Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học tại khoa công nghệ thông tin trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên

... cao chất lượng đào tạo Với lý trên, tác giả lựa chọn đề tài : Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Đại học khoa Công Nghệ Thông Tin - trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên hướng thực ... pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo khoa CNTT – trường ĐHSPKT Hưng Yên Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Chất lượng đào tạo đại học, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đào tạo ... luận văn tốt nghiệp Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào Đại học khoa Công Nghệ Thông Tin - trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên lời xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới TS Cao Tô Linh, hướng...

Tóm tắt luận văn thạc sĩ nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học tại khoa công nghệ thông tin trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên

... cứu nhằm nâng cao chất lượng đào Đại học khoa Công Nghệ Thông Tin trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên hướng thực trạng Đề tài nghiên cứu sở lý luận chung chất lượng đào tạo, từ ... trạng chất lượng đào tạo khoa CNTT đánh giá để đưa giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo tổ môn, khoa nhà trường b Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết chất lượng đào tạo giáo dục đại học, ... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường Đại học Đánh giá chất lượng đào tạo khoa CNTT Tổng hợp, phân tích yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo khoa CNTT – trường ĐHSPKT Hưng Yên dựa nhân tố khác...

Báo cáo kết quả tìm hiểu về các hoạt động chuyên ngành và môi trường làm việc tại khoa công nghệ thông tin trường đại học tiền giang

... chuyên ngành môi trường làm việc Khoa Công Nghệ Thông Tin trường Đại học Tiền Giang: Khoa Công Nghệ Thông Tin trường Đại học Tiền Giang gồm hoạt động chuyên ngành sau: - Phụ trách giảng dạy ngành Công ... I: Kết tìm hiểu quan thực tập I Báo cáo kết tìm hiểu tổ chức hành chánh, nhân Khoa Công Nghệ Thông Tin trường đại học Tiền Giang Trang II Báo cáo kết tìm hiểu hoạt động chuyên ngành môi trường ... viên Trường không kịp tiến độ Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin CĐ – ĐH Công nghệ thông tin liên thông 01 NCS ThS, CH 08 ThS, 14 CH ĐH 09 cử nhân kỹ sư II Báo cáo kết tìm hiểu hoạt động chuyên...

41
1,411
4

Nghiên cứu chuẩn dublin core metadata, ứng dụng xây dựng giải pháp thư viên số cung cấp tài liệu chuyên ngành cho khoa công nghệ thông tin – trường đại học hàng hải việt nam

...

Đánh giá mức độ thích ứng với việc làm của sinh viên ngành công nghệ thông tin trường đại học cửu long

... (1) Đánh giá thực trạng thích ứng với việc làm sinh viên ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Cửu Long (2) Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến mức độ thích ứng với việc làm sinh viên Công nghệ thông ... nguồn nhân lực ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Cửu Long thời gian qua nào? (2) Mức độ thích ứng với việc làm cựu sinh viên ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Cửu Long nào? (3) Những ... làm điều này, sở đào tạo sinh viên ngành Công nghệ thông tin có vai trò quan trọng Trên sở chọn nghiên cứu Đánh giá mức độ thích ứng với việc làm sinh viên ngành Công nghệ thông tin trường Đại...

Nghiên cứu chuẩn dublin core metadata, ứng dụng xây dựng giải pháp thư viên số cung cấp tài liệu chuyên ngành cho khoa công nghệ thông tin – trường đại học hàng hải việt nam

... Đề tài: Dublin Core Metadata – Thư viện số chuyên ngành Công nghệ thông tin KẾT LUẬN Đề tài Nghiên cứu chuẩn Dublin Core Metadata, ứng dụng xây dựng giải pháp thư viện số cung cấp tài liệu chuyên ... ngành cho Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đề tài có tính thực tế, sau thời gian nghiên cứu, tác giả tìm hiểu nắm bắt chuẩn Dublin Core ứng dụng xây dựng thư viện số ... LỤC Đề tài: Dublin Core Metadata – Thư viện số chuyên ngành Công nghệ thông tin Trang Đề tài: Dublin Core Metadata – Thư viện số chuyên ngành Công nghệ thông tin Mở đầu Ngày nay, việc xây dựng...

Xây dựng chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật theo tín chỉ tại trường Đại học Hùng Vương

... việc xây dựng chơng trình đào tạo theo học chế tín - Đánh giá chơng trình đào tạo hành ngành S phạm kỹ thuật trờng Đại học Hùng Vơng - Xây dựng chơng trình đào tạo theo học chế tín cho ngành S phạm ... học chơng trình đào tạo theo tín Nội dung chơng trình Đào tạo Cử nhân s phạm ngành S phạm kỹ thuật theo hệ thống tín Kế hoạch đào tạo chuẩn dự kiến cho chơng trình đào tạo theo tín Danh mục học ... trạng chơng trình đào tạo trờng Đại học Hùng Vơng Chơng III: Xây dựng chơng trình đào tạo theo tín cho ngành S phạm kỹ thuật Chơng I Cơ sở lý luận việc xây dựng chơng trình đào tạo theo tín 1.1 Những...

đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

... giá chất lượng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Công – Nông nghiệp trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh với cho phép Viện Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành ... hành đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Sư phạm Kỹ thuật Công – Nông nghiệp trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh sử dụng tiêu chuẩn Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Sư phạm ... chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật Công – Nông nghiệp trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh theo tiêu chuẩn Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp...

Chương trình đào tạo ngành Vật lý kĩ thuật (Đại học Công nghệ)

... Khối kiến thức chuyên ngành 12 Chuyên ngành Công nghệ quang tử 12 Các môn học bắt buộc Các môn học tự chọn Thảo luận Vật lý công nghệ laser V Môn học Bài tập EPN3039 Mã số Lý thuyết 50 Số TT Số ... Chuyên ngành Vật lý tính toán 12 Các môn học bắt buộc 67 EPN3007 Các phương pháp lập trình vật lý nanô 18 68 EPN3008 Các phương pháp tính chuyên ngành 18 69 EPN3033 Thực tập chuyên đề vật lý nanô ... tập kỹ thuật số 30 37 Kiến thức khoa học vật liệu 16 IV.4 26 36 22, 24 45 39 43 EPN2003 Kỹ thuật màng mỏng công nghệ nanô 21 44 44 EPN2017 Đại cương khoa học vật liệu 21 48 45 EPN2014 Vật lý bán...

quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm theo tqm và ứng dụng công nghệ thông tin trong đại học đa ngành đa lĩnh vực

... ứng dụng công nghệ thông tin quản lý đào tạo, quản lý chất lượng đào tạo đại học Khảo sát đánh giá thực trạng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm Đại học đa ngành, đa lĩnh vực ... thống quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm Đại học đa ngành, đa lĩnh vực Đề xuất giải pháp triển khai hệ thống quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm Đại học đa ngành, đa lĩnh vực theo ... lý luận quản lý chất lượng đào tạo đại học Chương 2: Thực trạng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm Đại học đa ngành đa lĩnh vực Chương 3: Hệ thống quản lý chất lượng đào tạo Đại...

Xem thêm