Chuyên Đề Thực Hiện Đổi Mới Phương Pháp Giảng Dạy Tiết Luyện Tập Môn Hóa Học
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI 36. METAN MÔN HÓA HỌC 9
... Chí Minh Đổi phơng pháp giảng dạy Tiết 52 - Bài 41 Nhiên liệu - Hóa học nhằm bớc Môn nâng cao chất lợng học tập môn Hóa học Hóa Học trờng THCS Đổi phơng pháp giảng dạy Tiết 54 - Bài Môn 2011 ... cống hiến đời cho Hóa học việc phát bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học bậc Trung học sở cần thiết giáo viên dạy Hóa học Các nội dung dạy học môn Hóa học nói chung Hóa học bậc Trung học sở nói riêng ... đến việc đổi phơng pháp giảng dạy môn Hóa học nhằm bớc nâng cao chất lợng học tập môn Hóa học trờng THCS Vì môn Hóa học thiết yếu đời sống, để có học sinh giỏi Hóa cấp Phổ thông trung học Quốc...
- 43
- 932
- 9
SKKN sáng kiến kinh ngiệm biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học góp phần thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên
... BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦN THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHƯỚC – NHA TRANG PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ... đầy đủ đồ dùng dạy học hàng năm nhận thêm nhiều đồ dùng dạy học trường chưa thể nâng cao hiệu sử dụng chúng dạy học Bản thân nhân viên phụ trách thiết bị đưa số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng ... kỹ sử dụng thiết bị dạy học giáo viên nắm toàn thiết bị dạy học có nhà trường, thực trạng chung tình hình sử dụng đồ dùng dạy học số kĩ sử dụng thiết bị dạy học Bảng Tổng số lượt sử dụng đồ dùng...
- 46
- 413
- 0
CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ MƯỜNG NỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC LỚP THAY SÁCH
... cho lớp thay sách đầy đủ giúp cho học sinh gắn bó với thực hành nên học sinh dễ hiểu, nhớ lâu hứng thú học tập III Mục tiêu giải pháp đạo Thực Mục tiêu chung Chỉ đạo thực tốt dạy học lớp thay sách ... xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học để quyền địa phơng phòng Giáo dục có kế hoạch đạo Tiếp tục dạy học có chất lợng lớp thay sách 1- đạo thực tốt kế hoạch thay sách lớp vào tháng năm ... phòng giáo dục n định đội ngũ giáo viên để bố trí giảng dạy lớp thay sách Đầu t giáo viên dạy môn khiếu để nâng cao chất lơng môn học Mua sắm thêm thiết bị, tài liệu tham khảo cho giáo viên học...
- 9
- 349
- 1
SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách
... xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học để quyền địa phơng phòng Giáo dục có kế hoạch đạo Tiếp tục dạy học có chất lợng lớp thay sách 1- đạo thực tốt kế hoạch thay sách lớp vào tháng năm ... cho lớp thay sách đầy đủ giúp cho học sinh gắn bó với thực hành nên học sinh dễ hiểu, nhớ lâu hứng thú học tập III Mục tiêu giải pháp đạo Thực Mục tiêu chung Chỉ đạo thực tốt dạy học lớp thay sách ... phòng giáo dục n định đội ngũ giáo viên để bố trí giảng dạy lớp thay sách Đầu t giáo viên dạy môn khiếu để nâng cao chất lơng môn học Mua sắm thêm thiết bị, tài liệu tham khảo cho giáo viên học...
- 6
- 384
- 0
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾT THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học 9
... phương pháp giảng dạy lớp đối tượng Đổi phương pháp giảng dạy môn Hoá học quan trọng, có việc đổi phương pháp giảng dạy tiết thực hành thí nghiệm Trên sở mà" Tích cực hoá hoạt động học sinh học ... dùng dạy học Là cán quản lí đồng thời giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Hoá học băn khoăn việc đổi phương pháp giảng dạy môn Hoá nói chung đặc biệt đổi phương pháp tiết thực hành môn Hoá học Tôi ... Để tiết thực hành thành công đạt mục tiêu đề ra, người giáo viên phải ý đổi phương pháp giảng dạy nói chung soạn nói riêng tiết thực hành Cần ý : Trong dạy học môn Hoá học : Thí nghiệm hoá học...
- 23
- 606
- 2
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... giải tập hóa học khả khái quát thể lực học sinh biết phân dạng tập hóa học biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn...
- 10
- 2,604
- 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... đại học, cao đẳng… PHẦN II NỘI DUNG - Mục tiêu cấp học hướng tới việc hình thành lực nhận thức, lực hành động, lực giải vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực tư duy, sáng tạo cho học...
- 10
- 997
- 4
đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động trong giảng dạy sinh học lớp 9
... thích động viên học sinh tích cực tham gia hăng say hoạt động ) C Kết luận: Qua thực tế giảng dạy với ý định lựa chọn phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh ... Kinh nghiệm sinh häc - Từ nhận thức thực trạng giảng dạy sinh học nghiên cứu lựa chọn phương pháp thích hợp việc tổ chức hoạt động học tập cho học sinh giúp em quen với phương pháp học tập môn ... tốt -kết học tập học sinh cao đầu năm -Đa số học sinh nắm phương pháp học tập ,có hứng thú say mê học tập môn -Kỹ hoạt động nhóm thành thạo -hoạt động có hiệu có giúp đỡ nhóm nên em học nhóm...
- 11
- 840
- 0
BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Ở HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG
... giảng dạy đánh giá học phần Pháp luật đại cương Sổ tay Phương pháp giảng dạy đánh giá –tr16,17; Trường Đại học Nha Trang Sổ tay Phương pháp giảng dạy đánh giá –tr17; Trường Đại học Nha Trang Học ... học kinh nghiệm việc áp dụng phương pháp giảng dạy chủ động, kiểm tra đánh giá điều kiện giảng dạy học phần Pháp luật đại cương Trường đại học Nha Trang Thành công Việc ứng dụng phương pháp giảng ... người học Thứ hai, đổi cách dạy phải gắn liền với đổi việc kiểm tra, đánh gi Việc kiểm tra, đánh giá cần phải hướng vào việc bám sát mục tiêu bài, chương mục tiêu giáo dục môn học cấp học Kết học...
- 9
- 547
- 4
VỀ đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy và tổ CHỨC VIỆC tự học, THẢO LUẬN của SINH VIÊN đối với các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ
... thảo luận sinh viên mơn Lý luận trị nhằm phát triển lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp tương lai sinh viên Về đổi phương pháp giảng dạy mơn Lý luận trị Đổi phương pháp giảng dạy mơn Lý luận trị ... kiến đổi phương pháp giảng dạy tổ chức việc tự học, thảo luận sinh viên mơn Lý luận trị nhằm nâng cao lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp tương lai sinh viên Những vấn đề thực có tinh thần tự giác, ... ngun lý, quy luật, phạm trù ,…thì giảng viên Lý luận trị có nhiệm vụ giáo dục lý tưởng sống, tình cảm nghề nghiệp cho họ Về tổ chức việc tự học, thảo luận sinh viên Trước hết phải nói rằng, việc...
- 8
- 846
- 0
Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình
... phơng pháp dạy học Trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình" Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Đối ... trình dạy học thực đổi phơng pháp dạy học giáo viên trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Giả thuyết khoa học: - Nếu giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ đạt ... nghiên cứu sở lý luận, phân tích thực trạng dạy học Nhà trờng, mạnh dạn đề xuất ba giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Giải pháp nâng cao...
- 21
- 409
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay
... có hiệu việc đ i PPDH giáo viên tiểu học trờng Tiểu học Tân Hơng1huyện Tân Kỳ giai đoạn III Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định sở lý luận sở pháp lý việc đ i phơng pháp giảng dạy trờng Tiểu học Tân ... Tiểu luận tốt nghiệp Đề t i: số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực đ i phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ giai đoạn Hứa Thị Ho i Họ tên học viên: Đơn vị: Trờng Tiểu học ... thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn 30 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Trờng trị tỉnh...
- 32
- 1,310
- 5
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD
... dụng CNTT vào giảng dạy học tập môn giáo dục công dân đạt kết cao Phần II Nội dung Chương I: Một số vấn đề sở lý luận việc ứng dụng CNTT góp phần đổi phương pháp dạy học môn giáo dục công dân trường ... Nhiệm vụ đề tài - Đề tài nghiên cứu vấn đề lý luận, việc vận dụng công nghệ thông tin vào môn GDCD trường PTDTNT để giảng dạy số chương trình nhằm phát huy tính tích cực học sinh 3 Phương pháp nghiên ... Các phương pháp cụ thể là: + Phương pháp điều tra + Phương pháp quan sát + phương pháp nghiên cứu phân tích tổng hợp + Phương pháp thống kê.v.v Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng CNTT dạy...
- 34
- 1,390
- 19
Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực
... số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm -Phương pháp dạy học phát giải vấn đề -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập Phương pháp dạy học theo nhóm: 1/Quy trình dạy học theo ... PHÁP DẠY HỌC TOÁN : 1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình -Phương pháp giảng giải minh hoạ -Phương pháp gợi mở vấn đáp -Phương pháp trực quan -Phương pháp luyện ... nhiệm vụ nhỏ,khi phân tích kết thực nhiệm vụ nhỏ này, giải vấn đề lớn đặt MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN: -Trên sở tổ chức hướng dẫn hoạt động tích cực ,chủ động , sáng...
- 14
- 4,085
- 0
THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TOÁN
... kinh nghiệm đổi phương pháp giảng dạy Tập huấn cho giáo viên phương pháp giảng dạy đại Trang bị đầy đủ sở vật chất phục vụ cho dạy học Tóm lại: để đổi phương pháp giảng dạy phải đổi nhiều mặt ... dạy phải đổi nhiều mặt : sở vật chất, học liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học Thiếu yếu tố việc đổi không thành công Tất nhiên sớm chiều thực Phải có đồng lòng từ Ban Giám Hiệu , Giáo ... tiếp giảng dạy để trao đổi tìm phương pháp dạy học đạt hiệu cao Tạo điều kiện cho giáo viên có hội dự lại dạy giáo viên đạt tiết dạy giỏi vòng tỉnh trở lên đê học hỏi phương pháp, trao dồi chuyên...
- 3
- 292
- 0
Từ khóa: thực trạng ql việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của gvthực trạng đổi mới phương pháp giảng dạy đại học tại trường đại học sư phạm tp hcmthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmthực hiện đổi mới phương pháp dạy họcgiải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy họckết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcbáo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực2 24 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tổ chức chuyên đề ở các tổ khối về đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng có sử dụng cnttnhững khó khăn sẽ gắp phải khi thực hiện đổi mới phương pháp quản lý lớp học theo hương tích cực hóabiện pháp 3 chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người họcmột số biện pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đạo đức lớp 2các văn bản chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở thcstỉ lệ gv thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM