0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Luỵen tu va cau 4

luyen tu và cau 4

luyen tu cau 4

... i câu h i.ặ ỏ ả ờ ỏa) Ngày, tháng, năm.a) Ngày, tháng, năm.b) Tu n, ngày trong tu n, (th …)ầ ầ ứb) Tu n, ngày trong tu n, (th …)ầ ầ ứThứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009M uẫM uẫ-B n sinh ... -Tôi sinh năm 2002.-Tôi sinh năm 2002.-Tháng hai có m y tu n?ấ ầ-Tháng hai có m y tu n?ấ ầ-Tháng hai có b n tu n.ố ầ-Tháng hai có b n tu n.ố ầ T CH S V T - M R NG V N T : NGÀY, Ừ Ỉ Ự Ậ ... 3: HS làm bài t p 3:ạ ộ ậTh o lu n nhóm 4: ả ậTh o lu n nhóm 4: ả ậNg t đo n văn sau thành 4 câu r i vi t l i ắ ạ ồ ế ạNg t đo n văn sau thành 4 câu r i vi t l i ắ ạ ồ ế ạcho đúng chính...
  • 14
  • 320
  • 0
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 4

LUYỆN TỪ CÂU 4

... Đàn voi bước đi chậm rãi.Câu 4 : Chúng hiền lành và thật cam chịu.Những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong câu : Câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được Câu 4 : Chúng hiền lành và thật ... thế nào trong đoạn văn : Câu 1 :Rồi những người con cũng lớn lên và lần lượt lên đường.Câu 4 : Anh Đức lầm lì ít nóiCâu 2 : Căn nhà trống vắng.Câu 3 : Anh Khoa hồn nhiên ruột để ngoài ... Đoạn văn kể các bạn trong bức tranh có sử dụng một số câu kiểu Ai - thế nào Tổ của tôi có 4 người . Mạnh thì nghịch ngợm hay ngắt lá , bẻ cành. Hùng vui tính. Hắn thường gọi điện trêu...
  • 22
  • 329
  • 0
Chuyen de luyen tu va cau lop 4

Chuyen de luyen tu va cau lop 4

... Đoàn kết( tu n 2,3) Trung thực – Tự trọng ( tu n 5,6) Ước mơ ( tu n 9) Ýchí – Nghị lực( tu n 12,13) Đồ chơi – trò chơi ( tu n 15;16) + HK II: 10 tiết Tài năng ( tu n 19) Sức khoẻ ( tu n 20) ... từ. 4) . Câu : 26 tiết - Cung cấp các kiến thức sơ giản về cấu tạo, công dụng, và cách sử dụng các kiểu câu: + Câu hỏi : tu n 13, 14, 15 – 4 tiết . + Câu kể : tu n 16,17,19,20,21,22, 24, 25,26 ... năng ( tu n 19) Sức khoẻ ( tu n 20) Cái đẹp ( tu n22, 23) Dũng cảm ( tu n 25, 26) Du lịch – thám hiểm ( tu n 29,30) Lạc quan – yêu đời ( tu n 33, 34) - Các từ ngữ được mở rộng và hệ thống thông...
  • 3
  • 10,433
  • 70
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu ở lớp 4

... kết quả thu được như sau: Lớp Sĩ sốXếp loạiGiỏi Khá TB Yếu4A 38 5 12 15 64B 35 4 10 16 54C 39 15 19 4 1Tổng số 112 24( 21 ,4% ) 41 (36,6%) 35(31,2%) 12(10,8%)Sau khi KT khảo sát chất lượng ... văn. Kết quả cho thấy. Lớp Sĩ sốXếp loạiGiỏi Khá TB Yếu4A 38 9 15 12 24B 35 11 13 10 14C 39 21 15 3 0Tổng số 112 41 (36,6%) 43 (38 ,4% ) 25(22,3%) 3(2,7%)* Kết quả khảo sát cho thấy chất lượng ... được sắp xếp theo vòng tròn đòng tâm tu theo ở mỗi lớp mà có những yêu cầu khác nhau. Tuy nhiên nếu các em nắm chắc những kiến thức ở lớp dưới thì lớp 4 các em sẽ nắm kiến thức dễ dàng hơn.VD:...
  • 19
  • 3,137
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: luyen tu va cau 4 bai chu ngu trong cau ke ai la giluyen tu va cau 4 chu diem 25giáo án luyện từ và câu 4 tuần 30luyện từ và câu 48luyện từ và câu 47 câu kể ai là gìluyện từ và câu 48 vị ngữ trong câu kể ai là gìsáng kiến kinh nghiệm luyện từ và câu lớp 4luyện từ và câu lớp 4giáo án tiếng viêt lớp 4 luyện từ và câu cấu tạo của tiếngluyện từ và câu lớp 4 từ chỉ tính chấtbai tap luyen tu va cau lop 4luyen tu va cau lop 4 tuan 2thiết kế bài giảng luyện từ và câu trung thựctự trọng lớp 4luyện từ và câu lớp 4 bài danh từ chung danh từ riêngluyện từ và câu lớp 2 tuần 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam