KIẾN THỨC, THÁI độ, THỰC HÀNH và TÌNH TRẠNG vệ SINH RĂNG MIỆNG của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT đại học y hà nội SỐNG TRONG ký túc xá năm 2016
KIẾN THỨC, THÁI độ, THỰC HÀNH và TÌNH TRẠNG vệ SINH RĂNG MIỆNG của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT đại học y hà nội SỐNG TRONG ký túc xá năm 2016
... cứu Kiến thức, thái độ, thực hành tình trạng vệ sinh miệng sinh viên năm thứ Đại học Y Hà Nội sống ký túc xá năm 2016 nhằm mục tiêu sau: Mô tả tình trạng vệ sinh miệng sinh viên năm thứ Đại học ... luận tình trạng vệ sinh miệng sinh viên 4.1.1 Tình trạng vệ sinh miệng thông qua số OHI-S * Kết nghiên cứu tình trạng vệ sinh miệng 110 sinh viên năm thứ Đại học Y Hà Nội sống ký túc xá cho th y: ... 4.2.1 Kiến thức thái độ VSRM sinh viên 41 4.2.2 Thực hành VSRM sinh viên 42 KẾT LUẬN 47 Qua nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành tình trạng vệ sinh miệng 110 sinh viên năm...
- 85
- 402
- 3
tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố ảnh hưởng ở sinh viên mới nhập trường đại học y hà nội
... Trường Đại học Y Hà Nội tiến hành mục tiêu: Đánh giá tình trạng dinh dưỡng sinh viên trường đại học Y Hà Nội Đánh giá vài y u tố liên quan đến tình trạng dinh dưỡng sinh viên trường đại học Y Hà Nội ... 3.3 Một vài y u tố ảnh hưởng tới tình trạng dinh dưỡng sinh viên 23 3.3.1 Cân nặng nam sinh viên y u tố ảnh hưởng Bảng 3.3.1 Cân nặng nam sinh viên y u tố ảnh hưởng STT Nơi Số anh em Y u tố Nông ... nay, có số đề tài sinh viên tiến hành phần lớn tập trung vào vấn đề thể lực, chưa có nhiều nghiên cứu TTDD y u tố ảnh hưởng Đề tài Tình trạng dinh dưỡng số y u tố ảnh hưởng sinh viên nhập Trường...
- 40
- 4,576
- 28
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG MŨ BẢO HIỂM ĐẠT CHẤT LƯỢNG CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI
... ti n hành nghiên c u v i đ i t ng sinh vi n 2.2 Ph m vi nghiên c u 2.2.1 V n i dung Nghiên c u y u t nh h ng đ n hành vi đ i m b o hi m đ t ch t l ng c a sinh vi n đ tìm nguyên nhân sinh vi n ... g m sinh vi n i s t ng lai c a đ t n c T th c tr ng vi c nghiên c u v hành vi c a sinh vi n Hà N i tham gia giao thông r t c n thi t Vì v y, nhóm nghiên c u ch n đ tài “Nh ng y u t sinh vi n ... t nh h sinh vi n m t s tr ng đ n hành vi s d ng m b o hi m đ t ch t l ng H t i Hà N i Bi n đ c l p nh ng y u t ch t l ng c a nh h ng đ n hành vi s d ng m b o hi m ng Bi n ph thu c hành vi s d...
- 45
- 659
- 0
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
... năm 2010 với mục tiêu: Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay thường quy sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010 Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng ... ý thức, thực hành vệ sinh đôi tay cho bác sĩ tương lai Do đó, tiến hành nghiên cứu đề tài: Kiến thức, thái độ thực hành rửa tay phòng bệnh sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội ... nghiên cứu Sinh viên năm thứ (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010 - Tiêu chuẩn lựa chọn: • Những sinh viên theo học năm thứ hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội thời...
- 77
- 6,570
- 82
Luận văn Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội
... tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay thường quy sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010 Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa ... ý thức, thực hành vệ sinh đôi tay cho bác sĩ tương lai Do đó, tiến hành nghiên cứu đề tài: Kiến thức, thái độ thực hành rửa tay phòng bệnh sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội ... nghiên cứu Sinh viên năm thứ (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010 - Tiêu chuẩn lựa chọn: • Những sinh viên theo học năm thứ hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội thời...
- 77
- 925
- 5
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NHIỄM GIUN ĐƯỜNG RUỘT và KIẾN THỨC THÁI độ THỰC HÀNH về PHÒNG CHỐNG BỆNH của SINH VIÊN KHỐI y2 đại học y hà nội năm 2016
... O TO B Y T TRNG I HC Y H NI NG MINH KHOA ĐáNH GIá THựC TRạNG NHIễM GIUN ĐƯờNG RUộT Và KIếN THứC - THáI Độ - THựC HàNH Về PHòNG CHốNG BệNH CủA SINH VIÊN KHốI Y2 - ĐạI HọC Y Hà NộI NĂM 2016 KHểA ... rut ch yu l cỏc loi giun a, giun túc v giun múc/m kớ sinh ng tiờu húa ca ngi v chim sinh cht t vt ch Giun a kớ sinh ch yu phn u v phn gia rut non, chim sinh cht bng cỏch hp th thc n y Giun túc ... quen thng xuyờn ct múng tay gi gỡn v sinh v phũng nhim giun Hỡnh 3.7.Thúi quen tay ca sinh viờn Nhn xột: a s cỏc sinh viờn cú thúi quen tay sau i v sinh (96,7%) Tuy nhiờn s sinh viờn tay trc n li...
- 66
- 401
- 0
KHẢO sát THỰC TRẠNG và một số yếu tố LIÊN QUAN đến THỰC HÀNH kỹ THUẬT TRUYỀN TĨNH MẠCH của điều DƯỠNG BỆNH VIỆN đại học y hà nội
... chun b y , (ch yu thiu - khay vụ khun, gi kờ tay, khn tri khay, M y o huyt ỏp v ng nghe) - Bc xem h s v thụng bỏo truyn dch: Cú 15,2% D khụng hon thin (khụng cho ngi bnh i tiu tin trc truyn), cú ... di vựng truyn i gng tay, buc garo trờn vựng truyn 3-5 cm Sỏt khun v trớ truyn ng viờn ngi bnh Cng da, õm kim thy mỏu tro ra, thỏo d y garo m khúa cho dch chy C nh c kim v c nh d y truyn iu chnh ... chớnh Y HC THC HNH (903) - S 1/2014 Thc trng thc hin quy trỡnh k thut truyn tnh mch 2.1 Cụng tỏc chun b ca iu dng viờn - Bc chun b ngi D: Cú 39,1% D chun b cha y (ch yu khụng tay trc truyn hoc...
- 4
- 684
- 15
KIẾN THỨC THÁI độ về các BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA CHUẨN của SINH VIÊN tại đại học y hà nội
... thức, thái độ biện pháp phòng ngừa chuẩn sinh viên Đại học Y Hà Nội tiến hành với hai mục tiêu sau: Mô tả kiến thức, thái độ phòng ngừa chuẩn sinh viên trường Đại học Y Hà Nội Tìm hiểu số y u ... X y dựng đề cương Xin ý kiến phòng quản lí đào tạo học sinh sinh viên trường Đại học Y Hà Nội, khoa Điều dưỡng- Hộ sinh trường đại học Y Hà Nội Tiến hành tổ chức l y danh sách sinh viên ... quan trọng thực hành phòng ngừa chuẩn cho nhân viên y tế Kiến thức phòng ngừa chuẩn phần kiến thức kiểm soát nhiễm khuẩn Tại thời điểm, nội dung biện pháp phòng ngừa chuẩn thay đổi để phù hợp...
- 70
- 3,322
- 67
Chất phụ gia thực phẩm và tính chất vệ sinh an toàn thực phẩm
... định chất mà tính chất độc hại chưa chứng minh chắn, với điều kiện kết nghiên cứu phải công bố thời gian định Phân loại chất phụ gia thực phẩm Số TT Nhóm loại chất phụ gia Số TT Nhóm loại chất phụ ... chất phụ gia Chất điều chỉnh độ acid 12 Chất khí đẩy Chất điều vị 13 Chất làm bóng Chất ổn định thực phẩm 14 Chất làm dày Chất bảo quản 15 Chất làm ẩm Chất chống đông vón 16 Chất làm rắn Chất chống ... liều lượng chất phụ gia thực phẩm Liều lượng sử dụng hàng ngày chấp nhận (ADI accept daily intake) quy định chất mà tính độc hại điều tra nghiên cứu cách kỹ lưỡng, tính chất sinh hóa giai đoạn...
- 57
- 843
- 8
Từ khóa: điểm chuẩn chính thức đại học y hà nội 2013thực tập hóa sinh đại học y hà nội900 tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan của sinh viên y2 của trường đại học y hà nội năm 2011trường đại học y hà nội bao cao thuc tap nha thuoc duoc danh gia caobao cao thuc tap nha thuoc cua sinh vien dai hoc y ha noivõ thị kim huệ 2000 nghiên cứu chẩn đoán và điều trị bệnh đồ ántiến sĩ y khoa trường đại học y hà nội hà nộibộ môn sinh lý đại học y hà nội 2006 quot nội môi và hằng tính nội môi quot sinh lý học nxb y học hà nội tr 27 30dự kiến điểm chuẩn đại học y hà nội 2011dự kiến điểm chuẩn đại học y hà nội 2012đại học y hà nội dự kiến điểm chuẩn 2013điểm chuẩn dự kiến đại học y hà nội 2011nghiên cứu tình trạng dung nạp glucose ở bệnh nhân basedow mới được chẩn đoán tại bệnh viện đại học y hà nộivũ duy thướng 2008 nghiên cứu đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng vi khuẩn gây bệnh trong đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính luận văn thạc sỹ y học trường đại học y hà nội 36 51nguyễn xuân nam 2009 quot đánh giá hiệu quả lọc máu liên tục trong điều trị suy đa tạng do sốc nhiễm khuẩn quot luận văn thạc sỹ y học đại học y hà nội hà nộiphạm minh quân 2009 quot đánh giá sự thay đổi điện giải trong lọc máu tĩnh mạch tĩnh mạch liên tục ở bệnh nhân ngộ độc cấp quot luận văn thạc sĩ y học đại học y hà nội hà nộiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ