0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

... Nguyễn Thế Vinh 37 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 38 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số ... Nguyễn Thế Vinh 35 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 36 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số ... Nguyễn Thế Vinh 39 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 40 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số ...
  • 42
  • 1,489
  • 7
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

... áp dụng tính chất dãy tỉ số Vậy làm để sử dụng dãy tỉ số cho cho phù hợp GV: Nguyễn Thế Vinh Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số Gợi ý: Ta nên ta chia tỉ số cho BCNN hệ số ... Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số giúp học sinh biết vận dụng lý thuyết tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số vào việc thực hành giải tập Mục đích nghiên cứu đề tài a) Kiến ... Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số Tân Long, ngày 15 tháng 02 năm 2013 Người thực NGUYỄN THẾ VINH GV: Nguyễn Thế Vinh 24 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số...
  • 29
  • 540
  • 2
SKKN  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢNCỦA PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 6

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢNCỦA PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 6

... luyện cho HS kỹ vận dụng tính chất phép tính Đối với HS lớp 6, việc vận dụng tính chất phép cộng phép nhân như: tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất phân phối, cộng với số 0, nhân với ... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trang 16 Trường THCS Vĩnh Thanh GV:Lê Trương Hùng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN NGƯỜI THỰC ... kiến thức vững thiếu tính chất đặc biệt tính chất phép cộng phép nhân Thế trọng tâm vấn đề em tiếp thu tính chất phép cộng phép nhân nào, có khắc sâu kiến thức, vận dụng kiến thức sao, giáo viên...
  • 18
  • 574
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

... lớp Số Số Số Số Số Số Số Số Năm lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng học học học học học học học học học sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh thi đạt giải thi đạt giải ... thiểu học sinh yếu, tăng số lượng học sinh giỏi văn thuộc nhà quản lí, thầy cô giáo Với kinh nghiệm 10 năm dạy học, nhận thấy cần phải cải tiến để nâng cao chất lượng dạy học giáo viên học sinh ... khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Tài liệu bồi dưỡng thường xun chu kì mơn ngữ văn (2004...
  • 15
  • 2,229
  • 1
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

... chất dãy tỉ số Từ phát triển tư sáng tạo, tự tìm cách giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số cho học sinh c Vấn đề nghiên cứu: Việc phát triển toán từ toán áp dụng tính chất dãy tỉ số nâng ... ảnh hưởng dạy học phát triển toán từ toán áp dụng tính chất dãy tỉ số đến học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài "phát triển toán từ toán áp dụng tính chất dãy tỉ số để nâng cao kết ... Dạy học phát triển toán từ O1 toán áp dụng tính chất O3 dãy tỉ số Không dạy học phát triển toán Đối chứng O2 từ toán áp dụng O4 7A3 tính chất dãy tỉ số Ở thiết kế này, sử dụng phép kiểm chứng...
  • 21
  • 638
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài dạy trẻ tập kỹ năng phát âm

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài dạy trẻ tập kỹ năng phát âm

... Sáng kiến kinh nghiệm 2006 - 2007 Đề tài: Dạy trẻ kỹ phát âm Họ tên: Hoàng Thị Thanh Tuyền Đơn vị: Trờng tiểu học dền thàng Huyện bát xát tỉnh Lào Cai Bản sáng kiến kinh nghiệm 2005 - 2006 Đề ... hợp với phụ huynh luyện cho trẻ phát âm gia đình, giao tiếp với ngời xung quanh, dạy trẻ phát âm học môn, dạy phát âm lúc nơi, dạy phát âm hoạt động khác II/ Đề xuất kiến nghị Môn làm quen chữ ... hợp với phụ huynh luyện cho trẻ phát âm gia đình, giao tiếp với 14 ngời xung quanh, dạy trẻ phát âm học môn, dạy phát âm lúc nơi, dạy phát âm hoạt động khác II/ Đề xuất kiến nghị Môn làm quen chữ...
  • 20
  • 323
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài  một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

... Đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRẺ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / ĐẶT VẤN ĐỀ: - Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non cung cấp cho trẻ kiến ... Trường MG Định Hiệp 18 Đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường  19 Gíao viên :Trương Thị Tuyết Thoa Trường MG Định Hiệp 19 Đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi ... 21 Đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường BÉ TỈA LÁ VÀNG 22 Gíao viên :Trương Thị Tuyết Thoa Trường MG Định Hiệp 22 Đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường ...
  • 27
  • 587
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tái hướng dẫn học sinh khai thác átlát địa lí VN để học tốt bài đất nước nhiều đồi núi

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tái hướng dẫn học sinh khai thác átlát địa lí VN để học tốt bài đất nước nhiều đồi núi

... phỏp hng dn hc sinh khai thỏc bn a lớ Vit Nam dy hc a lớ núi chung v a lớ 12 núi riờng GV: Lấ VN BèNH TRNG TTGDTX - DN QUAN SN THANH HO Trang tỏi: Hng dn hc sinh khai thỏc tlỏt a lớ VN hc tt bi ... dựng dy hc hc sinh khai thỏc kin thc di s hng dn ca giỏo viờn Thc t hin nay, cỏc kỡ i mi mụn a lớ tụi thy u cho hc sinh s dng bn a lớ VN Nờn tụi mnh dn thit k bi ging cho hc sinh khai thỏc kin ... bn Thớd:- Nguyn Vn A, Kinh t , NXB , 2005 - Nguyn Vn B, Vn húa , NXB , 2006 Tỏc gi cng cn ghi mc lc vo cui ti ngi c d theo dừi.5 V hỡnh thc sỏng kin, kinh nghim:Tt c c úng thnh Núi chung ton...
  • 23
  • 375
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn lớp 1

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn lớp 1

... Ví dụ 6: Lớp A 13 bạn trai 14 bạn gái Hỏi lớp 1A tất bạn? Bài toán cho biết gì? Lớp 1A 13 bạn trai 14 bạn gái Bài toán hỏi gì? -Lớp 1A tất bạn? Muốn biết số học sinh lớp1 A bạn ta ... đàn vịt Ví dụ : Lớp 1B 35 bạn, 20 bạn nữ Hỏi lớp 1B bạn nam? Bài toán cho biết ? - Lớp 1B 35 bạn , 20 bạn nữ Bài toán hỏi ? - Lớp 1B bạn nam? Muốn biết lớp 1B bạn nam, ta ... chậm trình bày câu lời giải toán Do suy nghĩ chọn đề tài để nghiên cứu tìm biện pháp dạy tốt dạng toán lời văn lớp để chất lượng học toán học sinh ngày nâng cao Năm học 2 012 - 2 013 , nhà trường...
  • 19
  • 669
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ nhà trẻ 5  6 tuổi thông qua giờ học thể dục

SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ nhà trẻ 5 6 tuổi thông qua giờ học thể dục

... cứu cho tiểu luận là: " Sử dụng trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ vận động cho trẻ nhà trẻ 5- tuổi thông qua học thể dục" Lý luận chung đề tài nghiên cứu 2.1 Một số vấn đề chung trò chơi vận động ... hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non, , NXB Giáo dục Việt Nam [5] 100 trò chơi vận động dành cho trẻ lứa tuổi mầm non [6] www.mamnon.com [7] Các sáng kiến kinh nghiệm phát triển trò chơi vận động ... cho trẻ tìm hiểu giới xung quanh chơi đùa vận động phương thức tốt giúp trẻ phát triển toàn diện thể chất trí tuệ Sử dụng trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ vận động cho trẻ 5- tuổi thông qua...
  • 27
  • 4,441
  • 18
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... đề tài: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia ... số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt nội ... CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc...
  • 24
  • 2,225
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm để có một tiết học tốt

sáng kiến kinh nghiệm đểmột tiết học tốt

... I Lập kế hoạch dạy học : Kế hoạch dạy học bảng thiết kế hoạt động GV HS theo tự thời gian tiết học Các bước tiến hành lập kế hoạch : Bước : Chuẩn bò : Nội dung kiến thức học Tìm hiểu HS Điều ... tiện dạy học : Bảng phụ ( Bảng lật ,bảng biểu ) Băng hình , băng tiến Nói chung : GV cần chọn lọc kó phương tiện dạy học cho phù hợp với nội dung trình độ HS để sử dụng khai thác triệt để đạt ... khiết sáng : “Khuôn bảng đen thắp sáng tâm hồn Viên phấn trắng chứa bao điều suy nghó …” Cũng lẽ mà nhiều GV tự rèn để tạo ấn tượng đẹp : “Nét chữ bảng phải thật đẹp” từ ghi ngày – tiết –...
  • 5
  • 484
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố  phát hiện quy luật dãy phân số để hình thành lời giải

sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố phát hiện quy luật dãy phân số để hình thành lời giải

... quy luật phân tích lời giải toán : - Quy luật toán : Mỗi phân số dãy đợc phân tích thành hiệu hai phân số Khi biểu thức cần tính dãy phân số mà kể từ phân số thứ hai trở bị triệt tiêu phân số ... dạng tổng quát phân số Thay lần lợt giá trị n =1;2;3.;49 ta đợc phân số dãy số ta vận dụng kiến thức phân tích phân số dãy thành hiệu hai phân số theo dẳng thức (1) làm xuất số đối Với hớng ... dạng để thêm bớc , bớt bớc mở rộng nâng cao Đối với toán tính giá trị biểu thức dãy phân số đa hai dãy phân số Dạng : Dãy phân số phân số có mẫu tích hai số tự nhiên phân biệt khác Dạng : Dãy...
  • 33
  • 1,090
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề tính chất của dãy tỉ số bằng nhaubồi dưỡng hsg chuyên đề tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhauđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thptđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 6đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 8đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác văn phòngsáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớnsang kien kinh nghiem đê tai van hoc trẻ mam non 3 tuoisáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đề tài một số mẹo giúp học sinh yêu lớp 8 yêu tác phẩm văn họctai sang kien kinh nghiem mon ngu van lop 6sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật