0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giải bài tập trang 78 SGK Vật lý lớp 11: Dòng điện trong kim loại

Giải bài tập trang 45 SGK Vật lý lớp 11: Dòng điện không đổi, nguồn điện

Giải bài tập trang 45 SGK Vật lớp 11: Dòng điện không đổi, nguồn điện

... đầu vật dẫn điện b Nguồn điện - Nguồn điện dụng cụ để trì hiệu điện hai cực nguồn điện - Hiệu điện trì có dòng điện chạy qua vật dẫn nối liền hai cực - Có nghĩa tích điện khác cực nguồn điện ... suất điện động ξ điện trở r II Giải tập trang 45 SGK Vật lớp 11 Câu Khi dòng điện chạy qua vật dần hạt mang điện tham gia vào chuyển động có hướng tác dụng lực nào? Trả lời: Khi dòng điện ... nguồn điện có giá trị hiệu điện hai cực mạch hở + Trong mạch điện kín, dòng điện chạy qua mạch mạch => Như vậy, nguồn điện vật dẫn có điện trở Điện trở gọi điện trở nguồn điện nguồn điện đặc...
  • 6
  • 554
  • 0
Giải bài tập trang 33 SGK Vật lý lớp 11: Tụ điện

Giải bài tập trang 33 SGK Vật lớp 11: Tụ điện

... tính lượng điện trường tụ điện: II Giải tập trang 33 SGK Vật lớp 11 Câu Tụ điện gì? Tụ điện phẳng có cấu tạo nào? Trả lời - Tụ điện hệ gồm hai vật dẫn đặt gần ngăn cách lớp cách điện Nó dùng ... gọi điện tích dương điện tích tụ điện Câu Điện dung tụ điện gì? Trả lời: Điện dung tụ điện xác định thương số điện tích tụ điện với hiệu điện thê hai nó: C = Q/U Câu Năng lượng tụ điện tích điện ... lấy tên lớp điện môi để đặt tên cho tụ điện: Tụ không khí, tụ giấy, tụ mica, tụ sứ, tụ gốm,… - Người ta chế tạo tụ điện điện dung thay đổi (còn gọi tụ xoay) d) Năng lượng điện trường tụ điện...
  • 4
  • 840
  • 0
Giải bài tập trang 14 SGK Vật lý lớp 11: Thuyết êlectron - Định luật bảo toàn điện tích

Giải bài tập trang 14 SGK Vật lớp 11: Thuyết êlectron - Định luật bảo toàn điện tích

... nhiễm điện MN nhiễm điện hưởng ứng Hiện tượng tương tự xảy cầu A nhiễm điện âm Định luật bảo toàn điện tích: Trong hệ cô lập điện, tổng đại số điện tích không đổi II Giải tập trang 14 SGK Vật lớp ... cho cầu tích điện dương tiếp xúc với cầu tích điện âm Trả lời: - Định luật bảo toàn điện tích: Trong hệ vật cô lập điện tổng đại số điện tích dương âm không đổi.  - Khi cho cầu tích điện dương ... nhiễm điện dương êlectron tự kim loại bị hút lại gần cầu Do đầu gần cầu nhiềm điện âm, đầu nhiễm điện dương Câu Phát biểu định luật bảo toàn điện tích vận dụng để giải thích tượng xảy cho cầu tích...
  • 4
  • 839
  • 0
Giải bài tập trang 25 SGK Vật lý lớp 11: Công của lực

Giải bài tập trang 25 SGK Vật lớp 11: Công của lực

... chuyển điện trường theo đường cong kín, xuất phát từ điểm A trở lại điếm A Công lực điện trường bao nhiêu? Trả lời: Công lực điện trường Câu Một êlectron thả không vận tốc đầu sát âm, điện trường ... êlectron di chuyến đoạn đường lcm, dọc theo đường sức điện, tác dụng lực điện, điện trường có cường độ điện trường 1000 v/m Hỏi công lực điện có giá trị sau đây? A -1,6.10-16J B -1,6.10-18J C +1,6.10-16J ... WM = AM Điện tích Q > có đường sức xuất phát từ Q hướng xa vô nên công lực điện trường làm dịch chuyển điện tích q < từ M xa vô công âm, q M có giá trị âm.  ...
  • 2
  • 693
  • 0
Giải bài tập trang 29 SGK Vật lý lớp 11: Điện thế, hiệu điện thế

Giải bài tập trang 29 SGK Vật lớp 11: Điện thế, hiệu điện thế

... Viết hệ thức hiệu điện cường độ điện trường nói rõ điều kiện áp dụng hệ thức Trả lời: - Hệ thức hiệu điện cường độ điện trường: U = Ed hay E = U/d - Hệ thức áp dụng cho trường hợp điện trường ... miễn phí thương số công lực điện tác dụng lên điện tích q di chuyển từ M đến N độ lớn q: Câu 3: Viết hệ thức liên hệ hiệu điện hai điểm với công lực điện sinh có điện tích q di chuyển hai điểm ... = 3V Trả lời: Chọn C Vì UMN = VM - VN Câu 6: Khi điện tích q = -2C di chuyển từ điếm M đến điểm N điện trường lực điện sinh công -6J Hỏi hiệu điện UMN có giá trị sau đây? A +12V Trả lời: Chọn...
  • 3
  • 543
  • 0
Giải bài tập trang 54 SGK Vật lý lớp 11: Định luật ôm đối với toàn mạch

Giải bài tập trang 54 SGK Vật lớp 11: Định luật ôm đối với toàn mạch

... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Độ giảm điện đoạn mạch tích cường độ dòng điện với điện trở đoạn mạch - Mối liên hệ: Suất điện động nguồn điện có giá trị tổng độ giảm mạch mạch Câu Hiện ... mạch xảy có thề gây tác hại gì? Có cách để tránh tượng này? Trả lời: Hiện tượng đoản mạch xảy điện trở mạch không đáng kể (RN = 0) dẫn đến cường độ dòng điện chạy mạch lớn Khi có tượng đoản mạch ... thiết bị ngắt điện tự động nhằm ngắt điện kịp thời tượng đoản mạch xảy Câu Trong mạch điện kín hiệu điện mạch UN phụ thuộc vào điện trở RN mạch ngoài? A UN tăng RN tăng B UN tăng RN giảm C UN không...
  • 3
  • 576
  • 0
Giải bài tập trang 58 SGK Vật lý lớp 11: Ghép các nguồn điện thành bộ

Giải bài tập trang 58 SGK Vật lớp 11: Ghép các nguồn điện thành bộ

... số nguồn dãy II Giải tập trang 58 SGK Vật lớp 11 Bài 1: Dòng điện chạy qua đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều nào? Giải: Dòng điện chạy qua đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều từ cực dương nguồn ... miễn phí Bài Trình bày cách mắc nguồn điện thành nguồn tiếp, thành nguồn song song Trong trường hợp viết công thức tính suất điện động nguồn điện trở Giải: - Cách mắc nguồn điện thành nguồn nối ... Khi mạch hở hiệu điện UAB suất điện động nguồn bắt suất điện động bộ, điện trở nguồn điện tương đương n điện trở r mắc song song, Do đó: ξb = ξ; rb = r/n (10.5) c Bộ nguồn mắc hỗn hợp đối xứng ξb...
  • 5
  • 485
  • 0
Giải bài tập trang 7 SGK Hóa học lớp 11: Sự điện li

Giải bài tập trang 7 SGK Hóa học lớp 11: Sự điện li

... Tải tài li u, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Quá trình phân li chất nước ion gọi điện li - Những chất tan nước phân li ion gọi chất điện li - Axit, bazơ, muối chất điện li - Chất điện li mạnh ... trình điện li sau: HClO ⇔ H+ + ClO- HNO2 ⇔ H+ + NO-2 Bài Chọn câu trả lời câu sau đây: Dung dịch chất điện li dẫn điện do: A Sự chuyển dịch electron B Sự chuyển dịch cation VnDoc - Tải tài li u, ... điện li chất sau: a) Các chất điện li mạnh: Ba(NO3)2 0,10M; HNO3 0,020M; KOH 0,010M Tính nồng độ mol ion dung dịch b) Các chất điện li yếu: HClO, HNO2 Trả lời a) Các chất điện li mạnh phân li hoàn...
  • 3
  • 573
  • 0
Giải bài tập trang 14 SGK Hóa học lớp 11: Sự điện li của nước - pH - chất chỉ thị axit - bazơ

Giải bài tập trang 14 SGK Hóa học lớp 11: Sự điện li của nước - pH - chất chỉ thị axit - bazơ

... - Tải tài li u, văn ph p luật, biểu mẫu miễn ph pH + pOH = 14 b/ Chất thị axit - bazơ chất có màu sắc biến đổi ph thuộc vào giá trị pH dung dịch II Giải tập trang 14 SGK Hóa học lớp 11 Bài ... hay pH = Bài Chất thị axit - bazơ gì? Hãy cho biết màu quỳ phenolphtalein dung dịch khoảng pH khác Trả lời: Chất thị axit - bazơ chất có màu biến đổi ph thuộc vào giá trị pH dung dịch Bài Một ... ⇒[OH-] = 0,01M ⇒ [H+] = 10 -1 4/ 0,01 = 1 0-1 2M ⇒ pH = – lg 1 0-1 2 = 12 Bài Trong dung dịch HCl 0,010M tích số ion nước là: A [H+].[OH-] > 1,0.10 -1 4 C [H+].[OH-] < 1,0.10 -1 4 B [H+].[OH-] = 1,0.1 0-1 4...
  • 3
  • 1,422
  • 0
Giải bài tập trang 39 SGK Sinh học lớp 11: Quang hợp ở thực vật

Giải bài tập trang 39 SGK Sinh học lớp 11: Quang hợp ở thực vật

... sáng chuyển hoá thành lượng hoá học ATP NADPH II Giải tập trang 39 SGK Sinh học lớp 11 Câu Quang hợp thực vật ? Viết phương trình quang hợp tổng quát Trả lời: Quang hợp xanh trình lượng ánh sáng ... tố quang hợp bên trong) bào quan quang hợp Câu Nêu thành phần hệ sắc tố quang hợp xanh chức chúng Trả lời: Diệp lục carôtenoit Diệp lục gồm diệp lục a diệp lục b Diệp lục sắc tố chủ yếu quang hợp, ... nước Phương trình tổng quái quang hợp: 6CO2 + 12H2O -—> C6H12O6 + 6O2 + 6H2O Câu 2.Vì quang hợp có vai trò định sống Trái Đất ? Trả lời: Vì sản phẩm quang hợp nguồn khởi nguyên cung cấp thức ăn,...
  • 3
  • 652
  • 0
Giải bài tập trang 43 SGK Sinh học lớp 11: Quang hợp ở nhóm các thực vật C3, C4 và Cam

Giải bài tập trang 43 SGK Sinh học lớp 11: Quang hợp ở nhóm các thực vật C3, C4 và Cam

... chu trình Canvin thực vào ban ngày khí khổng đóng II Giải tập trang 43 SGK Sinh học lớp 11 Bài Nêu khái niệm điều kiện cần có pha sáng quang hợp Trả lời: Pha ánh sáng quang hợp pha chuyển hoá ... thành lượng liên kết hóa học ATP NADPH Pha sáng xảy tilacôit có ánh sáng chiếu vào diệp lục Bài Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Trả lời: Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ nước Bài Sản phẩm pha sáng ... mạch Thực vật Cam - Gồm loài mọng nước, sống vùng hoang mạc khô hạn như: xương rồng, dứa, long … - Để tránh nước, khí khổng loài đóng vào ban ngày mở vào ban đêm cố định CO2 theo đường CAM -...
  • 3
  • 691
  • 0
Giải bài tập trang 55 SGK Sinh học lớp 11: Hô hấp ở thực vật

Giải bài tập trang 55 SGK Sinh học lớp 11: Hô hấp ở thực vật

... lên men etilic II Giải tập trang 55 SGK Sinh học lớp 11 Câu Trình bày khái niệm, phương trình tổng quát nêu vai trò hấp thực vật? Trả lời: hấp trình ôxi hóa nguyên liệu hâp (glucôzơ,„) ... 4: Hãy khái quát ảnh hưởng môi trường hấp xanh ? Trả lời: Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến hấp thực vật - Nước: Nước cần cho hấp, nước làm giảm cường độ hấp Đối với quan trạng ... nguyên liệu hấp chất oxi hoá hấp - Sản phẩm hấp (CO2 + H2O) nguyên liệu để tổng hợp nên C6H12O6 giải phóng oxi quang hợp b Quan hệ hấp môi trường: - Nước + Cần cho hấp, nước làm...
  • 4
  • 1,182
  • 2
Giải bài tập trang 66 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật

... luật, biểu mẫu miễn phí - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa thức ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa Câu Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác có ... Ông tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng làm tăng hiệu tiêu hóa thức ăn Câu Tại lại nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa ngoại bào? Trả lời: Nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu ... tiêu hóa ngoại bào thức ăn tiêu hóa lòng ống tiêu hóa, bên tế bào Câu Cho biết ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? Trả lời: Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so...
  • 2
  • 545
  • 0
Giải bài tập trang 70 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)

Giải bài tập trang 70 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)

... triển - Manh tràng phát triển có nhiều vi sinh vật cộng sinh Quá trình Thức ăn tiêu hóa học Thức ăn thực vật tiêu hóa học, tiêu hóa hóa học Được hấp thụ hóa học hấp thụ phần dày thức ăn ruột non ... thành manh tràng II Giải tập trang 70 SGK Sinh học lớp 11 Câu 1: Nêu khác ống tiêu hóa trình tiêu hóa thức ăn thú ăn thịt thực vật? Trả lời: Điểm khác Thú ăn thịt Thú ăn thực vật Cấu tạo - Thích ... chuyển vào manh tràng tiếp tục tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng Câu 2: Tại thú ăn thực vật lại thường ăn số lượng thức ăn lớn? Trả lời: Động vật ăn thực vật thường phải ăn số lượng...
  • 3
  • 723
  • 0
Giải bài tập trang 66 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh học lớp 11: Tiêu hóa ở động vật

... Doc24.vn - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa thức ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa Câu Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác có ... Ông tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng làm tăng hiệu tiêu hóa thức ăn Câu Tại lại nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa ngoại bào? Trả lời: Nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu ... tiêu hóa ngoại bào thức ăn tiêu hóa lòng ống tiêu hóa, bên tế bào Câu Cho biết ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? Trả lời: Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so...
  • 2
  • 708
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập sách giáo khoa vật lý lớp 10giải bài tập sách giáo khoa vật lý lớp 12giải bài tập sách giáo khoa vật lý lớp 8giải bài tập sách giáo khoa vật lý 11 dòng điện trong kim loạigiải bài tập tự luận môn vật lý lớp 10 phần tĩnh họcgiải bài tập sgk vật lý lớp 11giải bài tập sgk vật lý lớp 11 hkigiải bài tập sgk vật lý lớp 11 cơ bảngiải bài tập sgk vật lý lớp 11 bai 13giải bài tập sách giáo khoa vật lý 11 bài 1giải bài tập sách giáo khoa vật lý 11giải bài tập sách giáo khoa vật lý 10giải bài tập sách giáo khoa vật lý 10 cơ bảngiải bài tập sách giáo khoa vật lý 11 nang cao bai 4giải bài tập sách giáo khoa vật lý 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ