Tiểu luận hoàn thiện các loại hình phúc lợi và dịch vụ cho đội ngũ giảng viên trường đại học dân lập phương đông

... tài Hoàn thiện loại hình phúc lợi dịch vụ cho đội ngũ giảng viên trờng Đại Học Dân lập Phơng Đông 2.Mục đích nghiên cứu Đề tài đa hình thức, mục tiêu, nguyên tắc xây dựng chơng trình phúc lợi dịch ... thực cách công vô t với tất ngời Chơng trình phải đợc ngời lao động tham gia ủng hộ 3.Chơng trình phúc lợi dịch vụ trờng Đại Học Dân Lập Phơng Đông 3.1.Tổng quan trờng Đại Học Dân Lập Phơng Đông ... Qua đó, ta thấy trờng Đại Học Dân Lập Phơng Đông thực nhiều chơng trình phúc lợi dịch vụ cho đội ngũ cán giảng viên. Nhng trình thực nhiều điều tồn Đó thông tin việc chia lợi nhuận không đợc công...

... tt cho ging viờn t thỳc y s phỏt trin ca nh trng Cỏc cụng c to ng lc bao gm: cụng c kinh t; cụng c hnh chớnh, t chc v cụng c tõm lý, giỏo dc Cụng c kinh t bao gm lng, thng v cụng c phỳc li Cụng ... trng ca vic s dng cỏc cụng c to ng lc cho ngi lao ng, Ban Giỏm hiu Trng i hc Hi Dng ó dng mt s cụng c nht nh to ng lc cho ging viờn nh cụng c kinh t, cụng c tõm lý, giỏo dc v cụng c hnh chớnh, t ... lý thuyt Cỏc yu t nh Cỏc cụng c to ng hng n lc cho i ng ging cụng c to viờn Trng i hc ng lc Hi Dng Cụng c Yu t kinh t bờn Hon thin cỏc cụng c to ng lc: - To ng lc tt cho Cụng c ging viờn hnh chớnh,...

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THẾ HOÀNG HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ NHẰM TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – QUẢN TRỊ ... TRẠNG CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ VÀ ẢNH HƢỞNG CỦA NÓ ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG 26 ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – QUẢN TRỊ KINH DOANH 26 3.1 Tổng quan trƣờng Đại học Tài – Quản trị kinh doanh ... lao động Tuy nhiên, công tác tạo động lực cho ĐNGV mặt tồn bất cập Với ý nghĩa tác giả chọn đề tài : Hoàn thiện sách đãi ngộ nhằm tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Tài...

... cứu tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> đội < /b> ngũ < /b> giảng < /b> viên < /b> trƣờng đại < /b> học < /b> Lao < /b> Động – Xã < /b> Hội < /b> Đúc rút kinh nghiệm từ đề tài, tác giả luận văn có định hƣớng nghiên cứu hoạt động < /b> tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> đội < /b> ngũ < /b> giảng < /b> viên < /b> ... Hoa, b o vệ năm 2010 Luận văn trình b y vấn đề động < /b> lực < /b> tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> ngƣời lao < /b> động < /b> Trên sở lý luận tạo < /b> động < /b> lực,< /b> luận văn đƣa đƣợc mô hình nhân tố ảnh hƣởng đến tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> ngƣời lao < /b> động:< /b> ... 1.1.1.2 Tạo < /b> động < /b> lực < /b> cho < /b> người lao < /b> động < /b> Khi biết đƣợc động < /b> lực < /b> làm < /b> việc < /b> ngƣời lao < /b> động < /b> gì, điều cần làm < /b> nhà quản lý phải đƣa sách tạo < /b> động < /b> lực < /b> hợp lý, kích thích ngƣời lao < /b> động < /b> hăng hái làm < /b> việc < /b> B i...