Công tác xã hội với vấn đề hòa nhập của trẻ mắc hội chứng tự kỉ tại các trường tiểu học trên địa bàn hà nội
Công tác xã hội với vấn đề hòa nhập của trẻ mắc hội chứng tự kỉ tại các trường tiểu học trên địa bàn hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VŨ THỊ THANH NGA CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI VẤN ĐỀ HÒA NHẬP CỦA TRẺ MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỈ TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU ... luận thực tiễn nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài: Công tác xã hội với vấn đề hòa nhập trẻ mắc hội chứng tự kỉ trường tiểu học địa bàn Hà Nội cho luận văn thạc sĩ Tổng quan vấn đề nghiên cứu 2.1 ... trạng vấn đề hòa nhập trẻ mắc HCTK trƣờng tiểu học 2.2 Nhận thức cán quản lý giáo viên thực GDHN trẻ mắc HCTK địa bàn Hà Nội 2.3 Nhu cầu trẻ gia đình trẻ mắc HCTK học hòa nhập tiểu học...
- 12
- 410
- 2
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... sở lý luận giáo dục hòa nhập cho HS mắc HCTK Nghiên cứu thực trạng phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK trường tiểu học địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng Đề xuất biện pháp để phát ... việc tìm hiểu thực trạng phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK học hòa nhập trường Tiểu học địa bàn quận Liên chiểu, nhận thấy việc phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK học hòa nhập GV quan ... việc phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK Company LOGO Chương 3: BIỆN PHÁP PT KNGT CHO HS MẮC HCTK TẠI CÁC Chương 3: BIỆN PHÁP PT KNGT CHO HS MẮC HCTK TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN Q LIÊN...
- 25
- 1,096
- 3
biện pháp hình thành hình vi thích ứng cho trẻ CPTTTT hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Liên chiểu - đà Nẵng
... bi t vi c hình thành HVTƯ cho tr CPTTT h c hoà nh p l p Xu t phát t nh ng lý trên, ch n ñ tài “Bi n pháp hình thành hành vi thích ng cho tr CPTTTT hoà nh p t i trư ng Ti u h c ñ a bàn qu n Liên ... c hình thành n i dung qua vi c h c ch phân môn H c v n N i dung n n t ng cho vi c hình thành KN hi u 50 ngôn ng nói hi u ch vi t cho tr Vi c xác ñ nh n i dung hình thành KN Ti ng Vi t ch c cho ... bi n pháp, hình th c hình thành HVTƯ cho tr CPTTT h c hòa nh p t i trư ng Ti u h c ñ a bàn qu n Liên Chi u Đ i tư ng kh o sát: Giáo vi n d y l p t i trư ng Ti u h c ñ a bàn qu n Liên Chi u-thành...
- 91
- 709
- 8
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động chuyên môn tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố thanh hoá, tỉnh thanh hoá
... hoạt động chuyên môn trờng tiểu học địa bàn thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá Chơng III: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động chuyên môn trờng tiểu học địa bàn thành phố Thanh Hoá, ... số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động chuyên môn trờng tiểu học địa bàn thành phố Thanh Hoá tỉnh Thanh Hoá 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động chuyên ... môn trờng tiểu học địa bàn thành phố Thanh Hoá tỉnh Thanh Hoá 4.3 Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạt động chuyên môn trờng tiểu học địa bàn thành phố Thanh Hoá tỉnh Thanh Hoá Giả...
- 90
- 662
- 0
thực trạng kĩ năng đọc tiếng việt của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu-thành phố đà nẵng
... nhập trường Tiểu học Quận Liên Chiểu-Thành phố Đà Nẵng: đặc điểm tâm lí học sinh CPTTT; giáo viên chưa có biện pháp rèn kĩ đọc TV cho học sinh thực hiệu - Đề xuất biện pháp rèn kĩ đọc Tiếng Việt ... học trẻ 2.3 Đề xuất số biện pháp rèn kĩ đọc Tiếng Việt học sinh CPTTT học hoà nhập trường Tiểu học địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng 2.4.1 Sử dụng phương pháp đặc thù cho trẻ CPTTT: Các ... Nguyên nhân thực trạng kĩ đọc Tiếng Việt học sinh CPTTT khối lớp học hoà nhập trường Tiểu học địa bàn thành phố Đà Nẵng Thứ nhất, đặc điểm thân trẻ gây cho trẻ nhiều khó khăn rèn luyện kĩ đọc TV Trẻ...
- 6
- 1,445
- 9
Biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Kim Bôi - tỉnh Hoà Bình
... lý Thuật ngữ quản lý đợc định nghĩa theo nhiều cách khác sở cách tiếp cận khác nh: quan im tip cn lch s, tip cn phõn tớch - tng hp, tip cn mc tiờu, tip cn h thng, Theo số tác giả, tiếp cận quản ... qun lý: Qun lý cỏc ngun ti chớnh, ti sn v c s vt cht giỏo dc ca trng tiu hc + Ni dung qun lý: - Qun lý ti chớnh: 20 - Xõy dng k hoch (d toỏn) ngõn sỏch v t chc hch toỏn, k toỏn nh trng; - Qun lý ... thng, Theo số tác giả, tiếp cận quản lý đờng lối xem xét hệ thống quản lý l c s x lý cỏc ny sinh qun lý ó cú nhiu cụng trỡnh ca nhiu tỏc gi nh: Qun lý, qun lý giỏo dc tip cn t nhng mụ hỡnh ca...
- 112
- 527
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sở lý luận đề tài - Chương 2: Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học địa bàn huyện Triệu Sơn, Thanh Hóa - Chương 3: Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu ... nhiệm lớp trường tiểu học địa bàn huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất thăm dò tính cần thiết, khả thi biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học địa bàn huyện Triệu Sơn, tỉnh ... Tiểu kết chương 72 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRIỆU SƠN, THANH HÓA 73 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.2 Một số...
- 109
- 1,709
- 21
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội hóa giáo dục ở các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Thường Xuân tỉnh Thanh Hóa
... hoá giáo dục trường Tiểu học địa bàn huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá Chương Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội hoá giáo dục trường Tiểu học địa bàn huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh ... sở lý luận giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội hoá giáo dục trường Tiểu học địa bàn huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá Chương Cơ sở thực tiễn giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội ... thống giải quản lý nâng cao chất lượng công tác XHHGD trường Tiểu học địa bàn huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá có tính khoa học, thực tiễn có sở để nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học địa bàn huyện...
- 119
- 512
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ hiệu trưởng ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã sầm sơn tỉnh thanh hoá
... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH ON TH THANH TM MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ HIệU TRƯởNG CáC TRƯờNG TIểU HọC TRÊN ĐịA BàN THị Xã SầM SƠN - TỉNH THANH HóA CHUYấN NGNH: QUN Lí GIO DC ... tin ca nõng cao cht lng i ng hiu trng cỏc trng tiu hc trờn a bn th xó Sm Sn, tnh Thanh Húa - xut mt s gii phỏp nõng cao cht lng i ng hiu trng cỏc trng tiu hc trờn a bn Sm Sn, tnh Thanh Húa - ... phỏt trin, yờu cu ca cụng tỏc giỏo dc tiu hc ngy mt nõng cao thỡ nhim v, nng lc v phm cht ca hiu trng tiu hc cng phi t n tm cao mi Do ú nõng cao cht lng i ng hiu trng trng tiu hc l mt yờu cu cp thit...
- 123
- 400
- 2
LUẬN VĂN: Xây dựng kênh phân phối, tiếp cận người tiêu dùng sản phẩm nước giải khát của công ty Cocacola tại các khu vực chợ trên địa bàn Hà Nội pdf
... nghiên cứu xây dựng kênh phân phối, tiếp cận người tiêu dùng sản phẩm nước giải khát công ty Coca-cola khu vực chợ người viết thí điểm khu vực chợ Mơ, phường Đồng Tâm với loại sản phẩm Coca-cola ... ngân sách Nhà nước Tóm lại, với tất lý trình bày kết luận đề tài: Xây dựng kênh phân phối, tiếp cận người tiêu dùng sản phẩm nước giải khát công ty Cocacola khu vực chợ Thí điểm Chợ Mơ, phường ... tiễn hướng tới mục tiêu thực tiễn tốt Trở lại đề tài nghiên cứu: Xây dựng kênh phân phối, tiếp cận người tiêu dùng sản phẩm nước giải khát công ty Coca-cola khu vực chợ Thí điểm Chợ Mơ, phường Đồng...
- 58
- 801
- 1
Giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên các trường Cao đẳng trên địa bàn Hà Nội
... đạo đức giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên nói chung sinh viên trường Cao đẳng địa bàn Hà Nội nói riêng, chọn vấn đề Giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng ... giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng địa bàn Hà Nội 48 2.1.2 Nguyên nhân thực trạng giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng địa bàn Hà ... chủ nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng địa bàn Hà Nội nguyên nhân 2.1.1 Thực trạng giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng địa bàn Hà Nội 2.1.1.1 Thành tựu Giáo dục đạo...
- 106
- 489
- 1
Từ khóa: đề tài các biện pháp tăng cường quản lý công tác quản lý xã hội hóa giáo dục cho các trường tiểu học trên địa bàn thị xã phúc vinh tỉnh vĩnh phúcthực trạng giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinhchăm sóc giáo dục dinh dưỡng trẻ em tại các trường mầm non trên địa bàn tp đồng hới thực trạng và giải phápđánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường hỗ trợ và tái định cư khi nhà nước thu hồi ðất tại một số dự án trên địa bàn hà nộiphát triển hoạt động xúc tiến thương mại sản phẩm sàn nhựa của công ty cổ phần đầu tư xây dựng quốc tế á đông trên địa bàn hà nộithực hiện chính sách xã hội và tác động của nó tới đời sống nữ công nhân lao động trong các doanh nghiệp ngoài nhà nước trên địa bàn hà nộinhững đóng góp cho xã hội của các doanh nghiệp công nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài trên địa bàn hà nộiđánh giá khái quát về công tác kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại các doanh nghiệp sản xuất điều hoà trên địa bàn hà nộihoàn thiện tổ chức công tác kế toán quản trị trong các doanh nghiệp sản xuất điều hoà trên địa bàn hà nộivăn hóa đọc với sự phát triển của học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố hải dươngvấn đề chăm sóc răng miệng của học sinh ở trường tiểu học cơ sở a – hà nộimarketing văn hoá nghệ thuật của các nhà hát trên địa bàn hà nộivận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích biến động doanh thu du lịch và dự đoán doanh thu du lịch thời gian tới trên địa bàn hà nộithực trạng moi truong và van de ve vệ sinh an toàn thực phẩm tại các khách sạn trên địa bàn hà nộikế toán thuế thu nhập doanh nghiệp tại các công ty tư vấn và thiết kế trên địa bàn hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM