Chuyên đề về lũy thừa lớp 7 hay cho học sinh

... = ; = b 22 d 13 f 17 Hng dn T a 14 a b = = = x a = 14 x; b = 22 x b 22 14 22 c 11 c d = = = y c = 11y; d = 13 y d 13 11 13 e 13 e f = = = z e = 13z; f = 17 z f 17 13 17 Khi ú ta cú M = 36x ... suy : = = p dng tớnh cht dóy t s bng ta cú: = = = = = Suy ra: +) = Vy: a = 7. 6 = 42 +) = b = 7. 4 = 28 +) = c = 7. 3 = 21 a = 42 ; b = 28 ; c = 21 Vớ d 5: Tỡm s t nhiờn M nh nht cú ch s tha ... = = = = 4 4+94 ( x + y z ) = 45 = = 9 Suy ra: +) x = x = 11 13 +) y2 = y = 17 z = z = 23 Vy (x = 11; y = 17; z = 23) +) Vớ d Tỡm a, b, c bit rng: 2a = 3b = 4c v a b + c = 35 Ta thy 2a =...

... Bài Ta viết phân số sau: 1990 đứng vị trí phân số trên? ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Số 1 2 3 1930 Lời giải Số thứ dãy số có tổng tử số mẫu số 2, hai số có tổng tử số mẫu số 3, ba số có tổng tử mẫu số ... Lời giải Ta thấy: = 1 .7 ; 91 = 13 .7 ; 77 5 = 25.31 ; 2 47 = 13.19 ; 475 = 19.25 11 47 = 31. 37 Tương tự tập ta có: E= 1 6 6 6        =  1 .7 7.13 13.19 19.25 25.31 31. 37  1 1 1 1 1 1   ... chữ số thứ 673 phải nằm dãy số có chữ số Vậy ta xét tiếp: Từ 100 đến 260 có: 3.161 = 483 chữ số Như từ đến 260 có: 189 + 483 = 672 chữ số, theo đầu chữ số thứ 673 chữ số số 261 Một số tập tự giải:...

... Chuyên đ : Một số cách dạy “Warm up” cho học sinh lớp Người thực hiện: Phạm Tiến Lực Trường THCS Tân Lập T : Anh văn Phụ lục I Đặt vấn đ : II Giải vấn đ : A Thực trạng: Thuận lợi: Khó khăn: ... tạp khó nhớ học sinh học sinh lớp Vì để tạo hứng thú cho tiết dạy cách “warm up” để kích thích học sinh nhu cầu tìm hiểu kiến thức quan trọng, lại quan trọng học sinh chưa tiếp cận học sinh khối ... Tư Tôi cho học sinh nối nghóa tiếng Việt với từ tiếng Anh Khi học sinh thực xong sửa học sinh thực chưa xác cho học sinh đọc to từ bảng VD: Ở Unit Section A cho học sinh số từ tiếng Anh : a telephone,...