0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan

Sáng kiến kinh nghiệm  “một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan

Sáng kiến kinh nghiệm “một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan

... chat luong giao due hoc sinh chua ngoan cua hoc sinh d lua tuoi cap Tieu hoc noi chung, mot so hoc sinh chua ngoan d ldp 5A Truong Tieu hoc Tan Mai noi rieng trd mot hoc sinh ngoan Pham vi nghien ... hoc sinh chua ngoan nam hoc qua Toi xin dua mot vai de xuat va kien nghi nhu sau: - Giao due hoc sinh chua ngoan doi hoi nha giao phai tim hieu ro nguyen nhan dan hoc sinh trd hoc sinh chua ngoan ... phan tich su hinh hoc sinh chua ngoan , toi xin de xuat mot so bien phap nham han che su phat trien va giao due hoc sinh chua ngoan III MOT SO BIEN PHAP GIAO DUC HOC SINH CHl/A NGOAN Khi nhan ldp,...
  • 24
  • 1,934
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giáo dục học sinh phát triển toàn diện trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giáo dục học sinh phát triển toàn diện trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS

... DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG THCS HIỆN NAY III MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Xây dựng ... việc giáo dục HS nói chung HS THCS nói riêng phát triển toàn diện Qua thực tế làm công tác chủ nhiệm nhiều năm, xin trình bày Một số giải pháp giáo dục học sinh phát triển toàn diện công tác chủ ... thiết Giáo viên chủ nhiệm người chủ chốt nhà trường làm công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS… II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG THCS HIỆN NAY Trong năm gần đây, phát triển kinh tế...
  • 29
  • 618
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT võ trường toản

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT võ trường toản

... Một số biện pháp giáo dục học sinh biệt trường THPT Trường Toản để nghiên cứu II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Khái niệm Một cách chung nhất: Học sinh biệt học sinh tính khác biệt ... cho học sinh toàn trường IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Công tác giáo dục giáo dục học sinh biệt trường THPT Trường Toản thu số thành công Nhà trường nhận thức việc giáo dục học sinh biệt môi trường ... trình làm việc trường THPT Trường Toản gặp nhiều học sinh biệt Để trình giáo dục học sinh biệt có hiệu năm học vừa qua nhà trường, đưa số giải pháp sau: Giải pháp 1: Đối với n trường 1.1...
  • 22
  • 545
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 9b TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THIỆU CHÂU

sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 9b TRƯỜNG TRUNG họcsở THIỆU CHÂU

... đạo đức lối sống thanh-thiếu niên Trước xuống cấp đạo đức truyền thống phận nhân dân làm ảnh hưởng đến đạo đức học sinh Số lượng học sinh không giá dục đầy đủ đạo đức thiếu phương pháp giáo dục ... lượng đạo học sinh đầu năm, cuối học kì từ đề mục tiêu biện pháp giáo dục phù hợp 4.Có thể giáo dục đạo đức học sinh qua môn học đặc biệt giáo dục công dân, văn học 5.Coi trọng việc đạo công tác học ... cán địa phương, hội khuyến học xã nắn vững yêu cầu, nội dung phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh 3.Chủ động vạch kế hoạch hướng dẫn người thực tố kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh Nắm...
  • 12
  • 1,134
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ Ở LƯA TUỔI 4 - 5 TUỔI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ Ở LƯA TUỔI 4 - 5 TUỔI

... tâm lý trẻ II/ THỰC TRẠNG: * Nguyên nhân: Trước việc giáo dục hình thành kỷ sống cho trẻ quan tâm thật thân người Giáo viên chưa nắm hình thành kỹ sống cho trẻ gì, mục đích dạy kỹ sống trẻ? Chưa ... trang bị cho kiến thức kỷ sống cho trẻ, hoàn thành mục tiêu giáo dục đề * Khó khăn: Giáo viên chưa thực nắm vững nội dung phương pháp tổ chức mục đích giáo dục hình thành kỹ sống cho trẻ gì? Cách ... giáo dục kỹ sống cho trẻ, nhận thấy phải cần bổ sung cho thân kiến thức biện pháp, phương pháp tổ chức hoạt động hình thành kỹ sống cho trẻ Với biện pháp thực lớp đạt số kết sau: + 100% trẻ lớp...
  • 8
  • 1,667
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán lời văn có nội dung hình học ở lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán lời văn có nội dung hình học ở lớp 5

... tìm hiểu nội dung , phơng pháp dạy toán lời văn nội dung hình học lớp Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số phơng pháp hớng dẫn học sinh giải toán lời văn nội dung hình học lớp Hoàng văn Tứ ... kiến thức toán học học sinh Chính vậy, việc hớng dẫn học sinh giải toán lời văn nội dung hình học lớp cần đợc giáo viên lu tâm Để giúp học sinh giải tốt toán lời văn nội dung hình học lớp ... lợng dạy giải toán lời văn nội dung hình học nói riêng chất lợng dạy học môn Toán nói chung, xin trình bày Một số phơng pháp hớng dẫn học sinh giải toán lời văn nội dung hình học lớp 5. II/...
  • 17
  • 800
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ 4 – 5 tuổi

... pháp trình giáo dục phát triển thể chất cho trẻ công việc vô thiết thực, vấn đề mà nghiên cứu riêng Phương pháp giáo dục thể chất Giáo dục thể chất cho trẻ Mầm non nói chung trẻ tuổi nói riêng ... 20 04 2007 Nhà xuất Giáo dục Năm xuất 2007 14 2/ Chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non huớng dẫn thực trẻ 4 tuổi số : 0G012t9 CDT Nhà xuất Giáo Dục Số ĐKKH xuất : 11 2009/ CXB/2- 2 350 /GD ... vụ công tác giáo dục thể chất cho trẻ Ban giám hiệu cần có kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ qua trình phát triển thể chất có biện pháp hữu hiệu để giáo viên thực...
  • 17
  • 1,674
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi giải bài tập phần cơ học môn vật lí 8”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi giải bài tập phần cơ học môn vật lí 8”

... hc sinh cú nhiu c gng hoc chuyn bin hc tp, Kt qu t c: Từ việc hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập vật lý nêu trên, năm học 2011 2012 thấy đa số học sinh vận dụng linh hoạt vào việc giải tập, ... (N/m3) - V: Thể tích phần chìm chất lỏng chất khí (m3) - F: lực đẩy Acsimet hớng lên (N) F < P vật chìm F = P vật lơ lửng (P trọng lợng vật) F > P vật II- Bài tập: (I)- Bài tập định luật Pascal ... 40,32 cm3 (III) Bài tập lực đẩy Asimet: Phơng pháp giải: - Dựa vào điều kiện cân bằng: Khi vật cân chất lỏng P = FA P: Là trọng lợng vật, FA lực đẩy acsimet tác dụng lên vật (FA = d.V) Bài 1: Một...
  • 25
  • 1,015
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ

... học thử nghiệm số biện pháp giáo dục vệ sinh thời gian dài đem lại số kết khả quan việc nâng cao ý thức vệ sinh cho trẻ, mạnh dạn viết đề tài: Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người ... để rèn cho trẻ thực số nề nếp vệ sinh chung lớp mà trẻ sống theo kiểu tự năm năm liền? Sau thời gian dài dùng nhiều biện pháp giáo dục vệ sinh khác nhằm lựa chọn số biện pháp giáo dục vệ sinh đem ... NGHIÊN CỨU: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ -Lớp mẫu giáo làng Le gắn liền trường TH Lê Quý Đôn -Giáo dục trẻ số nề nếp vệ sinh cá nhân vệ sinh chung...
  • 11
  • 1,408
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người dân tộc jrai

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người dân tộc jrai

... nước cho trẻ vệ sinh CHƯƠNGII: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ NGƯỜI DÂN TỘC JRAI Theo chương trình bồi dưỡng chun đề hè năm 2006, theo đạo cấp việc chăm sóc giáo dục vệ sinh cho trẻ nhằm ... dục vệ sinh cho trẻ tăng cao so với đầu năm học.Đầu năm học có trẻ người dân tộc Kinh biết vệ sinh trước đến lớp, có trẻ người dân tộc Jrai vệ sinh trước đến lớp học (Gia đình trẻ gần gia đình trẻ ... Trên số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người dân tộc Jrai mà tơi nghiên cứu thực nghiệm lớp đạt số kết qủa khả quan nhiên số hạn chế định.Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để Sáng kiến...
  • 5
  • 857
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

... cho sống sau Và phải trường học môi trường giáo dục lý tưởng để giúp học sinh học tập tốt tiếp thu kiến thức học tập muốn học sinh học sinh yếu + Có phải trường tiểu học trường tổ chức nhiều ... - Đưa số giải pháp việc đổi phương pháp giúp đỡ học sinh yếu học tập có tiến hơn, giúp học sinh ham thích học tập Nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh Phương pháp : + Phương pháp lấy tư liệu ... lượng giáo dục học sinh yếu + Sự quan tâm, giáo dục phụ huynh học sinh việc giúp đỡ học sinh học tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáo dục trường tiểu học vùng nông thôn giáo...
  • 27
  • 427
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN ĐỊA LÍ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN ĐỊA LÍ

... C-MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN ĐỊA LÍ -Trước hết muốn đổi cách học cho học sinh, người giáo viên phải đổi cách dạy -Trong thực tế giảng dạy, có trường hợp học sinh ... chứng tỏ phương pháp dạy học đổi 4 -Phương pháp hường dẫn học sinh khai thác tri thức địa từ đồ địa : Trang-4 *Vai trò đồ : phương tiện trực quan, nguồn tri thức địa quan trọng, học sinh ... cách dạy hoạt động để xây dựng cho học sinh phương pháp học tập chủ động cách vừa sức từ thấp lên cao -Thực dạy học tích cực nghĩa bỏ phương pháp truyền thống, phương pháp đổi để phát huy tính tích...
  • 7
  • 1,411
  • 21
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU HUT HỌC SINH ĐẾN VỚI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG IG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU HUT HỌC SINH ĐẾN VỚI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG IG

... hc sinh n th vin c sỏch bỏo vi nim am mờ tỡm tũi hc hỏi cũn hn ch, ch yu ch mi thu hỳt s ớt hc sinh giỏi cú lũng ham mờ c sỏch bỏo v mt s ớt thớch c cỏc loi truyn mang tớnh gii trớ, hay hc sinh ... phỏp thu hỳt hc sinh n vi th vin trng tiu hc Mc ớch nghiờn cu: - Nghiờn cu tỡm bin phỏp nhm nõng cao cht lng cụng tỏc phc v bn c th vin trng Tiu hc i tng nghiờn cu: Mt s bin phỏp thu hỳt hc sinh ... thit v th gii khoa hc, v ng, phỏp lut nh nc m cn phi t chc thu hỳt giỏo viờn v hc sinh tớch cc tham gia sinh hot th vin, huy ng cỏc ngun kinh phớ ngoi ngõn sỏch lm phong phỳ ni dung kho sỏch, di...
  • 22
  • 599
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề tài một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoansang kien kinh nghiem mot so bien phap giao duc le giao trong truong mam non docsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giao dục an toàn giao thông năm học 2013sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi tiếngviệtmột số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoanmột số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệmskkn gvcn mot so bien phap giao duc hoc sinh chua ngoanmot so bien phap giao duc hoc sinh chua ngoan o lop 2sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải toán chia hếtsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻ mấu giáo 5 6 tuổisáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn họcsáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp gió dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non năm học 2013Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ