Bai 1 BTTL thiet dien

... OO1 1 D1 G i O O1 tâm c a hai đáy cho O1 I  Thi t di n t o b i m t ph ng   qua I   song song v i AC1 B1 D v i hình OO1 h p hình ? A.T giác B.Hình thang C Hình bình hành D.Ng giác Câu 19 ... ABC 1 D1 G i M, N m c nh AA1 ,CC1 cho AM  , AA1 C1 N  Thi t di n t o b i m t ph ng   qua MN song song v i BD hình h p hình gì? CC1 A.T giác B.Hình thang C.Hình bình hành D.Ng giác Câu 13 ... hình chóp S.ABCD theo thi t di n hình di n tích c a thi t di n A.T giác, S  11 30 72 B Hình thang, S  11 30 36 11 30 11 30 D Hình thang cân, S  72 36 Câu 25 Cho t di n S.ABC có ABC tam giác đ...

Bai 1. Hinh tru - Dien tich hinh tru

... dẫn học nhà: (3 phút) - Nắm vững khái niệm hình trụ - Bài tập Bài (Tr 110 - SGK) - Chuẩn bị Đ1 Hình trụ - Diện tích xung quanh thể tích hình trụ (tiếp) GV: Nguyễn Xuân Mạnh -Trờng THCS Xuân Hng ... tròn Hoạt động Luyện tập - củng cố (17 phút) GV cho HS thực lớp tập sau: Bài 1: (Tr 110 - SGK) Bài 1: 67 GV: Nguyễn Xuân Mạnh -Trờng THCS Xuân Hng kế hoạch học môn hình học - r GV gọi HS lên bảng ... mặt đáy h mặt xung quanh Gv cho HS nhận xét đánh giá mặt đáy d Bài 3: (Tr 110 - SGK) GV cho HS quan sát hình 81 - SGK qua bảng phụ thực GV cho HS thực lần lợt thực Bài 3: HS thực lần lợt Hình...

Bài 1. Bảng tính điện tử là gì?

...

bai 1: khoi da dien

... CHÓP ’ABCD.A’B’C’D s S.ABCD A B D A C B ’A D C ’B ’D ’C I KHÁI NIỆM KHỐI LĂNG TRỤ VÀ KHỐI CHÓP H1: Qua việc quan sát khối rubic, nêu khái niệm ?khối lăng trụ khối chóp, khối chóp cụt Khối lăng...

Bài soạn Cac bai tap ve thiet dien

... diện Đồng Thái Lâm Bài 3: Cho tứ diện ABCD Lấy M, N AC AD cho AM = 3MC, AN =2ND, O điểm nằm đờng trung tuyến BB BCD cho OB=2OB Xác định thiết diện cắt mặt phẳng (MNO) với tứ diện Bài 4: Cho hình ... mặt phẳng (MPG) Bài 5: Cho hình chóp S.ABCD Trên AD SC lấy hai điểm E F cho AE = 3ED ; SF = 2SC Gọi K trọng tâm tam giác SAB Xác định thiết diện hình chóp cắt mặt phẳng (EFK) Bài 6: Cho hình ... phẳng thiết diện Bài 1: Cho tứ diện ABCD Gọi E, F ,M trung điểm BD , CD BC Trên AE, AF lấy hai điểm I , J cho AI = IE , AJ = 2JF Xác định thiết diện với tứ diện cắt mp(MIJ) Bài 2: Cho hình chóp...

Tài liệu Bài 1: Linh kiện điện tử cơ bản ppt

... công cụ dùng để thiết kế Cửa sổ thêm linh liện Nơi gõ tên linh kiện C m i c n thi t k m t linh ki n ta c n ph i tớch vo nỳt thờm tờn linh ki n v th c hi n v linh ki n theo nh c u t o c a nú v save ... linh kiện Hình ảnh linh kiện th viện DKS_GROUP - 28 - www.EmbestDKS.com DKS_GROUP Microcontroller Tranning Center Sau ch n nỳt thờm b t th vi n thỡ trờn mn hỡnh s xu t hi n c a s : Hình ảnh linh ... ch in V chõn linh ki n v thay i kớch th c chõn linh ki n Hỡnh d ng chõn linh ki n Nú bao g m cú ng kớnh ngoi c a chõn v ng kớnh t c kớch th c c a l linh ki n Hỡnh d ng c a chõn linh ki n cú...

74
5,256
154

Tài liệu Bài 1: Khối đa diện và thể tích của chúng pdf

...

Tài liệu BÀI 1 : CHỈNH LƯU ĐIỆN THẾ – NGUỒN CẤP ĐIỆN ppt

... Bảng số liệu: P(Vi2) 0% 5% 10 % 15 % 20% Vi1-Vi2 2V 1. 8V 1. 601V 1. 401V 1. 201V Vo-Vi2 20V 18 V 16 .01V 14 .01V 12 .01V Vo -20V -17 .5V -15 .51V -13 .26V -11 .01V Mạch làm toán: a Mạch cộng mạch trừ : Lắp ... nhất: R3 10 11 5  R3   10  Vo1 = − V1 + V  = − + 12  = − (V ) R2 22 11  R1   10  - Điện áp mạch thứ hai:  10  11 5  10  R5   R5 Vo = − Vo1 + V  = −  −  = 1. 5259740(V ) +  10 ... trị sau: Nguồn chiều 12 V; nguồn xoay chiều 10 mV; điện trở Rc = 10 0 Ohm; R1 = 10 K Ohm; biến trở 10 K; tụ 10 0uF a.Gỡ bỏ nguồn 12 V, đo điện trở RB: Gỡ bỏ nguồn 12 V ta có mạch hình 1a với: Điện trở...

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

... GV HS trình dạy học toán tìm thiết diện; lợi phần mềm Cabri 3D dạy học toán tìm thiết diện Chúng nhận thấy, sử dụng phần mềm Cabri 3D toán tìm thiết diện giúp HS kiến tạo, củng cố kiến thức, có ... khăn trình dạy học toán “ tìm thiết diện Câu hỏi 3: Nên dạy toán tìm thiết diện để học sinh hứng thú tích cực học tập? Câu hỏi 4: Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học toán Tìm thiết diện để giảm ... dạy học kiến tạo Chỉ đặc tính phần mềm Cabri 3D Cabri 3D có tính sư phạm mà thấy cần để thiết kế môi trường học tập kiến tạo toán tìm thiết diện Chúng thấy việc sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học...

27
1,506
5

một số bài toán về thiết diện hình học 11

... hiệu M, thiết diện qua PU // với A'A Ta thiết diện hình chữ nhật PQ2T2U  Khi M M1 ∈ (M2 A) thiết diện hình thang PQ1T1U  Khi M2 thiết diện tam giác PB'U  Khi M M3 ∈ (M2 A) thiết diện hình tam ... Khi M A thiết diện hình vuông ABCD  Khi M ∈ (A M4) thiết diện ngũ giác  Khi M M4 thiết diện ngũ giác PM4DT1U  Khi M M5 ∈ (M4, A) thiết diện lục giác PM5Q5R5T5U  Khi M A' thiết diện hình thang ... M M6 ∈ (A M) thiết diện hình thang PQ6T6U  Khi M AA' xa vô phía A', ký hiệu M thiết diện hình chữ nhật PQ2 T2U Vậy để thiết diện là: Tam giác điểm M ∈ (M2 A) Hình vuông điểm M A Hình thang điểm...

16
6,205
3

Bài giảng Hình học 9 chương 4 bài 1 Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ

... hình trụ ?1 ?4 Mặt xung quanh hình trụ Đường kính đáy hình trụ ?5 TIẾT 59: HÌNH TRỤ DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ Bài 2 /11 0 ( SGK ) Quan sát hai hình chiều cao, bán kính đáy hình ... đáy hình 12 cm 11 cm HÌNH A HÌNH B h 8cm 12 cm r 6.5cm 3cm TIẾT 59: HÌNH TRỤ DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ 1/ HÌNH TRỤ 2/ CẮT HÌNH TRỤ BỞI MỘT MẶT PHẲNG + Khi cắt hình trụ mặt phẳng ... ta hình ảnh HÌNH CẦU HÌNH NÓN TIẾT 59: HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤ 1/ HÌNH TRỤ - Cho hình chữ nhật ABCD có CD cố định , kích thước có độ dài không đổi A M D B C N -...

Ứng dụng phầm mềm CABRI 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

... khoa học nghiên cứu việc ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo Đây đề tài Việt Nam Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học toán tìm thiết diện ... sáng tạo học sinh Các giáo viên quan tâm việc áp dụng phần mềm toán học vào giảng dạy Tuy nhiên vấn đề ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học HHKG, dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến ... dạy môn Toán toán Tìm thiết diện số lớp để quan sát tiến trình dạy học, thái độ học tập em từ đánh giá mức độ ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học toán Tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo thông...

bai 1 gaio an dien tu cuc hay

... 1 Con g, cõy xanh v hũn ỏ cn iu kin gỡ sng? Hũn ỏ cú cn iu kin ging nh g, cõy xanh sng khụng? Con g, cõy u cú ln lờn sau mt thi gian nuụi trng khụng? Trong ú hũn ... cỏc vt sau õy, vt no l vt sng: a Trỏi t b Nam chõm c ốn cy dang chỏy d Cõy lỳa 2.Ti Trỏi t chuyn ng, mi th trờn nú bin i theo thi gian nhng nú khụng phi l vt sng? 2.Nam chõm cng chuyn ng(hỳt nhau),...

Một số bài toán về thiết diện

... ký hiệu M, thiết diện qua PU // với A'A Ta đợc thiết diện hình chữ nhật PQ2T2U Khi M M1 (M2 A) thiết diện hình thang PQ1T1U Khi M2 thiết diện tam giác PB'U Khi M M3 (M2 A) thiết diện hình ... PQU Khi M A thiết diện hình vuông ABCD Khi M (A M4) thiết diện ngũ giác Khi M M4 thiết diện ngũ giác PM4DT1U Khi M M5 (M4, A) thiết diện lục giác PM5Q5R5T5U Khi M A' thiết diện hình thang ... trụ B' Các cạnh lăng trụ a Tính diện tích thiết diện Lời giải Q QP A'B' = R A N ta có PQ mp (Thiết diện) ' ' ' ' C M A B (A B BA) Vậy điểm chung mp ( thiết diện) mặt phẳng (A'B'BA) B Điểm...

BÁO cáo THÍ NGHIỆM BIẾN đổi NĂNG LƯỢNG điện cơ bài 1 ĐỘNG cơ điện một CHIỀU

... n(rpm ) 10 5 7.5 10 5 2.5 10 10 5 4.5 11 .5 10 3 14 .5 10 2 7.5 15 .5 10 1 9.5 19 10 0 10 .5 20 10 0 14 23 10 0 15 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 15 00 15 00 14 94 14 84 14 82 14 76 14 73 14 80 14 78 Iđ [A] 25 ... 16 10 1 10 10 0 13 81 1 .13 9 0.705 19 10 1 10 .5 10 0 13 63 1. 3 71 0.750 20.5 10 1 13 .5 10 0 13 33 1. 512 0.986 24 10 0 15 10 0 13 08 1. 786 1. 116 0.3 31 0.000 0.000 0.373 0.2 61 0.267 0.372 0.446 0.450 0.4 21 0.469 ... M1(Kg.m ) M2(Kg.m ) ΔM(Kg.m ) η K= 10 2 10 0 15 00 0.3 31 0.000 7.5 10 2 10 0 14 76 0.505 0 .13 2 10 10 1 4.5 10 0 14 65 0.6 71 0.299 11 .5 10 2 5.5 10 0 14 40 0.793 0.372 15 10 2 7.5 10 0 14 08 1. 058 0. 519 16 10 1...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ