0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

... SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 3, 4, 5Chuyên ... của học sinh lớp 3, 4, 52.2.1. Biện pháp 1: Tổ chức, hướng dẫn sinh viên khai thác các tri thức cơ bản để định hướng, điều chỉnh, thúc đẩy hoạt động hình thành kĩ năng thiết kế và tổ chức các ... tính linh hoạt khi triển khai thực hiện các biện pháp.2.2. Một số biện pháp hình thành cho sinh viên kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán theo hướng tăng cường hoạt động tìm...
  • 28
  • 3,443
  • 15
Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

... ra.I.4.3. Dạy học toán theo hớng tổ chức các hoạt động toán học Dạy học theo hớng tổ chức các hoạt động là một trong những xu hớng dạy học theo phơng pháp dạy học tích cực theo phơng pháp này dạy học ... thống các hoạt động cơ sở để tổ chức dạy học. 21II.1.1. Hoạt động với dãy số. 21 II.1.2. Hoạt động với các biểu thức toán học. 25II.2. Tổ chức các hoạt động mà trọng tâm là các hoạt động cơ ... các hoạt động cơ sở để tổ chức dạy học, biến quá trình học tập thành nhu cầu của bản thân học sinh.II.1. Xây dựng hệ thống các hoạt động cơ sở để tổ chức dạy học Ngoài các hoạt động toán học...
  • 50
  • 716
  • 3
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

... những quy trình tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thốngngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học. IV- Giả thuyết khoa học Nếu nh xây dựng đợc các quy trình tổ chức các hoạt động giáo dụctruyền ... triển thông qua các loại hình hoạt động phong phú đa dạng. Chính vìvậy mặc dù ở Tiểu học hoạt động chủ đạo của học sinh là hoạt động học tậpnhng hoạt động vui chơi vẫn là hoạt động chính và chiếm ... tuệ ở học sinh tiểu học thì các hoạt động ngoài giờ lại hớng vào giáo dục các hành vi và phẩm chất đạo đức. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp là một khái niệm rộng, đề cập đến tấtcả các hoạt động...
  • 46
  • 2,445
  • 11
Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

... dục học, tâm lí học, lí luận dạy học môn toán, sách báo, các công trình khoa học giáo dục có liên quan trực tiếp đến đề tài.4.2. Nghiên cứu thực tiễn: Tổ chức các hoạt động trong dạy học chủ ... tiễn về các biện pháp sư phạm tổ chức các hoạt động trong dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình nhằm bồi dưỡng năng lực toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn ... việc tổ chức hoạt động vì nó là cơ sở định hướng cho hoạt động. 1.1.3.3.4. Phân bậc hoạt động Để điều khiển qúa trình dạy học đạt kết quả cao ta phải xác định đúng mức độ, yêu cầu mà học sinh...
  • 123
  • 1,018
  • 12
Dạy học hình học không gian cho học sinh khá giỏi theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn luận văn thạc sĩ giáo dục

Dạy học hình học không gian cho học sinh khá giỏi theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn luận văn thạc sĩ giáo dục

... pháp dạy học môn toán “Phương pháp dạy học cần tạo cơ hội cho người học học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo” [Tài liệu 9-Tr114]. Từ đó ông nêu ra các ... thân phương pháp dạy học theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá có nhiều điều kiện áp dụng rộng rãi và khai thác triệt để ưu điểm của phần mềm dạy học. Sử dụng phần mềm dạy học phát huy tính ... lại chú ý tới hoạt động của học sinh.Dựa vào các hình thức và các nguyên tắc để xây dựng phương pháp dạy học khám phá ở các cấp độ khác nhau, Luận văn đưa ra ba cấp độ của dạy học khám phá...
  • 122
  • 765
  • 3
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

... kiến các tình huống có thể xảy ra trong lớp học h. Nắm được ý đồ của SGK i. Xác định mục tiêu k. Xác định các hoạt động dạy học chủ yếu l. Kỹ thuật thiết kế các hoạt động, thủ thuật TK các ... VỀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN KỸ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HIỆN NAY Để khảo sát các vấn đề liên quan đến kỹ năng thiết kế các tình huống dạy học ... chuẩn bị đồ dùng dạy học, tự tập giảng để chuẩn bị cho buổi tập giảng trên lớp. 2.2.3.2. Hướng dẫn sinh viên thiết kế và tổ chức tình huống dạy học các tính chất cho học sinh lớp 4, 5 a) Một...
  • 208
  • 1,617
  • 10
Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực

Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực

... hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Địa lí lớp 9 theo hướng tích cực Chương II: Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Địa lí lớp 9 ... để tổ chức các hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Địa lí lớp 9 theo hướng tích cực. 6.3. Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học ... để tổ chức các hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Địa lí lớp 9 theo hướng tích cực. - Xác định các nguyên tắc và kĩ năng cần thiết của GV khi sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động...
  • 24
  • 1,045
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: gợi ý tổ chức các hoạt động dạy họctổ chức các hoạt động dạy và học trên lớpxây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toándạy học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinhthể thao nước là khu tổ chức các hoạt động thể thao trên mặt nước phục vụ nhu cầu của khách du lịch như đi thuyền câu cá lướt vánquản lý hoạt động dạy học trên lớpdạy học toán 8 trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫntổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trìnhtổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình họcdạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinhdạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người họcvề tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học theo mô hình trường tiểu học mớithực trạng công tác chỉ đạo tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ học trên lớp cho học sinh bán trú tại các trường thptthực trạng cơ sở vật các điều kiện sống và tổ chức các hoạt động ngoài giờ học trên lớp của học sinh bán trúphuong phap to chuc cac hoat dong hoc tap cho tre mam nonchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP