0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Tâm lý - Nghệ thuật sống >

bài vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết thực tiễn : bạo lực học đường

Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay

Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay

... sống hơn, nạn bạo lực học đường không III Kết bài: Tôi thiết nghĩ nạn bạo lực học đường không ngăn chặn đẩy lùi sớm họa đất nước dân tộc Không biết xã hội đâu phận không nhỏ tuổi trẻ hôm sống ... của người trăn trở tương lai xã hội, đất nước Vậy ngành, cấp, tầng lớp xã hội phải làm trước suy đồi đạo đức xã hội hôm nay, nạn bạo lực học đường xảy hàng ngày nhà trường xã hội Thiết nghĩ, ... trường học để bạn học sinh vừa học vừa chơi, tạo nên thoải mái tình bạn bè gần gũi, thân thiết mong hạn chế bớt nạn bạo lực học đường Hơn nữa, cấp quyền cần phải đồng bộ, liệt việc đẩy lùi tệ nạn...
  • 2
  • 1,781
  • 2
vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết bài  văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

... Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ BÀI VĂN ... SỐ BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH 1.Tình cần giải là: Một đoàn khách đến Đăk Lăk để tham quan Nếu làm hướng dẫn viên du lịch em giới thiệu Đăk Lăk Hãy viết văn thuyết minh quê hương ... đổi -> Viết thành văn Từ kiến thức để học sinh viết thành làm văn thuyết minh: Trường THCS Nguyễn Công Trứ – Krông Buk – Đak Lak Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn...
  • 17
  • 7,254
  • 27
vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tế ở môn ngữ văn 8 bài ôn dịch, thuốc lá

vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tế ở môn ngữ văn 8 bài ôn dịch, thuốc lá

... I- Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Mục đích Cuộc thi - Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức môn học khác để giải tình thực tiễn; tăng ... tính sáng tạo, khéo léo việc vận dụng, kết hợp kiến thức, môn học khác để giải tình Phụ lục I Cấu trúc viết dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh ... Tên tình Mục tiêu giải tình Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Giải pháp giải tình Thuyết minh tiến trình giải tình Mô tả trình thực hiện, tư liệu sử dụng, ứng dụng CNTT việc giải...
  • 6
  • 12,694
  • 187
Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn

Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn

... sinh: Lê Thị Phương Thúy BÀI DỰ THI “ Vận dụng kiến thức liên môn vào giải tình thực tiễn TÌNH HUỐNG GIỚI THIỆU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Tình cần giải quyết: Em vinh dự bình chọn tham dự ... hội Giải pháp giải tình huống: Bài viết vận dụng kiến thức nhiều môn học: - Phương pháp thuyết minh môn Ngữ văn để tạo lập văn - Kiến thức môn Địa lí để giới thiệu vị trí địa lí, địa hình - Kiến ... kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công đân vào Ngữ văn cần thiết Kiến thức môn giúp cho viết bao quát, đầy đủ có sức thuyết phục hơn, đặc biệt văn thuyết minh Việc vận dụng kiến thức...
  • 11
  • 18,881
  • 54
bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

... thống xử nước thải sở chế biến nhỏ lẻ theo phương pháp: “Nước thải chế biến dong riềng thu gom vào bể điều hoà, bể xử sinh học, bể xử hoá chất, bể lắng chuyển bể thuỷ sinh nước thải môi ... tổng số Dong củ chế biến, năm có khoảng 1.500 bã thải đổ môi trường Trong thành phần nước thải từ trình chế biến bột Dong nước thải dong ngấm có nhiều thành phần hoá chất độc hại, làm chết ... nguồn nước đời sống, sức khỏe sản xuất Xử nước, chất thải 2.1 Đưa vào quy hoạch xây dựng khu chế biến tinh bột Dong riềng tập trung, có hệ thống xử nước thải đạt tiêu chuẩn trước thải môi trường...
  • 11
  • 3,660
  • 14
vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống dành cho học sinh trung học nâng cao nhận thức của học sinh thpt về biến đổi khí hậu toàn cầu

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống dành cho học sinh trung học nâng cao nhận thức của học sinh thpt về biến đổi khí hậu toàn cầu

... Thành Trung Ngày sinh : 4/10/1999 Lớp 10V BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIÊN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC 1.Tên tình Nâng cao nhận thức học sinh ... sinh trung học phổ thông vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu Mục tiêu giải tình - Nâng cao nhận thức học sinh trung học phổ thông vấn đề biến đổi khí hậu Từ bạn ý thức tầm quan trọng vấn đề biến đổi ... tinh, biến đổi khí hậu có ảnh hưởng trực tiếp vào chất bão" 3.2 Về kiến thức môn học sử dụng trình giải tình Để giải tình này, em tìm hiểu vận dụng kiến thức môn học nhà trường để giải cho thấu...
  • 10
  • 1,420
  • 10
NGHÊN CỨU NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10.

NGHÊN CỨU NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10.

... dây Cân chất điểm Tổng hợp phân tích lực đồng quy Quy tắc hình bình hành Chuyển động vật mặt phẳng ngang mặt phẳng nghiêng Hệ vật chuyển động Hệ quy chiếu phi quán tính Lực quán tính Lực quán ... -2- Lực Quy tắc tổng hợp phân tích lực Ba định luật Niu-tơn Khối lợng Lực hấp dẫn Trọng lực Chuyển động ném ngang ném xiên Lực ma sát Hệ số ma sát Lực đàn hồi Định luật Húc Lực căng ... (nh lut Hỳc, nh lut vt hp dn) Phng phỏp vt lý: phng phỏp ng lc hc ng dng vt vo k thut: ng dng ca lc n hi,lc quỏn tớnh li tõm v lc ma sỏt IV PHN TCH NI DUNG CC KIN THC C BN A CC NH LUT NEWTON...
  • 56
  • 603
  • 1
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10

... CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" VẬT LÍ 10 35 2.1 Nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm " ... bày theo chương: Chương 1: Cơ sở luận dạy học dự án Chương 2: Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa số nội dung kiến thức chương "Động lực học chất điểm" Vật 10 Chương 3: ... MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" VẬT LÍ 10 2.1 Nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm " 2.1.1 Phân tích nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm" Vật...
  • 132
  • 429
  • 1
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HIỆN NAY (Nghiên cứu tại trường THPT Bãi Cháy Thành phố Hạ Long – Quảng Ninh

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HIỆN NAY (Nghiên cứu tại trường THPT Bãi Cháy Thành phố Hạ Long – Quảng Ninh

... chống bạo lực trường học tỉnh Quảng Ninh nước Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng bạo lực học đường (Nghiên cứu trường THPT Bãi Cháy, Thành phố Hạ Long Quảng ... Thực trạng bạo lực học đường (Nghiên cứu trường THPT Bãi Cháy Thành phố Hạ Long Quảng Ninh) ” hi vọng nghiên cứu đem lại ý nghĩa thực tế mặt xã hội Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tế 2.1 ... khái niệm bạo lực học đường nghiên cứu bạo lực học sinh với trường học Qua khảo sát trường THPT Bãi Cháy nhận thấy thực trạng bạo lực diễn theo nhiều chiều hướng khác Trường THPT Bãi Cháy trường...
  • 10
  • 4,906
  • 22
Thực trạng bạo lực học đường hiện nay

Thực trạng bạo lực học đường hiện nay

... CỨU Thực trạng bạo lực học đường trường THPT Bãi Cháy 2.1 Quan niệm học sinh bạo lực học đường Theo kết nghiên cứu mà thu phần lớn số học sinh hỏi hiểu bạo lực học đường cho rằng: Bạo lực học đường ... thực trạng bạo lực học đường, số lại 24.7% số học sinh hỏi không quan tâm hay lo lắng trước thực trạng bạo lực học đường Biểu đồ 2: Thái độ học sinh trước thực trạng bạo lực học đườn 28 Thực ... vi bạo lực học đường bên cạnh đưa số lí giải, phân tích “hành vi bạo lực học đường giúp số trường hợp học sinh hiểu rõ hành vi bạo lực học đường hậu Mối tương quan nhận thức bạo lực học đường...
  • 85
  • 22,480
  • 22
nghiên cứu thực trạng bạo lực học đường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

nghiên cứu thực trạng bạo lực học đường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

... chọn đề tài Nghiên cứu thực trạng bạo lực học đ-ờng tr-ờng Trung học phổ thông - Tỉnh Thái Nguyên để nghiên cứu Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu lm sỏng t thc trng bo lc hc ng hin mt s trng Trung hc ... THC V BO LC HC NG TRNG TRUNG HC PH THễNG THI NGUYấN V TRNG TRUNG HC PH THễNG NH HểA TNH THI NGUYấN 25 2.1.c im tỡnh hỡnh trng Trung hc ph thụng Thỏi Nguyờn v trng Trung hc ph thụng nh Húa ... hc sinh trng Trung hc ph thụng Thỏi Nguyờn v hc sinh trng Trung hc ph thụng nh Húa Tnh Thỏi Nguyờn iu tra ý kin ca giỏo viờn trng Trung hc ph thụng Thỏi Nguyờn v giỏo viờn trng Trung hc ph thụng...
  • 90
  • 14,460
  • 77

Xem thêm

Từ khóa: van dung kien thuc chuyen mon de giai quyet tinh huong bao luc hoc dungbài vận dụng kiến thức liên mônvận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễnbai vận dụng kiến thức liên môn hóa bài rựu etylicbai vận dụng kiến thức liên môn để tìm hiểu bài rượu etylicbai vận dụng kiến thức liên môn day bài ảnh của vật tạo bởi thấu kính hội tụbai vận dụng kiến thức liên môn vật líbai van dung kien thuc lien mon cua hoc sinhvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới biên đảovan dung kien thu lien mon giai quyet van de thuo la voi ho dinhlàm liên môn vào giải quyết vấn đề tai nạn giao thông ở nươc statiểu luận về thực trạng bạo lực học đườngthực trạng bạo lực học đường hiện nayvận dụng kiến thức liên môn vào cuộc sốngvận dụng kiến thức liên môn lịch sử 7 bài 19Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ