Bai 10 thuc hanh nhan xet ve su phan bo cac vanh dai dong dat nui lua va cac vung nui tre tren ban do9
BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pdf
... Hoạt động 1: Xác định yêu cầu 1- Xác định vành đai động đất, núi thực hành lửa, vùng núi trẻ đồ 2- Sự phân bố vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ 3- Mối quan hệ vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ ... mảng kiến tạo thạch - Hoạt động 2: Học sinh làm việc theo nhóm, hoàn thành yêu cầu thực hành: + Nêu vùng có vành đai động đất, + Các vành đai động đất: núi lửa, núi trẻ - Giữa Đại Tây Dương - ... phân bố: + Nhận xét phân bố - Các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ thường phân bố trùng - Phân bố vùng tiếp xúc + Mối quan hệ với mảng kiến tạo mảng kiến tạo, nơi có hoạt động kiến tạo xẩy mạnh...
- 4
- 1,369
- 0
bài 10 thực hành: nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... LÍ 10 Quan sát đồ: Các mảng kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ đây: Hình 1 0Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ Xác định nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa, ... Xác định hình 10 đồ Các mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên Thế giới vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ 2- Nhận xét phân bố vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ Trường ... LÍ 10 Quan sát đồ: Các mảng kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với ranh giới mảng kiến tạo: Các vành đai động đất,...
- 23
- 2,416
- 0
giáo án địa lý 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... 2 .Sự phân bố vành đai động đất, núi Bước 2: GV chuẩn kiến thức gợi ý HS núi trẻ thực 3.Mối quan hệ vành đai động núi lửa, núi trẻ với mảng kiến tạo Thạch lửa, lửa, đất, HĐ 2:Xác định vành đai động ... lớp:15 Phút) Nhận xét phân bố vành đai Bước 1: GV yêu cầu HS nhận xét vị núi lửa, động đất vùng núi trẻ trí phân bố khu vực có động -Thường phân bố trùng với đất, núi lửa, vùng núi trẻ để rút -Thường ... đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ 1.Xác định vành đai động đất, núi lửa, (HS làm việc theo cặp:15 phút) vùng núi trẻ đồ Bước 1: GV chia lớp thành hai dãy, dãy trái xác định vành đai động đất...
- 4
- 5,520
- 23
Bài 10: Thực hành: Nhận xét về sự phân bố vành đai động đất, núi lửa và các dãy núi trẻ trên bản đồ
... hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với ranh giới mảng kiến tạo Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ thường có khu vực ranh giới - nơi tiếp xúc mảng kiến tạo - Động đất núi ... quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực (thường tập trung thành số vùng lớn) trùng với miền tạo núi trùng ... di chuyển mảng kiến tạo Quan sát đồ: Các mảng kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ đây: Em hãy: a/ Xác định: - Các vành đai động đất: + Vành đai quanh Thái Bình Dương + Khu vực...
- 5
- 43,765
- 204
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx
... *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng động đất ,núi lửa ... III.Hoạt động dạy học *Hoạt động 1: - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 12.1 ,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí có nhiều động đất, núi lửa ... động đất, núi lửa hoạt động +Các vùng núi trẻ giới - Gv chuẩn kiến thức +Có bảy mảng kiến tạo lớn +Vành đại lửa Thái Bình Dương ,Khu vực Địa Trung Hải,khu vực Đông Phi +Núi trẻ :Co oc di e,An...
- 3
- 1,771
- 3
Thực hành Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ pptx
... ý: Trên đồ khu vực biểu kí hiệu, màu sắc địa hình… nào? Nhận xét Sự phân bố vành đai phân bố vành đai động đất, núi lửa động đất, núi lửa, vùng núi vùng núi trẻ) trẻ + Sử dụng lược đồ, đồ để đối ... liên quan vành đai động đất, núi lửa; vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch HĐ 2: Cả lớp - Đại diện HS xác định nhận xét phân bố khu vực động đất, núi lửa, vùng núi trẻ trình bày kết đồ - Cả lớp ... 10 đồ Các mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên giới tập đồ Thế giới châu lục để xác định: + Các khu vực có nhiều động đất, núi lửa hoạt động + Các vùng núi trẻ giới (Gơị ý: Trên...
- 5
- 1,750
- 2
BÀI 40 THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
... Bài 40 THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sự sinh trưởng phát triển châu chấu Sự sinh trưởng phát triển châu chấu Bài 40 THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN ... (bướm trưởng thành) Hình thái Lối sống Kết luận Bài 40 THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sự sinh trưởng phát triển ếch Vòng đời ếch Bài 40 THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG ... gà trưởng thành Kết quan sát Nhận xét kết luận Bài 40 THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sự sinh trưởng phát triển người Sự phát triển thai nhi người Bài 40 THỰC HÀNH:...
- 30
- 1,491
- 0
BÀI GIẢNG SINH HỌC 11 - BÀI 40 THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
... BÀI 40 NỘI DUNG THỰC HÀNH Xem phim sinh trưởng phát triển người Xem phim sinh trưởng phát triển bướm tằm Xem phim sinh trưởng phát triển châu chấu BÀI 40 HÌNH BẮT Xem phim ĐUỔI sinh trưởng phát ... định Câu Câu Gói 11 Câu Câu hỏi: Hãy cho biết sinh trưởng phát triển người kiểu sinh trưởng phát triển nào? Tại sao? Đáp án: Sự sinh trưởng phát triển người kiểu sinh trưởng phát triển không qua ... thành phút Đội vẽ nhanh, đẹp đội chiến thắng giành 20 điểm BÀI 40 Xem phim sinh trưởng phát triển bướm tằm Sự sinh trưởng phát triển bướm tằm BẮT ĐẦU 123 Sơ đồ sinh trưởng phát triển bướm BÀI...
- 30
- 1,814
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC PHỨC HỆ ĐÁ MAGMA KHU VỰC THỪA THIÊN HUẾ VÀ KHOÁNG SẢN LIÊN QUAN" doc
... Đặc điểm phân bố thạch học phức hệ đá magma khu vực Thừa Thiên Huế 2.1 Phức hệ Núi Ngọc (Gb PZ1 nn) 2.1.1 Đặc điểm phân bố: Phức hệ Núi Ngọc Nguyễn Đức Thắng nnk (1992) xác lập để mô tả đá gabro, ... thành tạo đá magma khu vực nghiên cứu sử dụng để sản xuất nguồn vật liệu xây dựng như: khối đá granit phức hệ Hải Vân, phức hệ Bà Nà, phức hệ Đại Lộc, phức hệ Quế Sơn Các khối đá chủ yếu sản xuất ... Các thành t o magma ph c h Bà Nà ệ ứ đ III Các loại hình khoáng sản liên quan Khu vực Thừa Thiên Huế đa dạng nguồn tài nguyên khoáng sản, từ khoáng sản quý vật liệu xây dựng phân bố rải khắp địa...
- 11
- 688
- 0
bài giảng địa lý 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm.
... Hãy vẽ biểu đồ hình tròn thể cấu diện tích gieo trồng nhóm Biểu đồ năm 199 0 có bán kính: 20 mm; biểu đồ năm 2002 có bán kính : 24 mm b Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ, nhận xét thay đổi quy mô diện tích ... gieo trồng 100 % + Biểu đồ hình tròn có góc tâm 3600 Nghĩa 1,0% ứng với 3,60 (góc tâm) - Cách tính: + Năm 199 0 tổng số diện tích gieo trồng 90 40 nghìn cấu diện tích 100 % + Tính cấu diện tích gieo ... Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, ăn khác x Năm 2002 Năm 199 0 Biểu đồ cấu diện tích gieo trồng nhóm năm 199 0 2002(%) Bước 3: Nhận xét - Cây lương thực: diện tích gieo trồng tăng từ...
- 9
- 31,953
- 98
Tiết 11 – Bài 10: Thực hành: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM
... 1990-2002, đàn bò, lợn gia cầm tăng, song tốc độ tăng khác Đàn trâu không tăng Dẫn chứng: ngành + Đàn gia cầm tăng nhanh nhất: + Đàn lơn tăng nhanh thứ 2: + Đàn bò tăng nhẹ: + Đàn trâu không tăng: ... trưởng (năm 1999=100%) Hãy vẽ biểu đồ thể số tăng trưởng gia súc gia cầm qua năm * GV treo bảng 10.2 cho HS quan sát nhận xét - Với bảng số liệu đặc điểm số liệu ta nên vẽ biểu đồ cho ... SL tập - Yêu cầu + Vẽ đồ thị: + Trục hoành: thể số thời gian (năm, tháng, giai đoạn ) chia theo khoảng cách + Trục hoành: thể số sản lượng tỉ lệ, chia theo khoảng cách - Biểu đồ mẫu: b Nhận xét...
- 4
- 1,506
- 2
Bài 10: Thực hành (Vẽ biểu đồ)
... lương thực là(x): 6476, x= 100 = 71, 6% Biểu đồ hình tròn 9040,ở tâm 360 độ.Nghĩa 1% tương ứng có góc 0 3,6 (độ) Vd: Góc tâm biểu đồ cấu năm 1990 nhóm lương thực là: 71,6 x 3,6 = 258 (độ) BÀI ... Góc tâm biểu đồ tròn (độ) 1990 2002 1990 2002 Tổng số Cây lương thực 100% 100% 3600 258 360 233 Cây cơng nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác 13,3 18,2 48 66 15,1 16,9 54 61 71,6 64,8 BÀI TẬP ... biểu đồ Lưu ý: Bán kính biểu đồ : 1990 : 20 mm 2002: 24 mm Nên dùng nét khác màu mực để phân biệt kí hiệu đồ phần thích BÀI TẬP 16,9 15,1 18,2 13,3 71,6 64,8 Năm 1990 Năm 2002 Cây lương thực...
- 8
- 7,957
- 7
Tài liệu Đề tài " Từ thực tế quê hương mình, làng mình anh (chị) hãy nhận xét về sự biến đổi xưa làng Việt cổ trong thời điểm hiện nay " doc
... hoá làng xã biến Tình trạng không diễn đình Động Gián mà nhiều dình khác làng quê Việt dần biến Sự thay đổi cấu trúc làng xã diễn nhanh chóng, cần có biện pháp cụ thể nhăm bảo tồn sắc văn hoá làng ... biệt biến đổi kết cấu sở vật chất làng 1 .Sự biến đổi văn hoá vật chất Xưa nhắc đến nông thôn -làng quê Việt người ta thường nghĩ đến đa, bến nước, sân đình, đến lũy tre rủ mát đường làng đến nhà ... hóa làng vững chắc, hòa quyện vào Tuy nhiên, với phát triển đất nước, đặc biệt thời kì hội nhập, làng quê Việt Nam có biến đổi to lớn, không làng quê giữ nguyên trạng trước năm 1945 Đặc biệt biến...
- 13
- 942
- 9
Giáo án bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N M Thư:
... phải có độ rộng để biểu đồ cân đối) + Lưu ý không tẩy xóa Biểu đồ thể số lượng gia súc gia c m số tăng trưởng Giáo án địa lý lớp 199 0 2002 199 5 2000 - Nhận xét: Đàn lợn gia c m tăng nhanh tạo nguồn ... Giáo án địa lý lớp liệu ta nên vẽ biểu đồ cho - Số liệu dựa vào bảng số liệu tập phù hợp nhất? + Yêu cầu ? Nêu đặc đi m số liệu - Vẽ đồ thị: cần vẽ Hàng ngang: thể số thời ... dùng - Do nhu cầu thịt, trứng tăng m nh thúc đẩy phát triển chăn nuôi gia c m gia súc - Đàn trâu không tăng m có xu gi m, nhu cầu sức kéo trâu nông nghiệp gi m Củng cố: Hướng dẫn HS l m BT BT...
- 3
- 8,682
- 8
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke. pps
... để vẽ góc vuông lại góc vuông ê-ke Ta góc vuông đỉnh O - Rèn KN nhận biết vẽ hình - Tương tự với góc lại - GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế * Bài 2: - Mỗi hình có góc vuông? A * Bài 3: Treo ... HS vẽ bảng O: - Đặt đỉnh góc vuông ê- ke - Nhận xét HS thực hành trùng với O cạnh góc vuông dùng ê-ke để KT góc vuông góc ê-ke trùng với cạnh cho Vẽ không vuông Biết cách dùng ê-ke cạnh lại góc ... HS thực hành dùng ê-ke để KT góc O vuông góc không vuông Biết B cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông - Rèn KN nhận biết vẽ hình - HS dùng ê-ke để kiểm tra - Hình thứ có góc vuông - GD HS chăm học toán...
- 4
- 574
- 0
Từ khóa: dia ly 10 bai 10 thuc hanh nhan xetdia li 10 bai 10 thuc hanh nhan xetbài 7 thực hành tìm hiểu về sự phân hóa sản xuất ở hoa kìnhận xét về sự phân bố dân cư nước ta2 3 1 3 nhận xét về sự phân bố mô men xoắn mxyđịa lí 10 bài 34 thực hành nhận xétđọc hình 21 để nhận xét về sự phân hóa không gian của cơ cấu kinh tế nông thônnhận xét về sự phân hoá thu nhập giữa ba khu vựcdựa vào bảng số liệu hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữa tháng 1 và tháng 7 của hà nội và thành phố hồ chí minhnhận xét về sự phân phối khối lượngdựa vào bảng số liệu về nhiệt độ của hà nội và tp hồ chí minh hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữa tháng 1 và tháng 7 của hà nội và thành phố hồ chí minhhs nhận xét về hướng nghiêng của các dạng địa hình trênbản đồ hành chính thể hiện sự phân bố dân cư lao động các công trình hạ tầng cơ sở trong địa phương cũng như ranh giới giữa các vùnglà những chất hữu cơ khác nhau về sự phân bố các nguyên tử trong không gianbài tập 1 sự phân bố các đới khí hậu trên trái đấtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM