GA văn 10 từ tiết 1 đến tiết 10
GA LỚP 4 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10
... kề. 10 đơn vị = 1 chục 10 trăm = 1 nghìn 10 chục = 1 trăm 10 nghìn = 1chục nghìn - hàng trăm nghìn GV 1 chục nghìn = 1 trăm nghìn 1 trăm nghìn viết là: 10 0 000 GV thực hiện: Phan Thị Bình 13 ... học: Thẻ ghi 10 0 00, 10 0 0, 10 0 , 1. Bảng gài, phiếu bài tập 1 III. Hoạt động dạy học: 1. Bài củ: 1 HS làm bảng, cả lớp làm vở 37 x( 18 : y) với y = 9 Đáp án: 37 x ( 18 : y)= 37 x ( 18 : 9) = 74 2. ... HS làm bảng con, GV đọc 963 51; 796 315 ; 10 6 315 ; 10 6 827. Bài4: HS làm vở, GV thu vở chấm 6 311 5; 723936; 94 310 3 ; 860372 4. Củng cố- dặn dò: - GV hệ thống lại bài học, 1 HS nhắc lại - Làm bài tập...
- 164
- 742
- 5
GA văn 10 từ tiết 1 đến tiết 10
... thc biu t. Son bi " Chin thng Mtao Mxõy" Ngy 3/9/2007 Tit 9+ 10 : c vn. CHIN THNG MTAO MXY Giaùo Aùn Lồùp 10 Trang: 15 Tọứ: Ngổợ Vn Sồớ GD T TP aỡ Nụng Giaùo vión: Nguyóựn Thở Trỏm Anh ... lch s phỏt trin, tỏc gi, cỏch thc sỏng tỏc v lu truyn, ni dung t tng, th loi. Giaùo Aùn Lồùp 10 Trang: 11 Tọứ: Ngổợ Vn Sồớ GD T TP aỡ Nụng Giaùo vión: Nguyóựn Thở Trỏm Anh Trổồỡng THPT Trỏửn Phuù ... " Phõn loi vn bn theo phong cỏch chc nng ngụn ng" Tit 7: Lm vn Ngy son: 31/ 8/2007 Giaùo Aùn Lồùp 10 Trang: 12 Tọứ: Ngổợ Vn Sồớ GD T TP aỡ Nụng Giaùo vión: Nguyóựn Thở Trỏm Anh Trổồỡng THPT...
- 18
- 401
- 0
Đại số 10 từ tiết 1 đến tiết 54
... biểu mệnh đề đảo của ĐL (1) ?. * Bài tập: Làm các bài tập 6 đến 11 Trong SGK Bài soạn Tiết 5 - 6. luyện tập mệnh đề - áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học I. Mục tiêu. 1. Về kiến thức - Ôn tập ... Bài 1: Hãy điền vào bảng sau: Tập hợp viết dới dạng liệt kê Tập hợp viết dới dạng chỉ ra tính chất đặc tr- ng các phần tử A = {2, 3, 5, 7} B = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} C = {-5, 0, 5, 10 , 15 } ... còn lại. 18 //////////// //////////// //////////// //////////// a b -1 3 5 10 //////////// //////////// Bài soạn Tiết 9. Luyện tập tập hợp và các phép toán về tập hợp. I. Mục tiêu. 1. Về kiến...
- 119
- 484
- 2
Giáo án Ngữ văn 8 từ tiết 1 đến tiết 15
... đoạn văn trong văn bản” Tiết 10 : XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: -Hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong đoạn văn ... mỗi ý một đoạn văn -Viết hoa lùi vào, dấu chấm xuống dòng. *Ghi nhớ 1: sgk II .Từ ngữ và câu trong đoạn văn 1 .Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn: *Đoạn văn1 (sgk) - chuỗi từ ngữ chủ đề:NTT-ông-học ... để làm bài tập làm văn. => Đoạn 1: Song hành Đoạn 2: Diễn dòch Đoạn 3: Quy nạp * a) Đoạn diễn dòch b) Đoạn song hành c)đoạn song hành Tiết 11 -12 : VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...
- 24
- 2,596
- 10
Giáo án đại 7 từ tiết 1 đến tiết 10 năm 2009-1010
... a) 1 1 1 1 5 x x x 15 10 10 15 30 − = ⇔ = + ⇔ = b) 2 3 2 3 5 x x x 15 10 15 10 30 − − − − = ⇔ = + ⇔ = Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2') Hoạt động 6: - Học kỹ bài - làm bài tập 6 => 10 ... lm bi di s hng dn ca gv ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 0 3 2 3 : 2 3 2 .2 .2 + + ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 0 3 3 2 3 : 2 3 2 .2 .2 1 1 1 1 1 : .1 .2 2 3 2 3 2 5 1 .6 .8 9 6 2 + + = + + ... BT 19 , 21, 23 (SBT) Bài 23: A=80, B= 1 2 A gấp B là 16 0 lần. Hoạt động 6: 5, Hướng dẫn về nhà: - BT 11 => 16 (SGK - 12 ,13 ) - BT 18 , 20, 22 (SBT- 6,7) - BT chép: Bài 1: Tìm x biết: a, 1 1 1 1...
- 22
- 540
- 0
Ngữ văn 6 (từ tiết 1 đến tiết... )
... chỉ có 1 tiếng Từ phức: có 2 tiếng trở lên 3. Phân biệt từ ghép và từ láy Hoạt động 4 Hớng dẫn HS làm luyện tập IV. Luyện tập ? Tìm 5 từ đơn; 5 từ phức. Trong 5 từ phức từ nào là từ ghép - từ nào ... Rút KN sau tiết dạy Hoạt động .1 1. Từ thuần Việt, từ mợn Đọc câu văn A BàI tập GiảI thích nghĩa các từ ở SGK ? Giải thích từ "trợng", "tráng sĩ"? Giải thích ? 2 từ trên có ... tạo: Có từ chỉ có 1 tiếng Có từ gồm 2 tiếng ? Vậy tiếng là gì? ? Khi nào 1 tiếng đợc coi là 1 từ? Có thể trực tiếp tham gia để tạo câu. Vậy Tiếng là đơn vị tạo nên từ Tiếng là đơn vị tạo nên từ BT...
- 179
- 703
- 0
SH tu tiet 1 den tiet 10
... hợp N? B = {10 ; 11 ; 12 ; ….; 99} có: 99- 10 + 1 = 90 (Phần tử) Bài 22 /14 Sgk: a/ C = {0; 2; 4; 6; 8} b/ L = {11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 } c/ A = {18 ; 20; 22} d/ B = {25; 27; 29; 31} Bài 23 /14 Sgk: Tổng ... + 41) = (996 + 4) + 41 = 10 0 0 + 41 = 10 4 1 b) 37 + 19 8 = (35 + 2) + 19 8 = 35 + (2 + 19 8) = 35 + 200 = 235 Bài 33 trang 17 Sgk: Bốn số cần tìm là 13 ; 21; 34, 55 Bài 34 trang17 Sgk: Dùng máy tính ... cố: 7, a. A = {13 , 14 , 15 } b, B = { 1, 2, 3, 4 } c, C = {13 , 14 , 15 } 8, A = { x ∈ N | x ≤ 5 } = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } . . . . . . 0 1 2 3 4 5 10 , 46 01, 4600, 4599 a + 2, a + 1, a. 5. Hướng dẫn...
- 25
- 288
- 0
Giáo án 10 ban cơ bản từ tiết 1 đến tiết 24 năm học 2010- 2011
... NGỮ VĂN 10 (CTC) (Áp dụng năm học 2 010 - 2 011 ) Cả năm: 37 tuần (10 5 tiết) Học kì I: 19 tuần (54 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 51 tiết) Học kì I Tiết Bài Tuần 1, 2 Đọc văn Tổng quan văn học Việt Nam 1 ... 3 10 Tiếng Việt Văn bản (tt) 4 11 , 12 Đọc văn Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thuỷ 4 13 Làm văn Lập dàn ý bài văn tự sự 5 14 , 15 Đọc văn Uy- lít- xơ trở về (Trích Ô- đi- xê) 5 16 Làm văn ... viết 10 29, 30 Đọc văn Ca dao hài hước Đọc thêm Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu) 10 31 Làm văn Luyện tập viết đoạn văn tự sự 11 32 Đọc văn Ôn tập văn học dân gian Việt Nam 11 33 Làm văn...
- 44
- 504
- 0
tu tiet 1 den tiet 44 hot
... Giải thích : Ta có : ∠xOy và ∠yOx’ kề bù nên: ∠ xOy + ∠ yOx’ = 18 0° (1) ∠y’Ox’ và ∠ yOx’ kề bù nên: ∠ y’Ox’ + ∠ yOx’ = 18 0° (2) từ (1) và (2) => ∠xOy + ∠yOx’ = ∠y’Ox’ + ∠yOx’ nên : ∠ xOy = ∠ ... vuông góc. Đònh nghóa đường trung trực của đoạn thẳng.Làm bài tập 11 ; 12 ; 14 trang 86 IV/ BTVN : Học thuộc bài, giải bài tập 9; 14 / 75 SBT. Mang giấy trong, êke. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………. ... áp dụng 21; 22; 23/ 89. y Cặp góc sole trong gồm : ∠ A 2 và ∠ B 2 ; ∠A 3 và ∠B 3 Cặp góc đồng vò gồm : ∠A 4 và ∠B 2 ; ∠A 3 và ∠B 4 ; ∠A 1 và ∠B 1 ; ∠A 2 và ∠B 3 a/ Ta có: ∠A 4 +∠A 1 = 18 0° (kề...
- 115
- 530
- 0
Tự chọn toán 6 từ tiết 1 đến tiết 14(08-09). TT
... – 9} .10 0 1 = {[2 61 – 250] – 9} .10 0 1 = 2 . 10 0 1 = 2002 b/{ 315 –[(60– 41) 2 –3 61] .4 217 } + 2885 = { 315 – [ 3 61 – 3 61] .4 217 }+ 2885 = 315 + 2885 = 3200 c/ 2 3 .15 - [11 5 – (12 – 5) 2 ] = 8.5 - [11 5 - ... 24. 31 + 24.42 + 24.27 = 24( 31 + 42 + 27) = 24 .10 0 = 2400 h/ 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64. 41 = 36(28 + 82) + 64(69 + 41) = 36 . 11 0 + 64 . 11 0 = 11 0( 36 + 64) = 11 0. 10 0 = 11 00 0 - HS lên bảng trình bày ... .11 = 13 200. c) BC(a, b, c) = {0; 13 200; 26400; …} Bài 2: Giải: Gọi số sách là a thì a M 10 ; a M 12 ; a M 15 và 10 0 ≤ a ≤ 15 0 => a ∈ BC (10 ; 12 ; 15 ) và 10 0 ≤ a ≤ 15 0 Ta có : BCNN( 10 ; 12 ; 15 )...
- 18
- 807
- 9
Từ khóa: giáo án điện tử toán số 7 tiết 1bài giảng điện tử âm nhạc 9 tiết 1những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên tiết 1đề kiểm tra 1 tiết sinh học lớp 10 học kì 1ôn tập về từ loại lớp 5 tiết 1giáo án điện tử toán số 3 tiết 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ