SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9
Sáng kiến kinh nghiệm –Rèn phương pháp tư duy logic qua việc giải một số dạng bài tập Dư thừa (phần vô cơ)
... có định hớng định giải tập Trong dạng tập phức tạp tập " d thừa" dạng tập đợc cho khó khăn học sinh Kể học sinh giỏi Để giải dạng tập nh cần rèn cho học sinh phơng pháp t logic, hợp lý Có nh ... Thông qua việc hớng dẫn học sinh giải số tập " thừa thiếu" giáo viên rèn chọn học sinh phơng pháp t logic sở mà em phát triển đợc kỹ t nhanh, sắc xác II- Nội dung thực : 1- Làm để phát dạng tập ... hỏi đứng trớc tình khó, để từ có cách giải hợp lý Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn kỹ t logic học sinh thông qua vài dạng tập "d thừa" phần vô cơ, cha phải, tối u nhng phần rèn khả t sắc sảo cho...
- 13
- 412
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ở các trường học trong huyện hiện nay”
... trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhà trường đề xuất giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng cho ... sở lý luận thực trạng: Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trường tiểu học huyện giai đoạn 1- Cơ sở ... hướng, mục tiêu giải pháp: Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ bộ, đảng viên, công chức, viên chức trường tiểu học giai đoạn 1- Phương...
- 22
- 3,120
- 93
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN CÁC DẠNG TOÁN VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS YÊN CÁT
... 70% em học sinh làm dạng toán hàm số bậc nhất, 20% em học sinh làm đa số dạng toán hàm số bậc (có toán khó), 5% học sinh làm dạng toán hàm số bậc mà không cần gợi ý giáo viên, có học sinh thi ... giúp học sinh tháo gỡ giải tốt khó khăn, vướng mắc học tập đồng thời nâng cao chất lượng môn nên thân chọn đề tài:“ RÈN LUYỆN CÁC DẠNG TOÁN VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS YÊN CÁT ... bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán, ôn thi vào THPT, với cách làm mang lại hiệu cao việc rèn luyện kỹ giải dạng toán hàm số bậc cho học sinh Cụ thể tổng hợp dạng toán dạy cho khóa học sinh trường...
- 20
- 2,160
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm –Kĩ năng giải phương trình cho HS lớp 9
... Cách giải : a) Do tích thừa số nên thừa số nghiệm phơng trình nghiệm x2 + = 0, x -7 = 0, 9x + 27 = Vì x2 + dơng hay phơng trình x2 + = vô nghiệm Phơng trình x - = có nghiệm x= Phơng trình 9x + ... phơng trình (1) td với 121 - 22x + x2 = hay (x-11) = mà nghiệm x = 11 Phơng trình (2) td với 9y2 - y - hay y (9y - 1) = mà nghiệm y = , y = 1 /9 Các giá trị 11; 1 /9 thuộc TXĐ phơng trình 3/ Giải ... phơng trình vô nghiệm 18 Phần III: Kết thúc vấn đề I- Những kết đạt đợc: 1- Qua thực tế cho thấy: lớp từ áp dụng kinh nghiệm hớng dẫn để giải phơng trình thông qua bớc giải đến hầu nh học sinh lớp...
- 20
- 279
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với việc đổi mới mục ... 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện lực độc lập học sinh qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học chương halogen lớp 10 trung học phổ thông Họ tên tác giả: Nguyên Thông Minh Chức vụ: Phó ... trình dạy lựa chọn PPDH thích hợp nhằm tích cực hoá hoạt động người học Từ lí trên, chọn đề tài Rèn luyện lực độc lập học sinh qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học chương nhóm halogen lớp 10 trung...
- 39
- 1,156
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minh
... khái niệm liên quan đến khả tư lôgic, tư lôgic toán học 2.2 Tìm hiểu thực trạng khả tư lôgic toán học học sinh THCS 2.3 Tìm hiểu mối quan hệ khả tư lôgic kết học tập môn Toán học sinh THCS 2.4 Tìm ... Những học sinh học tốt môn Toán em có khả tư lôgic tốt Ngược lại, rèn luyện thường xuyên khả hiệu học tập môn Toán nâng lên rõ rệt Đặc biệt học sinh làm tốt dạng toán chứng minh em có khă tư lôgic ... giảng dạy áp dụng cách làm học môn Toán tốt khoá học sinh trường năm học 2005-2006, 2007-2008 học sinh đạt kết cao VII Đúc rút kinh nghiệm Để học sinh có khả tư lôgic tốt thông qua dạy toán loại toán...
- 24
- 1,325
- 6
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện
... kiến giải pháp: Rèn kĩ viết văn tự cho học sinh lớp hình thức thi kể chuyện II Điểm sáng kiến Những sáng kiến rèn kĩ làm văn tự khối lớp có Ví dụ sáng kiến “ Rèn kĩ làm văn tự lớp 9” Trần Thị Kim ... Phương pháp rèn kĩ viết văn tự phương pháp thi kể chuyện áp dụng với đối tượng học sinh lớp 6, 8, khối lớp học kiểu Tuy nhiên yêu cầu nội dung thi kể chuyện giáo viên cần khác Lớp 6, học sinh tập ... phần giải tình hình đó, nâng cao chất lượng đại trà môn Ngữ văn lớp phụ trách, tổ chức cho học sinh thi viết văn kể chuyện II Các giải pháp thực Văn tự lớp học kì I nên tổ chức cho em thi ba tháng...
- 10
- 3,117
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM rèn đọc đúng tiếng từ có thanh hỏi ngã nặng
... số 27 em) từ đầu năm có 10 em phát âm xác tiếng từ có dấu ?/ / lúc đọc văn bản; có em đọc tiếng từ có ?/ / lúc rèn đọc câu nhng đọc văn lại sai ; có em thờng xuyên đọc sai tiếng từ có ?/ / ... học sinh đọc tiếng từ (nhất cụm từ có 2-3-4 tiếng có dấu ?/ / liền nhau), lúc cho học sinh đọc câu mang cụm từ Rèn cho em đọc tiếng từ có ?/ / khó việc rèn cho em đọc câu mang tiếng từ lại ... tiếng, từ câu, phải rèn cho em đọc đúng, đọc hay đoạn, Thông thờng, học sinh đọc tiếng từ có ?/ / rèn đọc từ, câu, nhng đến đọc đoạn văn, đọc em lại đọc sai Do muốn học sinh đọc đúng, đọc hay...
- 12
- 358
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8”
... 2015 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: 33 “RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8” Họ tên tác giả: Bùi Thị Thủy ... pháp trình phân tích đa thức thành nhân tử thông qua ví dụ cụ thể, việc phân tích không phức tạp không ba nhân tử Vấn đề đặt làm để học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử cách xác, ... hai + Một vài kinh nghiệm giúp học sinh yếu, học tốt môn Toán + Phương pháp giải số dạng toán tỉ lệ thức dãy tỉ số đại số RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP I LÝ DO CHỌN...
- 34
- 1,115
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... phân tích đa thức thành nhân tử vào giải số dạng toán khác tìm x, rút gọn biểu thức, chia đa thức cho đơn thức =10= Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ giải toán C./KẾT LUẬN Để rèn luyện kỹ phân ... =11= Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ giải toán Tuy nhiên phương pháp rèn luyện kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử Nhưng dù phương pháp giúp khắc phục tình trạng học sinh trình giải toán ... Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ giải toán Để giải toán phân tích đa thức thành nhân tử đòi hỏi người học phải có tư khả phán đoán cao Mặt khác kiến thức áp dụng để giải toán có liên...
- 16
- 482
- 0
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ NĂNG PHÂN TÍCH đa THỨC THÀNH NHÂN tử
... RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ a) b) c) III IV Bài tập phân tích thành nhân tử Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử góp phần rèn luyện cho học sinh đức tính cẩn thận, sáng ... Trường THCS Tam Hưng RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ 1.5: Một số tập ứng dụng Như biết: Phân tích đa thức thành nhân tử biến đổi đa thức thành tích đơn thức, đa thức khác Do vậy, số ... Hưng RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Cơ sở phương pháp là: Hai đa thức (viết dạng thu gọn) đồng hệ số đơn thức đồng dạng chứa hai đa thức phải Ví dụ 19 : Phân tích đa thức sau thành tích...
- 28
- 568
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng tự học môn Ngữ văn cho học sinh khối 9
... Thực trạng trường trung học sở: Nguyễn Thị Thanh Tuyền Trong tổng số học sinh yếu môn Ngữ văn có 100% học sinh khả tự học Khả tự học môn Ngữ văn học sinh chiếm khoảng 38 ,96 % toàn trường thuộc dạng ... thức vào học Học sinh trở nên yêu thích học Văn Thực môn học không khó học sinh chưa tìm cách học hiệu PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: - Rèn khả tự học môn Ngữ văn cho học sinh lớp yêu cầu ... Xuân khảo sát, thăm dò ý kiến học sinh THCS Vĩnh Châu, Tân Hưng, Long An) Thực trạng trường trung học sở Thạnh Lợi: Trong tổng số học sinh yếu môn Ngữ văn có 100% học sinh khả tự học Khả tự học môn...
- 17
- 554
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9
... ============***========= NĂM HỌC : 20 09- 2010 CHUYÊN ĐỀ : NĂM HỌC : 20 09- 2010 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ LỚP Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ GIÁO ... cấp THCS nên địa lý môn học bị học sinh xem nhẹ không quan tâm học môn học khác, từ suy nghĩ nên học sinh chủ quan xem nhẹ môn học em chủ yêú cho môn học tuý nên học thầy ghi chữ học chữ hỏi khái ... đáp ứng đượcyêu cầu môn học, Cần lưu ý kiến thức môn địa lí có liên quan chặt chẽ với từ lớp kiến thức đại cương ban đầu trái đất làm tản cho kiến thức lớp môi trường địa lí thiên nhiên người châu...
- 7
- 2,047
- 20
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm vẽ sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm về bản đồ tư duysang kien kinh nghiem ki nang giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minhsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sốngsang kien kinh nghiem ren ky nang doc lop 1sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn vănsang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7tài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 docsáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh trung học cơ sởsang kien kinh nghiem ren luyen ki nang lam bai tap di truyen sinh9bai soan sang kien kinh nghiem ren ky nang lam bai tap di truyen sinh hoc 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật