0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Bài 2: Lựa chọn trang phục

Bài 2: Lựa chọn trang phục

Bài 2: Lựa chọn trang phục

... Ngày dạy:…………… Bài 2 LỰA CHỌN TRANG PHỤC I. MỤC TIÊU: a. Thái độ: - Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục. - Chức năng trang phục. b. Kỹ năng: Cách lựa chọn trang phục. c. Thái độ: ... đáp ứng nhu cầu của con người. G Kết luận HĐ 2: Tìm hiểu các loại trang phục I. Trang phục và chức năng của trang phục: 1. Trang phục là gì? Trang phục bao gồm các loại quần áo và một số vật dụng ... Lể hội (Tết) trang phục như thế nào? Đi lao động trang phục như thế nào? Đi thể dục trang phục như thế nào? + Theo lứa tuổi có những trang phục nào? + Theo giới tính có những trang phục nào? HĐ...
  • 3
  • 3,583
  • 9
Bài 2: Lựa chọn trang phục (TT)

Bài 2: Lựa chọn trang phục (TT)

... soạn:…….. Ngày dạy:……... Bài 2 LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt2) I. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Biết cách lựa chọn trang phục. b. Kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục phù hợp với bản ... tạo nên sự đồng bộ trang phục. 4. Củng cố và luyện tập: Gọi H nhắc lại cách lựa chọn vải, kiểu may. 5. Hướng dẫn H tự học ở nhà: Học bài, tiết sau thực hành lựa chọn trang phục. V. RÚT KINH NGHIỆM: ... người nên cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm. HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1: Muốn có được trang phục đẹp cần phải xác định...
  • 2
  • 2,152
  • 4
Bài 2: Lựa chọn trang phục

Bài 2: Lựa chọn trang phục

... LỰA CHỌN TRANG PHỤC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục, biết cách lựa chọn trang phục. - Kỹ năng: lựa chọn trang phục ... niệm trang phục, một số loại trang phục, chức năng của trang phục( 30phút) 1. Trang phục là gì?(10phút) GV:Các em HS đến trường mặc như thế nào? Trang phục là gì? GV nêu k/n trang phục: trang phục ... trang phục. - HS quan sát tranh và nhận xét. HS quan sát tranh, nêu tên và công dụng của từng loại trang phục trong hình. - Trang phục thể thao - Trang phục lao động - HS mô tả một số trang phục...
  • 7
  • 2,607
  • 3
Bài 2: Lựa chọn trang phục

Bài 2: Lựa chọn trang phục

... 5: LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết cách lựa chọn trang phục -Kỹ năng: Biết chọn vải, kiểu may phù hợp vóc dáng ,độ tuổi. - Thái độ : Vận dụng kiến thức đã học vào lựa chọn ... năng của trang phục? 3. Bài mới: Giới thiệu bài Muốn có được trang phục đẹp, chúng ta cần phải xác đònh được dáng vóc, lứa tuổi, điều kiện và hoàn cảnh sử dụng trang phục đó để có thể lựa chọn vải ... thấp bé, quá cao…. II. LỰA CHỌN TRANG PHỤC: 1. Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể: Muốn lựa chọn trang phục đẹp, mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản thân để chọn vải và kiểu may...
  • 4
  • 2,293
  • 2
Bài giảng Bài 2. Lựa chọn trang phục

Bài giảng Bài 2. Lựa chọn trang phục

... to…I – Lựa chọn trang phục: 1 .Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thểa) Lựa chọn vải: - Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên … Bài 2 ... mọi người. Trang phục thể hiện phần nào cá tính, nghề nghiệp và trình ộ văn hóa của người mặc.đ•* Muốn lựa chọn trang phục đẹp, mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản thân để chọn chất liệu, ... ph cụ Bài 2 - Tiết 5: Bài 2 - Tiết 5:3. Sự đồng bộ của trang phục: - Áo Quần và một vật dụng khác đi kèm như mũ, giày, cặp…hài hòa với nhau về màu sắc, hình dáng. •* Trang phục có...
  • 9
  • 1,183
  • 3
Bài 3: TH: Lựa chọn trang phục

Bài 3: TH: Lựa chọn trang phục

... - Lựa chọn vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn. * GV chia lớp ra làm 4 tổ. - Tổ 1 lựa chọn trang phục cho người cân đối. - Tổ 2 lựa chọn trang phục cho người cao gầy. - Tổ 3 lựa chọn trang ... Ngày dạy:………. BÀI 3 TH: LỰA CHỌN TRANG PHỤC I. MỤC TIÊU: Thông qua bài tập thực hành giúp HS: a. Kiến thức: - Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục. - Lựa chọn được vải kiểu ... GV giới thiệu thêm một số phương án lựa chọn - Người cân đối lựa chọn trang phục như thế nào? - Người cao gầy - Người thấp bé - Người béo, lùn lựa chọn trang phục như thế nào? II. Thực hành: 1....
  • 3
  • 2,128
  • 4
Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục

Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục

... 3- Tiết 6: THỰC HÀNH: LỰA CHỌN TRANG PHỤC I.MỤC TIÊU: - Kiến thức:Thông qua bài thực hành HS: Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục. - Kỹ năng: Lựa chọn được vải, kiểu may ... Giới thiệu bài: Qua bài học tuần trước các em đã biết cách lựa chọn vải cũng như chọn kiểu may trang phục như thế nào cho phù hợp với vóc dáng, lựa chọn vật dụng đi kèm với trang phục sao cho ... và chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn. - Thái độ: Thích lựa chọn trang phục cho bản thân và cho người khác. II. CHUẨN BỊ Gv: Câu hỏi kiểm tra bài cũ về quy trình lựa chọn...
  • 3
  • 9,761
  • 10
Lựa chọn trang phục

Lựa chọn trang phục

... II .Lựa chọn trang phục: 1 .Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể: Ảnh hưởng của màu sắc của vải đến vóc ... thụng  mập, béo. • Người 4: kiểu có đường ngang  béo, gầy. • H 1.7a: thích hợp nhiều loại trang phục, cần chọn màu sắc,hoa văn phù hợp. • H 1.7b: màu sáng, hoa văn to, sọc ngang. • H 1.7c: vải màu ... dọc:  gầy, gọn, nhỏ hơn. . . • 2. Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi: • Người lớn tuổi không nên mặc áo có nơ. • xem SGK. • 3. Sự đồng bộ của trang phục: • Mặc bộ veston không nên đội...
  • 7
  • 839
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: công nghệ 6 bài 2 lựa chọn trang phụccong nghe lop 6 bai 2 lua chon trang phuc tiet 1bai 2 lua chon trang phc lop 6công nghệ lớp 6 bài lựa chọn trang phụcbai van thuc hanh lua chon trang phuccông nghệ lớp 6 bài lựa chọn trang phục thuc hanhsoan cong nghe lop 6 bai lua chon trang phuclựa chọn trang phụccách lựa chọn trang phụcđề kiểm tra 1 tiết lựa chọn trang phụcđề kiểm tra lựa chọn trang phụcđề kiểm tra công nghệ lựa chọn trang phụckiểm tra công nghệ 6 lựa chọn trang phụckiểm tra 45 phút lựa chọn trang phụckiểm tra 1 tiết lựa chọn trang phụcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật