Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4

... phương tiện giao thông đường thuỷ. • TUẦN 26: Bài 6 - An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng. 1.2.Mục đích của giáo dục an toàn giao thông: Muốn dạy tốt về an toàn giao thông cho ... Cùng với những thông tin về an toàn giao thông thì việc giáo dục an toàn giao thông cho các em học sinh tiểu học là một việc thiết thực và có thể thực hiện được. Giáo dục an toàn giao thông cho học ... CHƯƠNG TRÌNH, MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH LỚP 4 1.1.Nhận xét về chương trình dạy an toàn giao thông cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học Kiên Lương 1 Cả năm có...

12
7,094
22

6 bài soạn an toàn giao thông lớp 4

... đạp an toàn ? - Về thực hành . An toàn giao thông Bài 4 : Lựa chọn đờng đi an toàn I/ Mục tiêu : - HS biết giải thích điều kiện con đờng đi an toàn và không an toàn . - Biết lựa chọn con đờng an ... bài - Thực hiện tốt an toàn giao thông . HĐTT- An toàn giao thông Bài 3 : Đi xe đạp an toàn I/ Mục tiêu : - HS biết xe đạp là phơng tiện thô sơ, dễ đi nhng phải đảm bảo an toàn . - HS biết những ... con đờng an toàn dù có phải đi xa hơn . IV/ Củng cố dặn dò : - Hệ thống lại nội dung . - Nhận xét tiết học . HĐTT - An toàn giao thông Bài 5 : Giao thông đờng thuỷ và phơng tiện giao thông đờng...

6
14,246
147

BÀI SOẠN AN TOÀN GIAO THÔNG LOP 4

26
6,013
45

An toan giao thong lop 4

12
2,338
13

6 bai An toàn giao thông lớp 4

... gì về đi xe đạp an toàn ? - Về thực hành . An toàn giao thông Bài 4 : Lựa chọn đờng đi an toàn I/ Mục tiêu : - HS biết giải thích điều kiện con đờng đi an toàn và không an toàn .- Biết lựa ... - Thực hiện tốt an toàn giao thông .HĐTT- An toàn giao thông Bài 3 : Đi xe đạp an toàn I/ Mục tiêu : - HS biết xe đạp là phơng tiện thô sơ, dễ đi nhng phải đảm bảo an toàn . - HS biết ... con đờng an toàn dù có phải đi xa hơn .IV/ Củng cố dặn dò : - Hệ thống lại nội dung . - Nhận xét tiết học .HĐTT - An toàn giao thông Bài 5 : Giao thông đờng thuỷ và phơng tiện giao thông đờng...

6
3,359
13

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo án điện tử trong dạy ôn tập potx

... nghiệp . Tôi xin chân thành cảm ơn.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 10Trường THPT THÁP CHÀM Tháng Tư năm 2010 Phan Rang Tháp Chàm, ngày 30 /4/ 2010Người viết: Nguyễn Hữu MạnhPHẦN ... trắc nghiệm ) , các lời giải hay hướng dẫn giải, đáp số… * Các câu hỏi bổ sung, gợi ý hay các kết luận, ghi chú về kiến thức kỹ năng.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 4 Trường ... ra.3) Phân loại các kiến thức, kỹ năng trọng tâm trọng điểm trong phần ôn tập.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trang 3Trường THPT THÁP CHÀM Tháng Tư năm 2010 Ngoài kiến thức kỹ năng...

sang kien kinh nghiem giai toan gia thiet tam

... 8.6 13 36.0 15 43 .0 4 11 .4 Kết quả 5C 35 35 14 39.8 15 43 .0 6 17.2 0 0 Học lực 5D 35 35 4 11.3 17 48 .6 12 34. 4 2 5.7 Kết quả 5D 35 35 16 45 .7 17 48 .6 2 5.7 0 0 * Năm học: 2003- 20 04 Lớp Sĩ số Số ... 14 (con chó) Số gà là: 36 - 14 = 22 (con gà) Đáp số: 14 con chó và 22 con gà. Cách 2: Giả sử 36 con là chó cả. Như vậy số chân đếm được là: 4 x 36 = 144 (chân) Số chân dôi ra là: 144 - 100 = 44 ... 10.0 15 50.0 12 40 .0 0 0 Kết quả 5D 30 30 15 50.0 12 40 .0 3 10.0 0 0 Học lực 5E 29 29 5 17.3 20 69.1 4 13.6 0 0 Kết quả 5E 29 29 15 51.8 12 41 .4 2 6.8 0 0 * Năm học 20 04- 2005 Lớp Sĩ số Số bài...

12
2,355
31

Sang kien kinh nghiem mon toan

... đã chọn hai lớp 10B5 và 10B7 có trình độ tơng đơng nhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quả thực nghiệm đã đợc nâng lên rõ rệt, cụ thể sau khi các em đợc ... phổ thông. 1) Ph ơng pháp nghiên cứu a) Nghiên cứu các phép biến đổi Aphin, các phép biến đổi trực giao trong hình học Aphin và hình học Ơclit để làm cơ sở soi sáng giáo trình hình học phổ thông ... Giải: a) Từ giả thiết ta suy ra: AE 1 1 hayAE AM 4 4 AM = = uuur uuur uuuur uuuur ( E là ảnh của M qua 1 4 A V ) Từ đó {E} là ảnh của (O) qua 1 4 A V . Đó là đờng tròn (O) tiếp xúc trong với (O)....

15
1,828
24

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

... -------------------- Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Sự tơng giao giữa đờng thẳng và parabol ************** a. Đặt vấn đề 1.lí do chọn đề tài 1.1 Cơ sở lí luận: Môn toán có vị trí đặc biệt quan trọng ... đó ta có cách giảI sau: GiảI: Hoành độ giao điểm chung của (D) và (P) là nghiệm của phơng trình: 2x 2 -4( 2m-1)x+8m 2 -3=4x-3 2x 2 -8mx+8m 2 =0 x 2 +4mx+4m 2 =0 Ta có: 2 2 16 16 0m m = = với ... trình (3) có 2 nghiệm phân biệt 0 > 4+ 4m>0 m>-1. Khi m=3 thì hoành độ giao điểm của (D) và (P) là nghiệm của phơng trình -x 2 -2x+3=0 x=1 hoặc x=3 Từ đó suy ra toạ độ giao điểm A,B...

7
3,690
70

Xem thêm