Nghiên cứu đa dạng cây thuốc ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ

nghiên cứu đa dạng cây thuốc khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ

nghiên cứu đa dạng cây thuốc ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ
... Sậy Cây gỗ Cây gỗ Cây gỗ * * * Cây gỗ (4) (5) Cây thảo Cây thảo Cây thảo Cây thân ngầm Cây gỗ * * Cây thảo Cây thảo Cây thảo Cây leo Cây bụi Cây thảo Cây thảo Cây thảo Ghi chú: *: Cây ngập mặn ... dạng thuốc Khu Dự trữ Sinh quyểnrừng ngập mặn Cần Giờ Mục tiêu nghiên cứu - Xác định loài thuốc có KDTSQ RNM Cần Giờ thuốc người dân sử dụng để chữa bệnh - Định tính khả kháng khu n số loài thuốc ... HỒ CHÍ MINH Phạm Xuân Bằng NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG CÂY THUỐC KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ Chuyên ngành: Sinh thái học Mã số: 60420120 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA...
  • 124
  • 156
  • 1

Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu đa dạng di truyền của cây mắm biển khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD

Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu đa dạng di truyền của cây mắm biển ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD
... mặn Cần Giờ 2.2.1 Khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.2.2 Cấu trúc khu dự trữ rừng ngập măn Cần Giờ 2.2.3 Công tác quản lý khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.3 Cây mắm biển ... Minh Tháng 8/2007 “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM BIỂN (Avicennia marina) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Hội đồng hƣớng ... Trí, thực đề tài “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN TRÊN QUẦN THỂ MẮM BIỂN (Avicennia marina) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 2 1.2 Mục...
  • 70
  • 489
  • 1

Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền của cây mắm đen khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD

Hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền của cây mắm đen ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD
... Tổng quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.1 Giới thiệu khu vực dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.2 Vai Trò khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.2 Một số khái niệm đa dạng sinh học ... quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.1 Giới thiệu khu vực dự trữ sinh rừng ngập mặn Khu dự trữ sinh Cần Giờ nằm vùng ven biển vịnh Gềnh Rái cửa sông Đồng Nai với hệ sinh thái rừng ngập mặn đặc ... mẫu mắm đen Hoàn thiện kỹ thuật RAPD cho mắm đen  Đánh giá đa dạng di truyền quần thể mắm đen  Mô tả quan hệ di truyền mẫu mắm đen phần mềm NTSYSpc 1.2.3 Giới hạn đề tài  Đề tài nghiên cứu...
  • 65
  • 459
  • 2

Nghiên cứu sự đa dạng di truyền của cây đước đôi khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD

Nghiên cứu sự đa dạng di truyền của cây đước đôi ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật RAPD
... thiệu Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Vai trò khu dự trữ sinh 2.1.2 Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Cấu trúc Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ ... CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************* NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (Rhizophora apiculata BLUME. )Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Luận văn kỹ sƣ Chuyên ... Hồ Chí Minh Tháng 8/2006 “NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (Rhizophora apiculatA BLUME.) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Hội đồng hƣớng dẫn:...
  • 71
  • 617
  • 0

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... 9/2007 “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Cây đƣớc đôi (Rhizophora ... quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Giới thiệu khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.2 Cấu trúc khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Vai trò khu dự trữ sinh rừng ... tài: “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục đích, yêu...
  • 75
  • 230
  • 0

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM BIỂN (Avicennia marina) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM BIỂN (Avicennia marina) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... Minh Tháng 8/2007 “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM BIỂN (Avicennia marina) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Hội đồng hƣớng ... mặn Cần Giờ 2.2.1 Khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.2.2 Cấu trúc khu dự trữ rừng ngập măn Cần Giờ 2.2.3 Công tác quản lý khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.3 Cây mắm biển ... Trí, thực đề tài “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN TRÊN QUẦN THỂ MẮM BIỂN (Avicennia marina) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 2 1.2 Mục...
  • 70
  • 259
  • 0

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM ĐEN (Avecinnia officinalis) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY MẮM ĐEN (Avecinnia officinalis) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... Tổng quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.1 Giới thiệu khu vực dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.2 Vai Trò khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.2 Một số khái niệm đa dạng sinh học ... quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn 2.1.1 Giới thiệu khu vực dự trữ sinh rừng ngập mặn Khu dự trữ sinh Cần Giờ nằm vùng ven biển vịnh Gềnh Rái cửa sông Đồng Nai với hệ sinh thái rừng ngập mặn đặc ... mẫu mắm đen Hoàn thiện kỹ thuật RAPD cho mắm đen  Đánh giá đa dạng di truyền quần thể mắm đen  Mô tả quan hệ di truyền mẫu mắm đen phần mềm NTSYSpc 1.2.3 Giới hạn đề tài  Đề tài nghiên cứu...
  • 65
  • 255
  • 0

Tài liệu NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƯỚC ĐÔI (Rhizophora apiculata BLUME.) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD ppt

Tài liệu NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƯỚC ĐÔI (Rhizophora apiculata BLUME.) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD ppt
... thiệu Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Vai trò khu dự trữ sinh 2.1.2 Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Cấu trúc Khu Dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ ... CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************* NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (Rhizophora apiculata BLUME.) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Luận văn kỹ sƣ Chuyên ... Hồ Chí Minh Tháng 8/2006 “NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (Rhizophora apiculatA BLUME.) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Hội đồng hƣớng dẫn:...
  • 71
  • 237
  • 0

HOÀN THIỆN PHƯƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƯỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD pptx

HOÀN THIỆN PHƯƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƯỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD pptx
... 9/2007 “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Cây đƣớc đôi (Rhizophora ... quan khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Giới thiệu khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.2 Cấu trúc khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Vai trò khu dự trữ sinh rừng ... tài: “HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục đích, yêu...
  • 75
  • 296
  • 0

Đánh giá tác động của hoạt động du lịch đến môi trường tự nhiên và nhân văn khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ TP.HCM theo hướng phát triển bền vững

Đánh giá tác động của hoạt động du lịch đến môi trường tự nhiên và nhân văn ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ TP.HCM theo hướng phát triển bền vững
... HAI ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG DU LỊCH ĐẾN MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN VÀ NHÂN VĂN KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ I Tác động đến môi trường tự nhiên Tác động dự án phát triển du lòch ... đến môi trường tự nhiên nhân văn rừng ngập mặn Cần Giờ Đánh giá tác động hoạt động du lòch xem xét hai khía cạnh chủ yếu môi trường tự nhiên môi trường nhân văn - Về tác động đến môi trường tự ... dụng rừng ngập mặn Cần Giờ hoạt động du lòch Chương làm sở để đánh giá tác động hoạt động du lòch đến môi trường tự nhiên nhân văn Cần Giờ chương hai Chương hai: Đánh giá tác động hoạt động du...
  • 197
  • 502
  • 4

Bước đầu hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền cây cóc trắng tại khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ băng kỹ thuật RAPD

Bước đầu hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền cây cóc trắng tại khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ băng kỹ thuật RAPD
... TÓM TẮT “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Đề tài ... đề tài: “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục ... thiệu khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Chức khu dự trữ sinh - 2.1.2 Khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Cấu trúc Khu dự trữ sinh rừng...
  • 80
  • 363
  • 0

Bước đầu hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền cây mắm trắng tại khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật Rapd

Bước đầu hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự đa dạng di truyền cây mắm trắng tại khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ bằng kỹ thuật Rapd
... Minh Đề tài “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicennia alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG PHƢƠNG PHÁP RAPD đƣợc tiến hành ... tài: “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicennia alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục đích  Tối ƣu hóa ... TRANG Hình 2.1 Bản đồ khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ Hình 2.2 Cây mắm trắng khu dự trữ sinh Cần Giờ 11 Hình 2.3 Lá hoa mắm trắng 12 Hình 2.4 Trái mắm trắng 12...
  • 72
  • 427
  • 0

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY ĐƢNG (Rhizophora mucronata Lamk.) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY ĐƢNG (Rhizophora mucronata Lamk.) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY ĐƢNG (Rhizophora mucronata Lamk.) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục đích  Hoàn ... Minh, 9/2007 “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY ĐƢNG (Rhizophora mucronata Lamk.) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Giáo ... vùng khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.2.3 2.1.3 2.2 Hệ sinh vật rừng ngập mặn Cần Giờ Thực trạng rừng ngập mặn Cần Giờ Cây Đƣng (Rhizophora mucronata...
  • 90
  • 234
  • 0

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... iii TÓM TẮT “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Đề tài ... thực đề tài: “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY CÓC TRẮNG (Lumnitzera racemosa Willd) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 ... thiệu khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Chức khu dự trữ sinh - 2.1.2 Khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Cấu trúc Khu dự trữ sinh rừng...
  • 80
  • 238
  • 0

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicenni alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicenni alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD
... Chí Minh Đề tài “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicennia alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG PHƢƠNG PHÁP RAPD đƣợc tiến ... tài: “BƢỚC ĐẦU HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÂY MẮM TRẮNG (Avicennia alba) TẠI KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD 1.2 Mục đích  Tối ƣu ... DNA bƣớc đầu hoàn thiện quy trình thực phản ứng RAPD thích hợp cho mắm trắng  Đánh giá sơ mức độ đa dạng di truyền quần thể mắm trắng (Avicennia alba) khu dự trữ sinh Rừng ngập mặn Cần Giờ 1.3...
  • 72
  • 272
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tính chất thủy văn theo địa hình và mùa tại khu sinh quyển rừng ngập mặn cần giờ potxđa dạng sinh học rừng ngập mặn cần giờbảo tồn đa dạng sinh học rừng ngập mặn cần giờ và thành phố hồ chí minh potxdo an da dang sinh hoc rung ngap man can giokhu du lịch sinh thái rừng ngập mặn vàm sátnghiên cứu hình thái và giải phẫu lá của một số loài thuộc họ đước rhizophoraceae tại khu dự trữ sinh quyển cần giờ thành phố hồ chí minhđa dạng sinh học ở rừng ngập mặn cần giờrừng ngập mặn cần giờ khoảng 25000 ha đã được unesco công nhận là khu dự trữ sinh quyển ở việt namkhu dự trữ sinh quyển ở việt namkhu dự trữ sinh quyển thế giới ở việt namnhững khu dự trữ sinh quyển ở việt namtên các khu dự trữ sinh quyển ở việt namhệ thống khu dự trữ sinh quyển ở việt namkhu dự trữ sinh quyển đầu tiên ở việt namcác khu dự trữ sinh quyển ở việt namMột số kinh nghiệm khắc phục khó khăn của học sinh khi học lập trình pascal – môn tin học 11Một số kinh nghiệm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh khi học phần câu lệnh rẽ nhánh tại trường THPT lam kinhMột số phương pháp thu hút học sinh học lập trình trong trường THPTskkn hướng dẫn học sinh tìm hiểu các kiễu dữ liệu đơn giãn và các phép toán trên kiễu dữ liệu thông qua các ví dụskkn một số lưu ý khi dạy lập trình pascal cho học sinh lớp 11Ngữ Pháp Tiếng Anh Tổng HợpMột số kỹ năng vận dụng thuật toán để giải các bài toán cơ bản trong tin học 10 THPTRèn luyện kĩ năng cho học sinh khi viết chương trình con bằng ngôn ngữ lập trình pascalSử dụng trò chơi ô chữ ở các tiết bài tập chương thuộc CT tin học lớp 10 nhằm tạo hứng thú cho học sinh trường THPT như thanh 2Tạo hứng thú cho học sinh trong các tiết bài tập SGK tin học 10 tại trường THPT cẩm thủy 1Tích hợp các kiến thức toán học, vật lí, sinh học, địa lí, văn hóa dân gian, thực tiễn đời sống vào ôn tập chương 3 cấu trúc rẽ nhánh và lặp tin học 11 giúp nâng cao chất lượỨng dụng phần mềm autoscreenrecorder 3 1 pro và netopschool 6 0 để nâng cao hiệu quả dạy học trong giờ thực hành tin họcỨng dụng phần mềm CAMTASIA STUDIO nâng cao chất lượng dạy học trực quan môn tin học lớp 12skkn sử dụng bài giảng e learning nhằm tăng tính tương tác ở bài 2 tin học 10 “thông tin và dữ liệu” tại trường THPT tô hiến thànhskkn sử dụng một số mô phỏng nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học bài toán và thuật toánskkn tích hợp môn tin học và toán học trong dạy bài kiểu mảng cho học sinh lớp 11 ở trường thpt yên định 3Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh và lặp để giải một số bài toán trong toán học và trong thực tiễnSử dụng phần mềm crocodile ICT 605 và kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn để nâng cao chất lượng dạy học bài cấu trúc lặp tiết 1 (chương trình tin học 11) tại trường THPT thường xuân 2Một số vấn đề học sinh khối 11 gặp phải khi giải bài toán trên máy tính tin học 11Phát huy tính tích cực của học sinh bằng sơ đồ tư duy trong bài ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con tin học lớp 11