bai 36 tieu chuan an uong - Do Manh Truong
bai 36 tieu chuan an uong - Do Manh Truong
... Môn: Sinh học 8 Gi¸o viªn d¹y : TriÖu ThÞ Th¶o Trêng THCS Giao Thanh ...
- 1
- 888
- 3
Bài soạn bai 36 - tiêu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan
... phụ thuộc vào các yếu tố : - Giới tính: nam có nhu cầu cao hơn nữ - Lứa tuổi: trẻ em cao hơn người lớn - Dạng hoạt động: người lao động nặng có nhu cầu cao hơn - Trạng thái cơ thể :Người có ... dàng3.Những nguyên tắc lập kghẩu phần: - Đáp ứng đủ nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể - Đảm bảo cân đối các thành phần và giá trị dinh dưỡng của thức ăn - Đảm bảo cung cấp đủ năng lượng ,vitamin ... ,cá ,đậu ,đỗ 4.Cần phối hợp các loại thức ăn vì:-Tỉ lệ các chất hữu cơ ,vitamin có trong thực phẩm không giông nhauGiúp ăn ngon miệng - Làm bài tập sauLàm bài tập sau Làm bài tập sauLàm...
- 21
- 5,288
- 4
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- học - Tranh ảnh các nhóm thực phẩm chính. - Bảng phụ lục giá trị dinh dỡng của ... Gluxit - Giàu Prôtêin - Giàu Lipít - Nhiều vitamin và chất khoáng - Sự phối hợp các loại thức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiến thức. - HS tự thu nhận thông tin quan sát tranh vận ... căn cứ nào? - Tại sao những ngời ăn chay vẫn khoẻ mạnh? - Ngời mới ốm khỏi cần thức ăn bổ dỡng để tăng c-ờng sức khoẻ, - Tăng cờng vitamin. - Tăng cờng chất xơ dễ tiêu hoá. - Họ dùng sản...
- 4
- 1,531
- 1
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- học - Tranh ảnh các nhóm thực phẩm chính. - Bảng phụ lục giá trị dinh dỡng của ... GiàuGluxit - GiàuPrôtêin - GiàuLipít - Nhiềuvitaminvà chấtkhoáng - Sự phối hợp các loạithức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiếnthức. - HS tự thu nhận thông tinquan sát tranh vận dụngkiến thức ... tập. - Đại diện nhóm lên hoànthành trên bảng các nhómkhác nhận xét bổ sung đáp án chuẩn.Loại thựcphẩmTên thựcphẩm - GiàuGluxit - GiàuPrôtêin - GiàuLipit - Nhiềuvitaminvà chấtkhoáng.-...
- 4
- 894
- 0
Gián án Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... trớc nhóm, tổ, lớp.III. phơng pháp dạy- học - Vn ỏp tỡm tũi. - Trực quan. - Hoạt động nhóm.IV. phơng tiện dạy- học - Tranh ảnh các nhóm thực phẩm chính. - Bảng phụ lục giá trị dinh dỡng của ... Gluxit - Giàu Prôtêin - Giàu Lipít - Nhiều vitamin và chất khoáng - Sự phối hợp các loại thức ăn có ý nghĩa gì? - GV chốt lại kiến thức. - HS tự thu nhận thông tin quan sát tranh vận ... căn cứ nào? - Tại sao những ngời ăn chay vẫn khoẻ mạnh? - Ngời mới ốm khỏi cần thức ăn bổ dỡng để tăng c-ờng sức khoẻ, - Tăng cờng vitamin. - Tăng cờng chất xơ dễ tiêu hoá. - Họ dùng sản...
- 4
- 1,559
- 0
Bài soạn Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập khẩu phần
... a, b, c. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - - Xem tríc bµi 37, kÎ s½n c¸c b¶ng vµo giÊy. A. mục tiêu. - Nêu được nguyên nhân của sự khác ... khác nhau. - Phân biệt được giá trị dinh dưỡng có ở các loại thực phẩm chính. - Xác định được cơ sở và nguyên tắc xác định khẩu phần.B. chuẩn bị. - Tranh ảnh các nhóm thực phẩm chính. - Bảng phụ ... 1997 1999 2000Mc tiờu nm 2005Thiu cõn(W/A)51,5 44,9 40,6 36, 7 33,8 25Cha t ciu cao(H/A)59,7 46,9 44,1 38,7 36, 5 27,5B ng 36. 1 T l % tr em vi t nam(d i 5 tu i) b suy dinh d ng...
- 14
- 3,220
- 2
tieu chuan an uong
... tươi45454,14,12,32,339,639,619619620201,51,5 - - 0,210,210,060,061,61,6 - - 33Mì sợiMì sợi0011110,90,974,274,234934934341,51,5 - - 0,100,100,040,041,11,1 - - 44Thịt bò loai IThịt bò ... chuaCà chua550,60,6 - - 4,24,2191912121,41,4 - - 0,060,060,040,040,50,540401010Cải bắpCải bắp10101,81,8 - - 5,45,4292948481,11,1 - - 0,060,060,050,050,40,430301111 ... bắp10101,81,8 - - 5,45,4292948481,11,1 - - 0,060,060,050,050,40,430301111 Cải xanhCải xanh24241,71,7 - - 2,12,1151589891,91,9 - - 0,070,070,100,100,80,830301212303015150,20,222,222,29797880,60,6 - - 0,040,040,050,050,70,71313Chuối...
- 35
- 464
- 1
Gián án tieu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan
... đang phát triển lại chiếm tỉ lệ cao? Do chất lượng cuộc sống của người dân còn thấp.Tit 38 - Bi 36 Tiêu chuẩn ăn uống - nguyên tắc lập khẩu phầnI/Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể:Bảng 3 6- ... t l cao ? - S khỏc nhau v nhu cu dinh dng mi c th ph thuc vo nhng yu t no ? Tit 38 - Bi 36 Tiêu chuẩn ăn uống - nguyên tắc lập khẩu phầnI/Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể:Bảng 36. 2. Tỉ lệ ... 38 - Bi 36 c thụng tin SGK tho lun nhúm tr li 3 cõu hi trong SGK : - Nhu cu dinh dng ca tr em, ngi trng thnh, ngi gi khỏc nhau nh th no ? Vỡ sao cú s khỏc nhau ú ? - Vỡ sao tr em nhng nc ang...
- 15
- 907
- 1
Từ khóa: soan sinh hoc lop 8 bai 36 tieu chuan an uongbài 36 tiêu chuẩn ăn uốngsinh học 8 bài 36 tiêu chuẩn ăn uốngsoan sinh lop 8 bai 36 tieu chuan an uongbai 36 tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phanbai 35 tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phanbai giang tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phangiao an bai tieu chuan an uong nguyen tac lap khau phantiêu chuẩn ăn uốngtiêu chuẩn an toàn đồ chơi trẻ emtiêu chuẩn ăn uống là gìtiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phầnsinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống nguyên tắc lập khẩu phần docxtieu chuan an uong nguyen tac lap khau phantieu chuan an uong nguyen tac lap khau phan sinh 8Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM