Sáng kiến kinh nghiệm môn toán đề tài “hai phương pháp giúp học sinh đổi đơn vị đo độ dài đạt hiệu quả cao”

... “Hai phương pháp giúp học sinh đổi đơn vị đo độ dài đạt hiệu cao” dạng số tự nhiên số thập phân lớp 3, lớp lớp Nội dung Chương – Một số nội dung dạng toán chuyển đổi đơn vị đo độ dài Đổi số đo ... với số đo theo đơn vị xăngtimet Tập đo ước lượng độ dài Lớp 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài xăngtimet, mét, kilômet, milimet Đọc viết số đo độ dài theo đơn vị học Quan hệ đơn vị đo độ dài Tập ... thứ tự đơn vị bảng đơn vị đo độ dài ( đọc ngược, đọc xuôi ) nắm mối quan hệ đơn vị đo bảng ( hai đơn vị liền kề 10 lần, đơn vị đo độ dài ứng với chữ số) viết xác tên , ký hiệu đơn vị đo độ dài 2.1.3...

Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài pps

... lên lớp học sinh giữ ngày tự tin vẽ tranh đề tài vẽ trang trí , vẽ theo mẫu khác C Kết luận Tôi thực đề tài “ Phương pháp giúp học sinh lớp vẽ hình tự tin , tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài ... cách nhìn hình , bố cục hợp lí Học sinh lớp vẽ hình đơn giản , tranh cần vẽ ba bốn hình đủ tạo thành bố cục tranh Trong tiết Mĩ thuật , để giúp học sinh làm quen với cách tạo bố cục nét vẽ to , ... dạy vẽ thân tự tin việc nghiên cứu hướng dẫn cho em cách vẽ hình tự tin , tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài Khái niệm tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học...

16
4,525
91

Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài

... dạy vẽ thân tự tin việc nghiên cứu hướng dẫn cho em cách vẽ hình tự tin , tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài Khái niệm tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học ... lớp có ý thức xếp bố cục tờ giấy , đa số học sinh lớp bỡ ngỡ chưa làm quen với cách học bậc tiểu học – em vẽ hình chì , hình vẽ nhỏ , hay tẩy xoá không tự tin vẽ hình , tạo bố cục trống trải ... cho học sinh học lớp bậc tiểu học Cụ thể giúp trẻ lớp điều chỉnh nét vẽ thật tự nhiên , cách xếp hình vẽ ( bố cục ) khuôn khổ giấy vẽ cho phù hợp - Tôi chọn đề tài với mong muốn giúp trẻ lớp...

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán đề tài kĩ năng giải toán đạt hiệu quả cao cho học sinh lớp 3 hà thị hồng thái

... pháp giúp học sinh có kĩ giải toán đạt hiệu cao cho học sinh lớp Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lí luận liên quan đến việc cung cấp kĩ giải toán có lời văn cho học sinh lớp Lựa chọn toán có ... lớn + Bài toán liên quan đến rút đơn vị + Tính tuổi 2 .3 Căn vào mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ môn học - Học sinh có kỹ giải toán - Cung cấp cho học sinh kĩ giải toán đạt hiệu cao - Biết giải tình ... dùng cho môn toán lớp 7.2 Thống nội dung, phương pháp dạy học giúp cho học sinh có kĩ giải toán đạt hiệu cao Phần 2: nội dung Chương 1- Lịch sử vấn đề nghiên cứu Toán có lời văn thực chất toán...

sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd đề tài vận dụng các giá trị đạo đức trong giảng dạy môn gdcd

... học sinh ý thức hành động cho chuẩn mực đạo đức mối quan hệ xã hội, cộng đồng, với đề tài “ Vận dụng giá trị đạo đức việc giảng dạy môn GDCD , Tôi vận dụng tri thức tình bạn, tình yêu, tình ... lớn nhất Tôi với đề tài Mục đích nghiên cứu Với thực trạng giá trị đạo đức suy thoái nghiêm trọng xã hội, cụ thể đề tài đề cập vấn đề đạo đức học sinh, mục đích nghiên cứu đề tài tìm nguyên ... vi đạo đức em tích cực hơn; giáo viên vận dụng giá trị đạo đức theo quan niệm mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta thực theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh , quan niệm đạo đức đạo...

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – hai mươi – hai chục ppt

... lời câu hỏi: Hai mươi que tính -HS: hai chục que tính - Hai mươi gọi hai chục -2 chục đơn vị -HS lắng nghe -3 HS viết số 20 -HS lắng nghe -Vài HS đọc lại -Hai chục -2 chục –0 đơn vị -1 HS nhắc ... để chọn phương án +Số liền sau số 15 số ? a /16 b /14 +Số liền sau số 10 số ? a /12 b /11 +Số liền sau số 19 số ? a/20 b /17 GV hỏi: -Vì em chọn 16 số liền sau số 15 ? -GV nhận xét, biểu dương cho ... Củng cố: -Hôm em học thêm số số nào? -Hai mươi gọi ? -Hai mươi gồm chục đơn vị ? -Dặn dò: Chuẩn bị Phép cộng dạng 14 + -1 HS trả lời - chục đơn vị -1 HS : số 18 gồm có chữ số, chữ số chữ số -HS...

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 8 dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng potx

... cách so sánh - Cô cho vài trẻ lên làm lại cách so sánh chiêu cao: đặt bút chì cạnh nhau, tìm bút cao nhất, bút thấp Cho trẻ nhận xét kết cách làm bạn + Phần 2: Luyện kỹ so sánh, thứ tự theo chiều ... theo chiều cao đối tượng - Cô phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tìm xem cao Sau tìm thấp Cho trẻ nhận xét số cây, cao – thấp – thấp - Bằng trò chơi: “Thi nhanh, khéo” Cô cho trẻ nhắm mắt chọn cao nhất, ... thấp Khi chọn ý cho trẻ thực đùn kỹ so sánh: Ðặt mặt sàn mặt bàn, lấy tay sờ kiểm tra đế tìm cao Cô chơi trước để trẻ biết cách chơi - Cô nâng cao yêu cầu trò chơi cách cho trẻ để sau lưng chọn...

2
1,556
3

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 23 dạy trẻ xâc định đồ vật so với trẻ khác docx

... - Cô cho trẻ lên bịt mắt, cô di động cành hoa tới vi trí khác để cháu tìm, bạn khác nói giúp bạn vi trí hoa bạn Cô cho vài cháu lên chơi + Phần ... + Phần 3: Luyện tập - Cô cho búp bê trốn, cho cháu tìm, tìm thấy, cháu phải nói vi trí búp bê so với bạn đó, ví dụ: búp bê trốn phía sau bạn Hồng; Cả lớp nhận xét kết ...

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 18 dạy trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng doc

... gỗ nhỏ bên tay + Phần 2: So sánh độ lớn đối tượng có dạng hình phẳng - Cô cho trẻ so sánh để tìm hình to đặt canh hối gỗ to, hình nhỏ đặt cạnh khối gỗ nhỏ Cô hướng dẫn trẻ xếp chồng hình phẳng ... + Phần l: Trẻ ước lượng để phân biệt khác độ lớn đối tượng có dạng khối - Cô cho trẻ phát đồ chơi cô giáo đặt cạnh nhau, đồ chơi to hơn, đồ chơi nhỏ - Trẻ chọn hộp đồ chơi, đặt ... phần thừa ra, hình nhỏ trọn hình to Cho trẻ nhận xét nói kết Chú ý: gợi để trẻ nói ý: hình màu vàng nhỏ không thừa ra, hình xanh to thừa + Phần 3: Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ chơi to nhau,...

2
1,510
3

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - phương pháp dạy môn đạo đức lớp 1 doc

... , theo lớp theo nhóm , học lớp học sân trường, có liên quan đến nội dung học tập Mỗi phương pháp hình thức dạy học dều có mặt mạnh hạn chế riêng, phù hợp với loại riêng, khâu riêng tiết dạy Vì ... cách hợp lí iii -phương hướng cụ thể Giáo viên người truyền thụ kiến thức sẵn có cho học sinh sử dụng đồ dùng dạy học để minh hoạ cho giảng mà người giáo viên phải biết sử dụng phương pháp để định ... toàn phương pháp hình thức dạy học Điều quan trọng cần vào nội dung , vào trình độ lực sở trường giáo viên, vào điều kiện , hoàn cảnh cụ thể trường , lớp để lựa chọn sử dụng kết hợp hình thức dạy...

2
1,266
4

Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Phương pháp dựng lều đi pptx

... chọn hướng lều tránh gió (mùa mưa, mùa lạnh) đón gió (mùa hè, mùa nóng) Có thể chọn hướng Đông Bắc – Tây Nam 3.Quy trình dựng lều: a Trải lều: trãi phẳng, ý hướng lều , lưu ý lều trãi, lều mặt ... lều: Thông thường lều bạt có cửa (tức nơi hướng gậy dây chính) Hướng lều cần ưu tiên cho đi u sau đây: + Hướng lều BTC qui định + Quay hướng cột cờ trại + Quay lều BTC + Quay sân sinh hoạt, lều ... trại Gậy lều: sử dụng sắt gỗ hay tầm vông từ 1,6 – 1,8 m Cọc lều :thường sắt, gỗ, đinh…đóng đất cứng dùng cọc sắt dài 20 – 30 cm,đất cát,mềm… nên dùng cọc gỗ 30 – 40 cm,nền xi măng dùng đinh từ...

sáng kiến kinh nghiệm giải toán điển hình bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

... Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” nói chung ngành giáo dục tiểu học nói riêng Với lí chọn đề tài : “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” Đề tài đạt giải ... tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng , tìm cách giải Ta có sơ đồ: ? Số bé: 96 Số lớn: ? Bài giải Nguyễn Thị Thu Xuyến 12 SKKN “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” Theo sơ đồ, tổng ... dung dạng tập toán điển hình có lời văn - Học sinh nắm bước giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Học sinh thực hành giải dạng toán diển hình tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Nguyễn...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học gây HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH vào GIẢNG dạy một số bài học TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lý bậc THPT

... trin kinh t na vỡ: - Hc sinh 1: Tc tng trng kinh t cao nht th gii (trờn 8% nm) - Hc sinh 2: C cu thnh phn kinh t thay i theo chiu hng tớch cc (cụng nghip, dch v chim t trng ngy cng cao) - Hc sinh ... iu chnh Mễ HèNH DY HC A Lí HNG TP TRUNG VO HC SINH I Dy hc gõy hng th-phỏt huy tớnh tớch cc cho hc sinh Dy hc gõy hng thỳ- phỏt huy tớnh tớch ca hc sinh l giỏo viờn ỏp dng nhng phng phỏp dy hc ... phi tip tc thc hin chớnh sỏch kinh t na Nhúm 1: Cn phi tip tc thc hin chớnh sỏch kinh t vỡ: - Hc sinh 1: Tc tng trng kinh t cao nhng khụng n nh, tng GDP cũn thp - Hc sinh 2: Tng GDP lờn th th gii,...

Xem thêm