0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phép nhân phân số

tinh chất của phép nhân phân số

tinh chất của phép nhân phân số

... CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ1. Tính chất.2. p dụng.L. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.B. Tính chất giao hoán.K. Cả hai tính chất giao hoán và kết hợp. T. Tính chất nhân với số ... a1=1b bTiết 86 - § 11 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐb/ Tính chất kết hợp:c/ Nhân với số 1:d/ Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: 1. Tính chất..a pb q×. .a ... chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.M. Tính chất giao hoán.Y. Tính chất nhân với số 1.Z. Cả hai chất giao hoán và kết hợp. Tiết 86 - § 11 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ1....
  • 18
  • 1,259
  • 4
Chuong III  - Bai 10: Phep nhan phan so

Chuong III - Bai 10: Phep nhan phan so

... Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. * Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số ... Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.Ví dụ:1/ / QUY TẮC:2/ NHẬN XÉT: * Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân ... =* Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau Ví dụ:1/ / QUY TẮC:2/ / NHAÄN XEÙT:* Muốn nhân một số nguyên với một phân số( hoặc nhân một phân số với số nguyên)...
  • 15
  • 2,565
  • 19
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

... : PHÉP NHÂN PHÂN SỐNgày soạn : 18.03.2009 Ngày dạy : 20.03.2009 TPPCT : 84I.Mục tiêu :-HS nắm vững quy tắc nhân hai phân số -HS biết nhân hai phân số với nhau-HS cẩn thận khi nhân hai phân ... dụ : Sgk* Quy tắc :Muốn nhân hai phân số ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau dbcadcba..=⋅Ví dụ : SgkBÙI QUỐC TUẤN – GIÁO ÁN TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 6 – NĂM HỌC 2008 - ... nhân hai phân số II.Chuẩn bò :-GV : Bảng phụ ?2 , phấn màu-HS : Xem bài trước ở nhàIII.Tiến trình dạy học :1.Ổn đònh lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : HS1 nêu quy tắc cộng hai phân số ?HS2 nêu...
  • 2
  • 1,118
  • 11
TINH CHAT CO BAN CUA PHEP NHAN PHAN SO

TINH CHAT CO BAN CUA PHEP NHAN PHAN SO

... Néi Tró B¾c S¬n Câu thứ nhất: Câu thứ nhất: Để nhân hai phân số Để nhân hai phân số cùng mẫu, ta nhân hai tử với nhau và cùng mẫu, ta nhân hai tử với nhau và giữ nguyên mẫu.giữ nguyên ... saiTrở lại Câu thứ hai: Câu thứ hai: Tích của hai phân số Tích của hai phân số bất kỳ là một phân số có tử là tích bất kỳ là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của hai ... câu nào đúng? Câu thứ nhất: Để nhân hai phân số cùng mẫu, ta nhân hai tử với nhau và giữ nguyên mẫu. Câu thứ hai: Tích của hai phân số bất kỳ là một phân số có tử là tích của hai tử và...
  • 18
  • 1,176
  • 4
Tinh chat co ban cua phep nhan phan so

Tinh chat co ban cua phep nhan phan so

... của phép nhân phân số. Viết công thức.Bài 75,76,77, 79 (SGK /tr 39) Khi nhân nhiều phân số, ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo bất cứ cách nào ta muốn. ?1. Phép nhân số ... hợpc) Nhân với số 1d) Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng 1. Các tính chấta) Tính chất giao hoán:b) Tính chất kết hợp:c) Nhân với số 1:d) Tính chất phân phối của phép nhân ... Ti t 85: Tính ch t c ế ấ ơTi t 85: Tính ch t c ế ấ ơb n c a ả ủb n c a ả ủ phép nhân phép nhân phân phân số số Bài 74 (SGK / 39) Đi n các s ề ốthích h p vào b ngợ ảa 0b 1a.b 0 032−54154854932−855415419131913115−4319−15432−136−...
  • 11
  • 840
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: phép nhân phân sốbài giảng phép nhân phân sốbài giảng phép nhân phân số lớp 4bài 10 phép nhân phân sốphép nhân phân số toán 6phép nhân phân số lớp 4phép nhân phân số lớp 6tính chất của phép nhân phân sốbài giảng phép nhân phân số lớp 6giáo án bài phép nhân phân số lớp 6giáo án phép nhân phân số lớp 6bài giảng điện tử phép nhân phân sốbài giảng điện tử phép nhân phân số lớp 4bài giảng phép nhân phân số toán 6tính chất cơ bản của phép nhân phân sốBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015