- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi tuyển dụng >
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH VỀ NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN THCS ÂM NHẠC
Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC
... địa phương II NHIỆM VỤ - ĐỐI TƯỢNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đề tài nghiên cứu đê tổng kết số kinh nghiệm trình quản lí hoạt động dạy học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ ... độ lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên nhà trường Rút học kinh nghiệm việc quản lí bỗi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu đổi cho nghiệp Giáo ... tượng nghiên cứu Quy trình nội dung bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm toàn thể giáo viên Trung tâm GDTX Yên Lạc 2.3 Phương pháp nghiên cứu - Tổng kết kinh nghiệm kèm theo số...
- 12
- 466
- 0
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn đội ngũ giáo viên
... ngũ giáo viên trường 11 Một số hạn chế quản lý nâng cao lực chuyên môn đội ngũ giáo viên trường 12 CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN ... nhằm nâng cao lực chuyên môn đội ngũ giáo viên Thực trạng việc quản lý chuyên môn trường PTDTNT Hướng Hoá, Quảng Trị Đề xuất giải pháp quản lý nhằm nâng cao lực chuyên môn đội ngũ giáo viên ... lượng đội ngũ giáo viên trường, thân mạnh dạn đề xuất số giải pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực chuyên môn đội ngũ giáo viên trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xác định sở lý luận việc quản lý nhằm...
- 26
- 2,488
- 6
Đề kiểm tra thực hành
...
- 1
- 1,168
- 1
Đề kiểm tra thực hành Nghề Tin học
...
- 1
- 7,439
- 213
đề kiểm tra Thực hành nghề tin học 2
...
- 2
- 5,344
- 111
De kiem tra thuc hanh word &Excel
... Đề kiểm tra Word Phòng GD & ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Chính -o0o Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ... 250 100 B002 100 80 D001 200 90 A002 300 50 C001 250 30 Tổng cộng Yêu cầu: Em lu văn với tên baikiemtra tên Sao chép thành khác định dạng theo ý em ...
- 2
- 3,369
- 97
đề kiểm tra thực hành tin 7
... nghiÖp C«ng nghiÖp 1640.31 542.155 170 3.66 74 0.99 174 9. 27 1361.65 1880.45 15 97. 52 2009.32 1886.06 1924.6 2356. 67 E F DÞch vô 1049.45 1263.81 13 97. 21 1 577 .53 178 9.94 2151.85 Tæng GTSX Trung b×nh ... Đề số 2: Đề kiểm tra thực hành tin học (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Câu Cho b¶ng tÝnh A B Stt N¨m 2005 2006 20 07 2008 2009 2010 10 GTSX trung ... Lưa bảng điểm với tên em tên lớp Đề kiểm tra thực hành tin học Đề số 3: (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Câu Cho b¶ng tÝnh a) Nhập chỉnh sửa trang tính mẫu (4 điểm) b) Tính điểm...
- 6
- 8,648
- 147
đề kiểm tra thực hành
...
- 1
- 1,266
- 16
đề kiểm tra thực hành tin 8
...
- 2
- 5,296
- 33
de kiem tra thuc hanh tin 8
...
- 2
- 3,525
- 24
Từ khóa: tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụđề thi chuyên môn nghiệp vụ giáo viên thcsthực hiện kiểm tra đột xuất hoặc định kỳ chuyên môn nghiệp vụ tín dụng của cán bộ nhằm đánh giá toàn diện năng lực cán bộthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạm3 phát triển năng lực chuyên môn nghiệp vụ tương ứng với yếu tố 4 trong mỗi cđht với công việc mà sv phải thực hiện có thể là tham gia vào các hoạt động rèn luyện kỹ năng thực hànhnăng lực chuyên môn nghiệp vụnăng luc chuyên môn nghiep vụ ke toannăng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm1 có năng lực chuyên môn nghiệp vụnâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy vai trò tích cực của học sinhtăng cường đào tạo nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộđề kiểm tra thực hành tin 12đề kiểm tra thực hành tin học 8đề kiểm tra thực hành tin học lớp 7đề kiểm tra thực hành tin học lớp 12Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ