Luyen tap polime

Luyện tập về Bất Đẳng Thức

... -Nhắc lại bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân hai số không âm, ba số không âm, bốn số không âm ( dấu xảy nào?) -Bài đọc thêm Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn số thực BTVN: -Ôn tập lại ... với bốn số thực BTVN: -Ôn tập lại dạng toán -Bài tập 20 làm theo Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn số thực Em làm lại 20 với áp dụng Bất đẳng thức Bunhiacốpxki Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng ... 1) n HĐ4: Rèn luyện kỹ chứng minh bất đẳng thức: Làm tập 18 SGK/112 Chứng minh với số thực a, b c,ta có (a + b + c)2 ≤ 3(a2 + b2 + c2) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhận nhiệm vụ làm tập (a + b + c)2...

• 4
• 4,328
• 46

Luyện tập đại số

... thị hàm số y = | x - 2| (G) đồ thị hàm số y = |x| - Yêu cầu học sinh nhận xét - Tịnh tiến đồ thị (G) sang trái đơn vị (được đồ thị hàm số y = | x| tịnh tiến xuông đơn vị ta đồ thị hàm số y = |x| ... thức 1) Cách xác định phương trình đường thẳng 2) Đặc điểm đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ Cách vẽ đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ 3) Tịnh tiến đồ thị song song với trục tọa độ x x ... -x Hoạt động 3: Tịnh tiến đồ thị hàm số T.gian 20’ Hoạt động thầy - Gọi học sinh lên bảng vẽ đths y = 2x - Có nhận xét hàm số y = 2|x|, từ suy đồ thị hàm số - Nêu cách vẽ đồ thị Hoạt động trò...

• 2
• 538
• 0

Giáo án Luyện tập bất phương trình một ẩn

... Hệ bất phương trình vô nghiệm m+5 ⇔ ≤ ⇔m≤− 3 3/Củng cố -Chốt lại bước giải biện luận bất phương trình bậc ẩn -Nhấn mạnh khâu giao tập nghiệm giải hệ bất phương trình bậc ẩn 4/Dặn dò: Tự rèn luyện ... ) Hoạt động Luyện tập kỹ giải hệ bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV  HS nhóm tham gia giải hệ Giao nhiệm vụ theo dõi x −1 − (1) ≤ x bất phương trình saubài ... ≤x< Hoạt động Luyện tập kỹ giải biện luận hệ bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV học sinh trình bày 30a, 31a trang121 Gọi học sinh lên bảng SGK trình bày 30a,...

• 4
• 5,138
• 54

Luyện tập hệ thức Salơ

... + Hoạt động 3: HS làm tập 11/SGK Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS làm tập 11/SGK Hoạt động học sinh +HS: Lên bảng π Ou ⊥ Ov ⇔ s® ( Ou, Ov ) = ... t Hoạt động học sinh +HS: -2π −2π 12 +HS: sđ(Ox, Ov)=-2π t -π +HS: s®(Ox, Ou) = t +HS: Áp dụng hệ thức Sa-lơ , ta có: s®(Ou, Ov) = s®(Ox, Ov) - s®(Ox, Ou) + k 2π +HS: π  −11t  t + k 2π =  + ... (Hướng dẫn HS làm câu c) +H: Hai tia Ou Ov đối nào? +Hoạt động 5: HS làm tập 13/SGK Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS lên bảng làm tập 13/SGK +GV: Gọi HS nhận xét làm bạn Hoạt động học sinh +HS: Lên...

• 3
• 3,500
• 8