0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... Phòng GD & ĐT Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã ” Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, ... chất nhằm rèn luyện tố chất thể lực, nhằm phát triển người toàn diện mặt: Đức – trí – thể – mỹ Nó đóng vai trò quan trọng việc nâng cao sức khoẻ toàn dân Chính thành lập nhà nước Việt Nam dân ... sức khoẻ toàn dân Chính thành lập nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Hồ Chủ Tịch kêu gọi toàn dân tập thể dục Trong bài” Sức khoẻ thể dục” ( đăng bào cứu quốc,...
  • 4
  • 992
  • 7
Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... đối chứng) Ghi chỳ 708 Nhìn vào bảng thành tích học sinh ta thấy, sau đợc huấn luyện thành tích đợc tăng lên rõ rệt Từ áp dụng phơng pháp vào trình giảng dạy huấn luyện Chạy bền trờng THCS Ngọc ... 1.800 806 712 Trần Hữu Hoan Nam 1.800 817 (Kết có đối chứng) 717 14 Ghi chỳ * Bảng Kết sau huấn luyện đội tuyển năm học 2011 2012 STT H v tờn Nam/ C ly Thnh tớch Thnh tớch N (m) Trc HL Sau HL Đỗ ... Ba HKPĐ cấp thành phố đạt giải Nhất - Nhì - Ba Giải chạy báo Hà Nội cấp quận đạt giải Nhất toàn đoàn, giải Nhất đồng đội nữ, giải Ba đồng đội nam, giải cá nhân có giải Nhì học sinh Vũ Thị Đào,...
  • 18
  • 1,726
  • 1
“Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã ở trường THCS”

“Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã ở trường THCS”

... vào sở lý luận sở thực tiễn mạnh dạn đa số kinh nghiệm Sử dụng phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã trờng THCS II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Đề tài áp dụng để huấn luyện ... tập luyện nhà Trớc thi đấu khoảng 2- tháng tập trung huấn luyện đội tuyển để chuẩn bị kĩ thuật thành tích, thể lực tâm lý cho học sinh nhằm đạt kết cao II.Một số phơng pháp giảng dạy kĩ thuật huấn ... huấn luyện đội tuyển Phần chuẩn bị + GV chuẩn bị giảng, tranh kỹ thuật, dây dính, còi, cờ, đồng hồ, dây nhảy + HS: Trang phục gọn gàng, san tập sẽ, thể lực tốt 2.Phơng pháp giảng dạy huấn luyện...
  • 7
  • 777
  • 2
Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn ở trường THCS

Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn ở trường THCS

... phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy ngắn trờng THCS II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Phm vi: Đề tài áp dụng để huấn luyện đội tuyển chạy ngắn bắt đầu học sinh lớp học lớp trờng THCS ... Phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn trờng THCS Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, Cơ sở lý luận Thể dục thể thao đc coi phận văn hoá ... khụng kim tra 100m - 04II.K hoch, phơng pháp giảng dạy kĩ thuật huấn luyện đội tuyển: Đội tuyển điền kinh tập th lc giời khoá Trong tiết học thể dục, sau phần khởi động tập chung lớp xong, dnh cho...
  • 16
  • 403
  • 0
Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

... thức II/ Quá trình thực : 1/ sở lý luận : Đất nớc ta ngày phát triển mạnh mẽ từ kinh tế nông nghiệp chuyển sang kinh tế Công nghiệp Đẩy mạnh trình Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nớc Trớc phát ... xuyên, sử dụng qua loa, nên vai trò chức dụng cụ trực quan bị hạn chế nhiều mà chơng trình lớp 6, 7 dụng cụ trực quan yếu tố định dạy học địa lý Vì lý nên kết dạy học năm thực cải cách dạy học ... nhiều thông tin cho học sinh vẽ sơ đồ, hình vẽ sách giáo khoa phóng to để sử dụng chuyển chúng sang dạng hình vẽ, sơ đồ, lợc đồ câm để kiểm tra kiến thức Nh việc chuẩn bị giáo viên nhà quan trọng,...
  • 13
  • 775
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tiết ôn tập chương

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tiết ôn tập chương

...
  • 9
  • 1,221
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực

... 13 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực Từ S m +1 6 Theo nguyên lý quy nạp toán học S k 6 với ∀k ∈ N * Vậy Pk +1 24 , tức theo nguyên lý quy nạp toán học ... chuyên đề mà thể 25 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực 2) Đối với em học sinh cần rèn cho em kỹ năng, phương pháp tự học Muốn cần phải hướng dẫn em thường ... tỉnh giải ) 24 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực Kết luận I Kết luận chung: Việc thực chuyên đề “ Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ...
  • 26
  • 489
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6.

... Phơng pháp dạy học cách thức hành động giáo viên học sinh trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập Phơng pháp dạy học hình thức cách thức ... học môn học khác cố gắng đổi phơng pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh theo hớng học sinh tự lực, chủ động chiếm lĩnh tri thức khoa học Bằng quan điểm lí luận dạy học, dạy ... dong, V/ Rút kinh nghiệm dạy: Kết luận chơng II * ý nghĩa việc giảng dạy kiến thức sinh lý phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học sinh: - Giúp học sinh lĩnh hội kiến thức tự nhiên...
  • 25
  • 465
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN

... 05 năm2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp để dạy tốt tiết trả làm văn Họ tên tác giả: Cáp Thị Thu Hiền ... giảng tiết trả Tập làm văn cần thiết chuyên đề thu hút nhiều quan tâm quý thầy cô giáo Vì vậy, chọn đề tài Phương pháp để dạy tốt tiết trả Tập làm văn làm đề tài nghiên cứu để anh chị em đồng ... sai Tập làm văn Hà Thị Quyến,…) Nhìn chung việc xây dựng bước tiến hành cho tiết trả Tập làm văn chưa có thống Có thể nói, tiết trả Tập làm văn thuộc số cụm khó để việc soạn giảng thành công tiết...
  • 21
  • 2,238
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

... rộng tính chất hình học tích phân từ không gian chiều lên chiều, sử dụng tích phân để chứng minh bất đẳng thức chứa số tổ hợp, nghiên cứu việc dùng tích phân để chứng minh bất đẳng thức bất đẳng ... tích phân giải dễ dàng dùng phương pháp khác gặp nhiều khó khăn Để thấy hiệu việc dùng tích phân để chứng minh bất đẳng thức, ví dụ sau sử dụng ứng dụng tích phân để tạo bất đẳng thức có sử dụng ... sử dụng tính chất đại số đơn giản tích phân để chứng minh số toán liên quan, sở đưa ví dụ áp dụng để sáng tạo bất đẳng thức, vấn đề lại đề cập đến việc thông qua ước lượng trực quan từ hình học...
  • 41
  • 978
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân

... học cao học đúc kết kinh nghiệm giảng dạy điện phân “ Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân Trong đề tài phần nội dung đưa bốn phần lý thuyết tổng quát điện phân, tập gặp đề thi ... ta thấy phân giải chất bao gồm phân giải cation phân giải anion Thế phân giải ion tối thiểu cần đặt vào điện cực để ion tích điện hay phóng điện Thế phân giải đại đa số cation anion điện cực ... đưa phương pháp giải nhanh ngắn gọn áp dụng cách linh hoạt mà gần học sinh hiểu học - Từ kết thực nghiệm sư phạm ta thấy hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân sử...
  • 26
  • 514
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân hóa học 12

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân hóa học 12

... trƣờng THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ đƣợc ngồi giảng đƣờng đại học cao học đúc kết đƣợc kinh nghiệm giảng dạy điện phân “ Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân Trong đề tài ... 11C3 11C4 12B7 %Số học sinh giải tập tốt 98% phần điện phân 95% 90% 88% 30% % Số học sinh không giải tốt 5% 10% 12% 70% 2% Từ bảng phân tích ta thấy học sinh đƣợc học dạng toán điện phân theo ... hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân đƣợc sử dụng để ôn luyện thi đại học - cao đẳng, thi học sinh giỏi cấp trƣờng, cấp tỉnh quốc gia - Hi vọng với phần kiến...
  • 29
  • 376
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

... 2 Phương pháp tiếp cận khai thác định lý côsin tam giác cạnh biết có mối liên hệ! Các mối liên hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt ... n∈ N) CMR tam giác ABC có góc nhọn Bài Nhận dạng tam giác ABC biết cạnh a, b, c thõa mãn: a2, b2, c2 độ dài cạnh tam giác khác Bài 4 Phương pháp tiếp cận khai thác định lý côsin tam giác a ... công thức tính đường trung tuyến tam giác Nhận dạng tam giác ABC biết: Sin A a = 2 bc C KẾT LUẬN Phương pháp tiếp cận khai thác định lý côsin tam giác Phương pháp dạy học thân thí điểm lớp...
  • 10
  • 600
  • 1
một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

... Trong thực tế TDTT, sức bền thường thể dạng sức bền chung, sức bền chuyên môn, sức bền tốc độ sức bền mạnh III Phương pháp huấn luyện - luyện tập Huấn luyện phương pháp giảng dạy, hướng dẫn thực ... sợi Hiệu tập luyện - Phát triển sức bền sở sức bền mạnh - Phát triển sức mạnh nhanh, sức bền tốc độ, sức mạnh bền IV Phương pháp kiểm tra tự kiểm tra y học Kiểm tra tự kiểm tra y học người tập ... tập luyện 3/ Phương pháp lặp lại: Được vận dụng huấn luyện phát triển sức bền lặp lại phần yêu cầu thi đấu chuyên môn Yếu tố lượng vận động thời gian vận động Trong trìnhgiảng dạy huấn luyện phát...
  • 10
  • 4,452
  • 7
nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và huấn luyện đội tuyển đá cầu ở trường thpt lê văn thịnh tỉnh bắc ninh

nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và huấn luyện đội tuyển đá cầu ở trường thpt lê văn thịnh tỉnh bắc ninh

... bổ chương trình huấn luyện Giải yêu cầu vấn đề định để nâng cao hiệu chất lượng giảng dạy huấn luyện đội tuyển đá cầu Trường THPT Trường THPT Lê Văn Thịnh huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh thành lập ... tập luyện thi Trên sở phân tích ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề nêu xác định nghiên cứu đề tài: “ Nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy huấn luyện đội tuyển đá cầu Trường THPT Lê Văn ... giáo viên, huấn luyện viên đội tuyển đá cầu Trường THPT Lê Văn Thịnh nói riêng giáo viên, huấn luyện viên đá cầu trường THPT toàn tỉnh áp dụng tập nâng cao hiệu kỹ chiến thuật công cầu lưới đề...
  • 29
  • 1,213
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dãsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anhsang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm biện pháp để dạy hiệu quả tiết language focus tiêng anh 9sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8tài liệu sáng kiến một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5 pdfNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)