Tranh cổ động biểu đạt tình quân dân ở bảo tàng lịch sử quân sự việt nam

... tập tranh cổ động Bảo tàng Lịch sử Quân 21 Việt Nam Tiểu kết 27 CHƯƠNG 2: TRANH CỔ ĐỘNG BIỂU ĐẠT TÌNH QUÂN DÂN TẠI 28 BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUÂN SỰ VIỆT NAM 2.1.Giới thiệu tranh cổ động biểu đạt tình ... quan tranh cổ động công tác sưu tập tranh cổ động Bảo tàng Lịch sử quân Việt Nam Chương 2: Tranh cổ động biểu đạt tình quân dân lưu giữ Bảo tàng Lịch sử quân Việt Nam Chương 3: Tranh cổ động tình ... tình quân dân lựa chọn giới thiệu sau 27 Chương TRANH CỔ ĐỘNG BIỂU ĐẠT TÌNH QUÂN DÂN TẠI BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUÂN SỰ VIỆT NAM 2.1 GIỚI THIỆU TRANH CỔ ĐỘNG BIỂU ĐẠT TÌNH QUÂN DÂN TẠI BẢO TÀNG LỊCH SỬ...

Tranh cổ động biểu đạt tình quân dân ở bảo tàng lịch sử quân sự việt nam

... thể người có ý thức tác động vào đối tượng hoạt động Chủ thể hoạt động cá nhân, nhóm người + Hoạt động có tính mục đích: Mục đích hoạt động kết hoạt động mà người cần đạt Nó sản phẩm có liên ... chức hoạt động công tác xã hội Tổ chức hoạt động cung cấp dịch vụ CTXH Việt Nam có tính đặc thù hoạt động nhằm giải vấn đề xã hội, vấn đề cá nhân, gia đình cộng đồng; bảo vệ quyền người; bảo đảm ... người - Hoạt động tiến hành theo nguyên tắc gián tiếp Trong hoạt động người gián tiếp tác động đến khách thể qua hình ảnh tâm lý đầu, gián tiếp qua việc sử dụng công cụ lao động sử dụng phương...

Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)

... chng xõm - Trn Chng Ni) lc - Thng Tớn (H Mụng Dng, Hm T Nguyờn - Trn Tõy Kt, Ni) Vn Kip - Chớ Linh (Hi - Lam Sn Dng) * Khi ngha Lam - Trn Chi Lng - - Thanh Húa Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng ... ngha Khỳc Tha D - Phỳc Th - H - Khoỏi Chõu Hng Yờn - Ph Tng Bỡnh - H Ni - Thnh i La - H Ni * Chin thng Bch ng - Sụng Bch ng - Qung Ninh Bi 17: Quỏ trỡnh - Nm 101 0, vua - Kinh ụ Thng - H Ni hỡnh thnh ... Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng 29 Trờng THPT Trần Hng Đạo - NĐ Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp Tỉnh Nguyễn Thu Nga * Khi ngha Hai B Trng - Hỏt Mụn * Khi ngha Lý Bớ Ni - m D Trch * Khi ngha...

Một số biện pháp giáo dục cho học sinh về vai trò của quần chúng nhân dân trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

... xuất số biện pháp giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân dạy học lịch sử Việt Nam trường phổ thông Việc đề xuất biện pháp giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân dạy học lịch ... giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân Qua đó, đề xuất số biện pháp nhằm giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân dạy học lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông Cơ sở ... đề giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân dạy học lịch sử - Lý luận thực tiễn Chương 2: Một số biện pháp giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng nhân dân dạy học lịch sử Việt Nam trường...

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT chương trình chuẩn

... trình Chuẩn Chương Kiến thức nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn Chương Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn NỘI ... HỌC 59 LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP 11- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 59 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHÂN VẬT .99 TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP 11 99 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 99 MỞ ĐẦU ... lịch sử 1.1.3 Đặc điểm tâm lí HS THPT trình tạo biểu tượng nhân vật lịch sử Chủ thể trình tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử THPT HS lớp 11, muốn xây dựng thành công biện pháp tạo biểu tượng...

155
2,321
10

Báo cáo lịch sử việt nam sau chiến tranh chống giặc ngoại xâm

... bom mà Mỹ sử dụng chiến tranh Việt Nam với chiến tr Trong chiến tranh giới II 5.000.000 tấn, chiến tranh Triều Tiên 2.600.000 tấn, Việt Nam - Phương tiện chiến tranh mà Mỹ sử dụng Việt Nam vô đa ... BÀI THU HOẠCH MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG1/ Mục đích Mỹ chiến tranh Việt Nam? - Sau tháng 7/1954, ợi dụng thất bại khó khăn Pháp Việt Nam, đế quốc Mỹ nhảy vào để thay 2/ Phương tiện chiến tranh, số lượng ... lớn chiến tranh Việt Nam? Có mát nhỏ bé chiến tranh Việt Nam? Và có vĩ đại nhân dân Việt Nam, sẵn sàng tha thứ cho kẻ lầm đường lạc lối quay trở về? Có người mẹ có lòng vị tha vĩ đại người mẹ Việt...

14
1,409
0

THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ ASEAN VÀ QUAN HỆ VIỆT NAM

... Hội nghị Cấp cao kỷ niệm ASEAN - Nhật Bản hoạt động kỷ niệm 30 năm quan hệ ASEAN - Nhật Bản Tại Hội nghị này, Lãnh đạo ASEAN Nhật ký “Tuyên bố Tôky-ô quan hệ đối tác ASEAN - Nhật động bền vững ... lượng Biến đổi Khí hậu B Cơ cấu tổ chức nguyên tắc hoạt động ASEAN I Cơ cấu tổ chức: Cơ cấu tổ chức ASEAN sau: Hội nghị Cấp cao ASEAN (ASEAN Summit): Đây quan quyền lực cao ASEAN, họp thức năm lần ... tố cáo quan báo chí, giữ gìn đoàn kết ASEAN giữ sắc chung Hiệp hội III/ Hoạt động Việt Nam ASEAN Việt Nam thức gia nhập ASEAN ngày 28/7/1995 Bru-nây; lần tham dự Hội nghị Ngoại trưởng ASEAN lần...

Giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh hoạt động tín dụng của ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam

... thiết nâng cao lực cạnh tranh hoạt động tín dụng ngân hàng thương mại Chương II: Thực trạng lực cạnh tranh hoạt động tín dụng Agribank Chương III: Một số giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao lực cạnh ... 26/3/1988, hoạt động theo luật tổ chức tín dụng Việt Nam, đến ngân hàng Nông nghiệp Phát triển Nông thôn Việt Nam ngân hàng thương mại hàng đầu giữ vai trò chủ đạo chủ lực đầu tư vốn phát triển kinh ... tế, xóa đói giảm nghèo ngân hàng Nông nghiệp Việt Nam 2.3 Giai đoạn 1996 đến Ngân hàng Nông nghiệp Việt Nam đổi tên thành ngân hàng Nông nghiệp Phát triển Nông thôn Việt Nam ngày 15/11/1996 Trong...

Tài liệu cơ bản về asean và quan hệ việt nam asean

... sắc Quan hệ đối tác chiến lược ASEAN Nhật, Hiệp định khung Quan hệ Đối tác kinh tế toàn diện ASEAN – Hàn Quốc B Cơ cấu tổ chức nguyên tắc hoạt động ASEAN I Cơ cấu tổ chức: Cơ cấu tổ chức ASEAN ... Hội nghị Cấp cao kỷ niệm ASEAN - Nhật Bản hoạt động kỷ niệm 30 năm quan hệ ASEAN - Nhật Bản Tại Hội nghị này, Lãnh đạo ASEAN Nhật ký “Tuyên bố Tô-ky-ô quan hệ đối tác ASEAN - Nhật động bền vững ... nhận Việt Nam làm thành viên Hiệp hội Ngày 17/10/1994, Việt Nam thức đặt vấn đề trở thành thành viên đầy đủ ASEAN Ngày 28/7/1995, lễ trọng thể kết nạp Việt Nam làm thành viên thứ tổ chức ASEAN...

Vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp trong luật hình sự Việt Nam

... vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp theo luật hình Việt Nam cụ thể là: Khái niệm phạm tội có tính chất chuyên nghiệp, đặc điểm phạm tội có tính chất chuyên nghiệp, phân biệt phạm tội có ... tiết phạm tội có tính chất chuyên nghiệp 3.1 Kiến nghị hoàn thiện quy định Bộ luật Hình vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp 3.1.1 Hoàn thiện quy định vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp ... nghiệp, tội phạm chuyên nghiệp, tội phạm có tổ chức, phạm tội có tổ chức, tổ chức tội phạm; thể nguyên tắc luật hình quy định phạm tội có tính chất chuyên nghiệp; thực trạng tội phạm có tính chất chuyên...

20
1,445
1

THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ ASEAN VÀ QUAN HỆ VIỆT NAM - ASEAN

... (CHLB Đức), Bru-xen (Bỉ), Canbe-ra (Ô-xtrây-li-a), Ge-ne-vơ (Thuỵ Sĩ), Luân-đôn (Anh), Ôt-ta-oa (Ca-na-da), Pa-ri (Pháp), Xơ-un (Hàn quốc), Oa-sinhtơn (Mỹ) Oen-ling-tơn (Niu-di-lơn) Chủ tịch ... ASEAN- Nhật Bản, Tô-ky-ô, 1 1-1 2/12/2003 Hội nghị Cấp cao kỷ niệm ASEAN - Nhật Bản hoạt động kỷ niệm 30 năm quan hệ ASEAN - Nhật Bản Tại Hội nghị này, Lãnh đạo ASEAN Nhật ký “Tuyên bố Tô-ky-ô quan ... gia Đông Nam tổ chức Hà Nội vào ngày 30/4/1999 Hội nghị Cấp cao ASEAN lần thứ VII Bru-nây Đa-ru-xa-lam 5-6 /11/2001 Hội nghị Cấp cao ASEAN lần thứ VII diễn Bru-nây Đa-ru-xa-lam từ ngày 5-6 /11/2001...

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường THCS Chương 2: Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử Việt Nam lớp trường THCS Thực ... nghĩa hoạt động nhóm môn lịch sử - Điều tra thực tiễn, nêu nét trình tổ chức dạy học theo nhóm học lịch sử - Đề xuất hình thức, biện pháp tổ chức hoạt động nhóm phần lịch sử Việt Nam lớp trường ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH    TRẦN THỤY VĨNH KHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Lịch sử Mã số:...

Xem thêm