0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT Hà Trung, Thanh Hóa (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

... tác nhân sinh học B tác nhân vật lí, sinh học biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào C tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào D tác nhân vật lí, hoá học, tác ... Câu 22: Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động của: Trang 2/5 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, ... bội loài khác HẾT -Học sinh không sử dụng tài liệu; Giám thị coi thi không giải thích thêm Trang 4/5 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu...
  • 5
  • 692
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

... hoa đỏ: hoa hồng: hoa vàng: hoa trắng Nếu lấy tất hoa hồng F1 cho giao phấn ngẫu nhiên tỉ lệ kiểu hình thu F2 A hoa hồng : hoa trắng B hoa hồng : hoa trắng C 1cây hoa đỏ: 1cây hoahồng: 1cây hoa ... (2) Xác định tối đa kiểu gen người gia đình (3) Người phụ nữ (1) mang alen quy định bệnh N (4) Cặp vợ chồng (5) (6) sinh thứ hai trai không bị bệnh N M (5) Người gái (7) có kiểu gen Xác suất sinh ... người có kiểu gen giống hệt trái đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi trứng trình sinh sản hữu tính A tạo số lượng lớn biến dị tổ hợp B ảnh hưởng môi trường C gen có điều kiện tương tác với D dễ tạo...
  • 5
  • 571
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

... CH3COO-CH=CH2 D CH2=C(CH3)-COOCH3 - HẾT -Học sinh không sử dụng tài liệu; Giám thị coi thi không giải thích thêm Trang 3/4 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ... là: A B C D Trang 2/4 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 29: Có chất lỏng: benzen , anilin, stiren đựng riêng biệt lọ nhãn Thuốc thử để phân biệt chất lỏng ... C5H8O2 bị xà phòng hóa tạo anđêhit ?(Không tính đồng phân lập thể) A B C to  T   X Câu 15: Cho sơ đồ : X  Y   Z   NH3 + H2O D to Các chất X, T (đều có chứa nguyên tố C phân tử)...
  • 4
  • 1,504
  • 8
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 1)

... vị trí thấp có vật nhỏ khối lượng 500 g bay theo phương trục lò xo, từ lên với tốc độ v tới dính chặt vào M lấy g = 10m/s2 Sau va chạm, hai vật dao động điều hòa Biên độ hệ hai vật sau va chạm ... nhiên 40 cm kích thích cho vật dao động theo phương thẳng đứng chiều dài lò xo biến thi n khoảng từ 44 cm đến 56 cm Tỉ số lực đàn hồi cực đại cực tiểu mà lò xo tác dụng vào vật là: A B C D Câu 20: ... kỳ 10% Tính độ giảm thời gian A 19% B 10% C 20% D 3,16%  Câu 25: Một vật khối lượng 100g dao động điều hòavới phương trình x  cos(4t  ) (cm;s) Hợp lực tác dụng vào vật vị trí biên có độ lớn...
  • 5
  • 591
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

... CH2=CH-COO-CH3;CH3COO-CH=CH2;H-COO-CH2-CH=CH2; H-COO- C(CH3)=CH2 Câu 20: Trong chất đây, chất glyxin? A H2N-CH2-COOH B CH3–CH(NH2)–COOH C HOOC-CH2CH(NH2)COOH D H2N–CH2-CH2–COOH Câu 21: Cho 0,1 mol H2NC3H5(COOH)2 (axit glutamic) vào 150 ... phản ứng xảy hoàn toàn, số mol NaOH phản ứng ( cho H=1; C=12; N=14; O=16 ,Na=23): Trang 2/4 - Mã đề thi 145 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A 0,55 B 0,70 C 0,65 D 0,50 Câu ... axetat, tơ capron, tơ nitron, tơ visco, tơ nilon-6,6 Có tơ thuộc loại tơ poliamit? Trang 3/4 - Mã đề thi 145 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A B C D Câu 38: Thể tích dung dịch...
  • 4
  • 721
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý trường THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 2)

... giá trị cực đại vật qua vị trí cân B Cơ vật biến thi n tuần hoàn với chu kì 1/2 chu kì dao động điều hòa C Thế động vật biến thi n tuần hoàn với tần số D Trong chu kì dao động vật có hai thời ... đàn hồi dài với tốc độ truyền sóng 40m/s, Khoảng cách hai điểm gần dây dao động ngược pha A 40m B 5m C 20m D 10m Câu 20: Một vật dao động điều hòa với biên độ A W Mốc vật vị trí cân Khi vật qua ... đầu mạch Câu 26: Một vật dao động điều hòa đoạn thẳng MN dài 10cm với tần số 20Hz Chọn gốc thời gian lúc vật qua vị trí cân theo chiều dương quĩ đạo Phương trình dao động vật   A x = 5cos(20t...
  • 4
  • 519
  • 4
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học THPT Trần Hưng Đạo, TP. Hồ Chí Minh (Lần 1)

... lực bazơ giảm dần là: A (4), (1), (5), (2), (3) B (3), (1), (5), (2), (4) C (4), (2), (3), (1), (5) D (4), (2), (5), (1), (3) Câu 12: Những phản ứng hóa học chứng minh glucozơ có chứa nhóm hiđrôxyl ... C4H8O2 tham gia phản ứng tráng bạc có tên là: (1) Etylfomat; (2) metylaxetat; (3) propylfomat; (4) isopropylfomat ; (5) etylaxetat A 1, 3,4 B 3, C 2,3, D 1, 3, Trang 2/5 - Mã đề thi 135 VnDoc ... tham gia phản ứng tráng gương CTPT B là: A C6H5COOCH3 B HCOOC6H4CH3 C HCOOCH2C6H5 D CH3COOC6H5 C HCOOC2H5 D HCOOCH3 Câu 24: Metyl fomat có CTPT là: A CH3COOCH3 B CH3COOC2H5 Trang 3/5 - Mã đề thi...
  • 5
  • 379
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn sinh học trường THPT khánh hưng, cà mau

Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn sinh học trường THPT khánh hưng, cà mau

... nhóm: A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ C sinh vật phân giải D sinh vật bậc cao Câu 48: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh ... sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc Câu 49: Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học ... tiến hoá tiền sinh học A hình thành tế bào sơ khai B hình thành chất hữu phức tạp C hình thành sinh vật đa bào D hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú ngày Câu 44: Giới hạn sinh thái nhiệt...
  • 5
  • 762
  • 4
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phước Bình, Bình Phước

Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phước Bình, Bình Phước

... hai cá thể mang thể ba có kiểu gen AAa giao phấn với nhau, tỉ lệ kiểu hình F1 nào? Biết loại giao tử tham gia thụ tinh bình thường giao tử đực n + khả tham gia thụ tinh A: hoa đỏ : hoa trắng B: ... thể hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực trình phát sinh giao tử với tần số hoán vị khác D: Một alen trội alen lặn hai gen nằm nhiễm sắc thể trình phát sinh giao tử xảy tượng hoán vị gen ... B: Giao tử đực không đóng góp gen nằm tế bào chất cho hợp tử C: Giao tử đực đóng góp lượng gen nằm tế bào chất cho hợp tử nhiều so với giao tử D: Gen nằm tế bào chất giao tử trội so với gen giao...
  • 17
  • 1,391
  • 0
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Yên Định 1, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Yên Định 1, Thanh Hóa

... trị xác định nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B giới hạn sinh thái C ổ sinh thái D sinh cảnh Câu 24: Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hóa sau: ... tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định (Đề thi gồm trang) Mã đề thi: 001 mắt trắng Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, ... NST X B gen qui định tính trạng nằm NST Y C gen qui định tính trạng nằm nhân D gen qui định tính trạng nằm tế bào chất (Đề thi gồm trang) Mã đề thi: 001 ...
  • 6
  • 567
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long

... ngày Năng suất sinh học sơ cấp chiếm 2% Năng lượng chuyển sang sinh vật tiêu thụ bậc 80% Sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng 4.105 kcal Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu ... vào điều kiện sống môi trường D Kích thước quần thể khoảng không gian cần thi t để quần thể tồn phát triển Câu 46: Nhận xét sau đúng? Bằng chứng phôi sinh học so sánh loài giai đọan phát triển ... có giai đọan phôi thai tương tự nhau, chứng tỏ chúng tổ tiên xa gọi chứng phôi sinh học Mọi sinh vật có mã di truyền thành phần prôtêin giống chứng minh nguồn gốc chung sinh giới thuộc chứng sinh...
  • 9
  • 605
  • 2
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Nguyễn Khuyến, TP. Hồ Chí Minh

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Nguyễn Khuyến, TP. Hồ Chí Minh

... sát di truyền độc lập Tỉ lệ giao tử có NST đơn bội n tổng số loại giao tử sinh từ thể ba AAaBBb A 1/9 B 4/9 C 1/4 D 1/36 Page of Kiểm tra định kì môn sinh học Đề: 511 Câu 30 Quá trình hình ... tai to sinh vật tiêu thụ bậc A B C D Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Page of Kiểm tra định kì môn sinh học Đề: 511 ... tỷ lệ: đỏ : hồng : trắng Khi cho F1 tự thụ phấn thu F2 với tỷ lệ kiểu hình A đỏ : hồng : trắng B 12 đỏ : hồng : trắng C đỏ : hồng : trắng D đỏ : hồng : trắng Câu 39 Vai trò tự phối, giao phối gần...
  • 6
  • 587
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

... 46 Hệ sinh thái gì? A Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường sinh quần xã B Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường sinh quần xã C Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường ... người Câu 44 Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển gọi A nơi B ổ sinh thái C giới hạn sinh thái D sinh cảnh Câu 45 Nhóm ... trường hữu sinh quần xã D Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 47 Quá trình biến đổi lượng mặt trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh...
  • 8
  • 603
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anh trường thpt trần phú hà tĩnh kèm đáp án hướng dẫn chấm and đề số 2tuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn hóađề thi thử đại học quốc gia năm 2015 môn hóađề thi tay nghề quốc gia năm 2014đề thi thử toán quốc giađề thi thử văn quốc gia 2015đề thi hsg toán quốc gia năm 2012đề thi thử thpr quốc giađề thi tay nghề quốc gia năm 2010giải chi tiết đề thi thử hóa học năm 2015 môn hóa lần 1 thpt chuyên đhsp hà nộidề thi thử tnthpt quốc gia môn toánbo de thi thu toan quoc gia 2015bo de thi thu ly quoc gia 2015 co loi giai chi tietdề thi thu va loi giai chi tiet mon hoa hoc nam 2015kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 môn sinh họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật