xây dựng bài giảng theo hướng tiếp cận cdio cho môn học thực hành điện tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

... thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 làm cho việc dạy học Hóa ... việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học phần chương lớp 12 Chương 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương ... việc sử dụng hệ thống tập hoá học chương lớp 12 theo tiếp cận Pisa dạy học Phạm vi nghiên cứu 5.1 Nội dung - Lựa chọn, thiết kế sử dụng tập hóa học chương lớp 12 theo hướng tiếp cận PISA (Gồm: Bài...

129
1,212
4

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

... thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 làm cho việc dạy học Hóa ... việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học phần chương lớp 12 Chương 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương ... hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA 28 2.3 Hệ thống tập hóa học chương lớp 12 theo hướng tiếp cận PISA 31 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học chương lớp 12 iii v...

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

... 12 theo hƣớng tiếp cận PISA 31 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học hóa học chƣơng lớp 12 83 2.4.1 Sử dụng dạy 83 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 84 viii 2.4.3 Sử dụng tự học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THỊ THU GIANG LỰA CHỌN, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG 9, HÓA HỌC 12 LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC ... thiết kế sử dụng tập theo hƣớng tiếp cận Pisa dạy học Hóa học chƣơng lớp 12 22 2.1 Phân tích chƣơng trình hóa học 12 22 2.1.1 Mục tiêu chương trình hóa học lớp 12 22 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương...

tiến trình xây dựng thư viện điện tử tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hcm

... VỀ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... nghiệp Đại học/ Nguyễn Mạnh Thắng CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM Tổng quan Thư viện trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM ... tiến trình xây dựng Thư viện điện tử trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM - Đánh giá kết đạt sau thời gian triển khai dự án xây dựng Thư viện điện tử trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM - Đưa...

92
1,133
5

BÀI GIẢNG MỸ THUẬT TRANG PHỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

... -Người học phân biệt hình dáng quần áo hình bóng cắt -Người học biết kết hợp kiểu hình thành mẫu trang phục đẹp -Người học phát triển thành mẫu trang phục từ hình học 1.1.Hình khối trang phục – ... cần thiết bố cục trang phục 3.Sưu tầm trang phục thể rõ tỷ lệ học 32 PHONG CÁCH THỜI TRANG – FASHION STYLE Mục tiêu – Goal : -Người học phân biệt khác phong cách thời trang -Người học có khả nhận ... VỀ BỐ CỤC TRANG TRÍ - BASIC ISSUES OF DECORATION LAYOUT Mục tiêu - Goal: -Người học biết cách xếp bố trí hoa văn trang trí trang phục -Người học tự thiết kế trang phục theo bố cục học, có phụ,...

38
5,578
30

Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn nguyên phụ liệu may tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP HCM

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRẦN KIM LINH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN NGUYÊN PHỤ LIỆU MAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM ... 05/2014 Nơi học: Đại học Sƣ Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh Ngành học: Giáo dục học Tên luận văn: Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Nguyên phụ liệu may trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Kỹ Thuật ... nghiên cứu Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn học Nguyên phụ liệu may  Khách thể nghiên cứu - Trƣờng đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TpHCM - Mục tiêu Chƣơng trình đào tạo môn học Nguyên phụ liệu may – ngành...

22
1,295
0

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

... thực trạng CBQL quản lý hoạt động giảng dạy NCKH chia làm phần lớn: - Phần 1: Quản lý hoạt động giảng dạy; - Phần 2: Quản lý hoạt động NCKH Trong phần quản lý hoạt động giảng dạy NCKH đánh giá ... hoạch năm học) 1.3.2 Quản lý hoạt động giảng dạy Trong trường ĐH, quản lý GD quản lý hoạt động GV thực mục tiêu GD trường, bao gồm: - Quản lý việc lập kế hoạch phân công giảng dạy - Quản lý công ... quản lý giảng dạy NCKH; Luận văn sâu làm rõ thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy NCKH với nội dung sau đây: - Quản lý hoạt động giảng dạy GV: + Quản lý việc lập kế hoạch phân công giảng dạy + Quản...

108
1,615
15

BÀI tập hệ THỐNG cỡ số TRANG PHỤC đề tài đề XUẤT hệ cỡ số QUẦN tây NAM KHOA cơ KHÍ ĐỘNG lực TRƯỜNG đại học sư PHẠM kỹ THUẬT TP HCM

... lượng cỡ số Xác định tần số tần suất cỡ số Đề xuất hệ cỡ số đồng phục quần tây nam khoa khí động lực Ký hiệu cỡ số đồng phục quần tây nam khoa khí động lực CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG HỆ THỐNG CỠ SỐ TRONG ... LỤC Trang CHƯƠNG 1: ĐỀ XUẤT HỆ CỠ SỐ QUẦN TÂY NAM KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM Các bước chuẩn bị số liệu nghiên cứu Xác định đối tượng nghiên cứu Xác định số lượng ... cỡ số cỡ số mở rộng 2.3.Trình bày giải thích bảng ký hiệu cỡ số cỡ số trang phục thông dụng nước 2.4.Sưu tầm bảng chuyển đổi cỡ số số nước giới 1 13 14 15 19 26 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT HỆ CỠ SỐ QUẦN TÂY...

34
1,195
0

DẠY học THỰC HÀNH IN OFFSET NÂNG CAO THEO lý THUYẾT NHẬN THỨC LINH HOẠT tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM kỹ THUẬT TP HCM

... Lý thuyết nhận thức linh hoạt vào dạy học thực hành kỹ thuật - Quy trình dạy học thực hành in offset nâng cao theo lý thuyết nhận thức linh hoạt b Khách th nghiên c u Hoạt động dạy học thực hành ... sở lý luận thực tiễn dạy học thực hành kỹ thuật theo lý thuyết nhận thức linh hoạt - Đánh giá thực trạng dạy học môn thực hành in offset nâng cao trường ĐHSPKT TP HCM - Đề xuất quy trình dạy học ... hành in offset nâng cao trường ĐHSPKT TP. HCM c Ph m vi nghiên c u - Khảo sát thực trạng dạy học thực hành in offset nâng cao trường ĐHSPKT TP HCM - Hoạt động dạy học thực hành in offset nâng cao...

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

... nghiên cứu đề tài phân tích nội dung xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lợng giảng chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền chọn giống sinh học 12 THPT Tôi mong ... bị dạy qua việc phân tích nội dung, xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm - Thiết kế giảng thuộc chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền vào chọn giống (sinh học 12THPT) Luận Văn ... dỡng nhân tài biến dị di truyền đợc biến dị IV biến dị di truyền biến dị không di truyền đợc? Tại sao? không di truyền Phân loại loại biến dị - Biến dị di truyền đợc liên quan đến với biến đổi kiểu...

90
3,649
0

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

... việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp Chƣơng 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp ... - Thiết kế hệ thống tập hóa học vô lớp theo hướng tiếp cận PISA - Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập hóa học vô lớp theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp để làm cho việc dạy học hóa học ... theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp làm cho việc dạy học hóa học gắn...

21
2,994
30

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

... việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp Chƣơng 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp ... theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp , Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp làm cho việc dạy học hóa học gắn ... thiện hệ thống tập hóa học vô lớp theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học hóa học trƣờng THCS 3.2.8 Đề xuất số hướng sử dụng hệ thống tập tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vô lớp Nhằm làm cho việc dạy học...

126
1,702
1

Xem thêm