 1.1.Vài nét giới thiệu Lai Châu: - Dân số tỉnh Lai Châu...
  • 28
  • 569
  • 1
Chuyên đề phát triển chương trình giáo dục nhà trường

Chuyên đề phát triển chương trình giáo dục nhà trường

... triển chương trình giáo dục nhà trường • Cách thức huy động xã hội hoá trình phát triển chương trình giáo dục nhà trường 15 Hoạt động 3: Huy động xã hội hoá phát triển chương trình giáo dục phổ thông ... phát triển chương trình giáo dục nhà trường? Cách thức huy động xã hội hoá trình phát triển chương trình giáo dục nhà trường? Nêu ví dụ cụ thể 16 Hoạt động 3: Huy động xã hội hoá phát triển chương ... tiêu giáo dục CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động Phát triển chương trình nhà trường (CTNT) Hoạt động Lập kế hoạch giáo dục phát triển CTNT Huy động xã hội hoá phát triển Hoạt động chương trình giáo dục...
  • 78
  • 21,767
  • 704
Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh yên bái

Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh yên bái

... phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quản trường phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quản trường ... sở Chương 2: Thực trạng phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quản trường phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái Chương 3: Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quản ... tin quản trường phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG...
  • 24
  • 599
  • 0
Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường Phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh Yên Bái

Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý các trường Phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh Yên Bái

... tin công tác quản trƣờng phổ thông dân tộc nội trú, tác giả chọn nghiên cứu đề tài: Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Yên ... biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản trƣờng phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái Giả thuyết khoa học Quản phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ... sở tỉnh Yên Bái Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản trƣờng phổ thông dân tộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT...
  • 142
  • 598
  • 1
Giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) pptx

Giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) pptx

... Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét định giải thể trường phổ Mô tả bước Tên bước thông dân tộc nội trú Chủ tịch Ùy ban nhân dân tỉnh định giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) sau ... quan có liên quan cấp tỉnh (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh) với Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện) thẩm định lại nội dung qui định ... Đơn xin giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú Văn thẩm định quan có liên quan Số hồ sơ: 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn xin giải thể trường...
  • 4
  • 293
  • 0
Thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) pot

Thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) pot

... quan có liên quan cấp tỉnh (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh) với Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện) thẩm định nội dung qui định Điều ... Sở Giáo dục Đào tạo lập tờ trình Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét định Mô tả bước Tên bước Chủ tịch Ùy ban nhân dân tỉnh định thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) sau có thỏa ... Nội dung Văn qui định chương trình giáo dục phổ thông Luận chứng khả thi phải bảo đảm: Có sở vật chất, trang thiết bị trường trung học theo qui định trường chuẩn quốc gia, đầu tư: khu nhà nội...
  • 5
  • 449
  • 1
Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở từ thực tiễn các trường phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh bình thuận

Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở từ thực tiễn các trường phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh bình thuận

... trình thực quy chế dân chủ sở trường Phổ thông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Bình Thuận 22 2.2 Những vấn đề đặt kết trình thực quy chế dân chủ sở trường Phổ thông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh ... BÌNH THUẬN HIỆN NAY 2.1 QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH THUẬN HIỆN NAY 2.1.1 Đặc điểm trường Phổ thông dân tộc nội trú ... Việc thực Quy chế dân chủ sở trường Phổ thông Luận văn nghiên cứu việc thực Quy chế dân chủ sở trường Phổ thông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Bình Thuận qua khảo sát thực tế 04 trường PT.DTNT Bình...
  • 87
  • 463
  • 2
Quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú   THCS, tỉnh phú thọ

Quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú THCS, tỉnh phú thọ

... cƣú Quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS để nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS tỉnh Phú Thọ ? Giả thuyết khoa học Việc quản ... quản hoạt động dạy học trường PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới việc quản hoạt động dạy học trường PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ 3.3 Đề xuất biện pháp quản hoạt động dạy ... trạng dạy học quản hoạt động dạy học trƣờng PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ Chƣơng 3: Đề xuất số biện pháp quản hoạt động dạy học trƣờng PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT...
  • 130
  • 340
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS, tỉnh Phú Thọ.

Quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS, tỉnh Phú Thọ.

... PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ Câu hỏi nghiên cƣú Quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS để nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú - THCS tỉnh ... chọn đề tài Quản hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú - trung học sở, tỉnh Phú Thọ” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực trạng quản hoạt động dạy học hiệu trƣởng ... sở luận quản hoạt động dạy học trƣờng PTDTNT-THCS 156 Chƣơng 2: Thực trạng dạy học quản hoạt động dạy học trƣờng PTDTNT -THCS, tỉnh Phú Thọ Chƣơng 3: Đề xuất số biện pháp quản hoạt động...
  • 17
  • 452
  • 0
Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

... trạng môi trường giáo dục kỹ giao tiếp học sinh phổ thông DTNT tỉnh Giang 8.3 Đề xuất biện pháp phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học sinh trường phổ thông nói chung học sinh trường ... trạng môi trường giao tiếp học sinh phổ thông DTNT tỉnh Giang - Khảo sát thực trạng kỹ giao tiếp học sinh phổ thông DTNT tỉnh Giang - Các biện pháp phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp ... pháp phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học sinh trường phổ thông DTNT tỉnh Giang Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học...
  • 92
  • 1,254
  • 5
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học phổ thông của sở giáo dục và đào tạo tỉnh điện biên  luận văn ths  giáo dục học

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học phổ thông của sở giáo dục và đào tạo tỉnh điện biên luận văn ths giáo dục học

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI XUÂN PHÁI PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN ... Cơ sở luận công tác phát triển đội ngũ cán quản trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học phổ thông Chương Thực trạng đội ngũ cán quản trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học ... lực, quản giáo dục, quản nhà trường, quản phát triển đội ngũ cán quản Trường phổ thông nói chung, từ xác định sở luận biện pháp phát triển đội ngũ cán quản Trường Phổ thông...
  • 131
  • 706
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú huyện điện biên tỉnh điện biên theo hướng chuẩn hóa   luận

Phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú huyện điện biên tỉnh điện biên theo hướng chuẩn hóa luận

... triển đội ngũ giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên 5.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện ... Số giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên Năm học 2009 2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2 014 2 014 2 015 Số lượng giáo viên 21 23 25 25 24 24 Số giáo viên Trường Phổ thông dân ... hướng chuẩn hóa Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên theo hướng chuẩn hóa CHƯƠNG LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN...
  • 109
  • 442
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: căn cứ vào quan điểm của đảng và nhà nước về công tác phân luồng học sinh dân tộc thiểu số sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyệntrường phổ thông dân tộc nội trútrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh phú thọtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh tuyên quangtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giangtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tumtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh sơn latrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hòa bìnhtrường phổ thông dân tộc nội trú thái nguyêntrường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyêntrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biêntrường phổ thông dân tộc nội trú hà tâytrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giangtrường phổ thông dân tộc nội trú him lamtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng naiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ