... Tư liệu sử dụng: sách địa phương.* Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm googlec_`$%/@G$'X$/@- Vận dụng các kiếnthứcliên môn: - Lịchsử - nguồn ... dự án nhỏ đối với môn Ngữ văn 8. Việc kết hợp các kiếnthứcliênmôn như Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn rất quantrọng, giúp cho bài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Từ đó bài làm có sức thuyết ... -> Viết thành bài văn. Từ các kiếnthức đó để học sinh viết thành bài làm văn thuyết minh:Trường THCS Nguyn Công Tr – Krông Buk – Đak Lak4 Bài dự thi Vândụngkiếnthứcliênmôn để giải quyết...
... nhiệm . I.MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA: Vậndụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp” PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊNMÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.IV. MĨ THUẬT: - Một hình ... TỰ NHIÊNPHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊNMÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.II. ĐỊA LÍ:2. Vậndụngkiếnthức Địa lí trong dạy học Lịch Sử: *Tác động tiêu cực đến môi trường ... nội dungliên quan đến Lịch Sử của các môn học khác)BƯỚC II. Xác định địa chỉ tích hợp và chủ đề giáo dục tích hợp ở từng bàiLịchSử cụ thể.ĐỊA CHỈ TÍCH HỢPVẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN &...
... kỳcủa xã hội. Giáo viên cần kết hợp với kiếnthứcmônlịchsử để giúp học sinh nắmđược lịchsử phát triển của loài người. Giáo viên cần kết hợp kiếnthứcmôn Địa líđể giúp học sinh nắm được khu ... lớp 6có liên quan đến vấn đề môi trường và có tích hợp giáo dục môi trường vào môn học. Ví dụ: Bài 2, bài 3, bài 11, bài 21… đặc biệt Bài 46: “Thực vật góp phần điềuhòa khí hậu” và Bài 47: “Thực ... hứng thú học bài, được tìm tòi, khám phá nhiều kiếnthức và được suy nghĩsáng tạo nhiều hơn. Từ đó vậndụngkiếnthức vào thực tế tốt hơn5. Thiết bị dạy học, học liệu:a. Đối với bài 53: “Tác...
... BÀI DỰ THI VẬNDỤNGKIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN1: Tên tình huốngThuyết minh về ô nhiễm ... hiện bài thi này chúng tôi dùng phương pháp khảo sát, đối chiếu, so sánh để tìm ra những nét nổi bật về tình trạng ô nhiễm môi trường.4: Giải pháp giải quyết tình huống -Vận dụngkiếnthức ... cho cây trồng. Điều nay sẽ ảnh hưởng đến các cơ thể sống khác trong lưới thức ăn .Chính vì vậy việc vậndụng các kiếnthức đã học giúp ích cho chúng ta rất nhiều trong cuộc sống, nó giúp cho...
... không kiếnthức nào, không môn học nàođược gọi là kiếnthức hoặc môn học không quan trọng nữa. Như vậy tự các bạnsẽ có ý thức học tốt hơn ở tất cả các môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học ... nào. Và hơn thế nữa thông qua cách vậndụng các kiếnthức để giải quyếttình huống trên, mỗi bạn học sinh khi được tuyên truyền đều có ý thứcvận dụng các kiếnthức đã học để giải quyết các tình ... sâu, rộng về kiếnthức các môn học như Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật,Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… và từ đó chúng em tăng khả năng của mìnhtrong việc vậndụngkiếnthức các môn học vào...
... THÀNH PHỐ YÊN BÁITỔ LỊCHSỬ - GDCDCHUYÊN ĐỀ“VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ Ở TRƯỜNG THCS”Phương pháp dạy học vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp ... từng bàiLịch Sử cụ thể.ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP KIẾNTHỨCLIÊNMÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP1.2.3.PHẦN KẾT LUẬN Vận dụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học LịchSử nói riêng và các môn ... liệu vậndụngkiếnthứcliênmôn khác.PHẦN PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM :1.Bảng trình chiếu giới thiệu chuyên đề Vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học LịchSử ở trường THCS” (Tổ Sử- GDCD...
... huống:Như vậy, việc kết hợp các kiếnthứcliênmôn như Lịch sử, Địa lý, Giáo dụccông đân …vào bài Ngữ văn là rất cần thiết. Kiếnthức của các bộ môn này giúpcho bài viết bao quát, đầy đủ có sức ... hội.4. Giải pháp giải quyết tình huống: Bài viết vậndụngkiếnthức của nhiều môn học:- Phương pháp thuyết minh của môn Ngữ văn để tạo lập văn bản.- Kiếnthứcmôn Địa lí để giới thiệu vị trí địa ... - KiếnthứcmônLịchsử để giới thiệu về thầy giáo Chu Văn An, nguồn gốc, quátrình hình thành và xây dựng của ngôi đền.- Kiếnthức về Kiến trúc, Mĩ thuật để giới thiệu kiến trúc của đền.- Kiến...
... truyền, vận dộng mọi người nói khôngĐể giải quyết các vấn đề dự án dạy học đặt ra học sinh phải vậndụng những kiếnthứcliênmôn sau:+ Môn Tin học: Tìm kiếm thông tin trên mạng và tạo bài trình ... truyền, vận dộng mọi người nói không Sễ GIAO DUẽC VAỉ ẹAỉO TAẽO TặNH HAU GIANGPHOỉNG GIAO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGÃ BẢYTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Bài dự thiCUỘC THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN ... Hoạt động Tài liệuĐánh giáThực hiện + Bài trình chiếu đa phương tiện.+ Đoạn clip phỏng sự.+ Báo cáo trước lớp. Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn...
... các kiếnthức về Lịch sử, Địa lý, còn có thể kết hơp kiếnthức của các môn Sinh học, Vật lý, hóa học, ở các dạng đề thuyết minh về đồ vật, hiện tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện ... như Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn rất quan trọng, giúp cho bài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Từ đó bài làm có sức thuyết phục hơn nhất là đối với bàivăn Thuyết minh. Ngoài các kiếnthức ... việc giải quyết tình huốngKết hợp các kiếnthức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình4. Giải pháp giải quyết tình huống Vận dụng các kiếnthứcliên môn: - Vật lí: để hiểu biết về các nguồn...
... BÀI VIẾT DỰ THINGUỒN NƯỚC VÀ CUỘC SỐNGBÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH ... vào nguồn tiếp nhận. Cuối cùng là xử lí và thải bỏ bùn từ bể lắng.- Vậndụngkiếnthứcmôn Giáo dục công dân giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước:+ Tổ chức phong trào “Ngày chủ nhật tình nguyện” ... biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm nguồn nước.- Xử lí nước thải một cách khoa học và theo đúng quy trình.- Sửdụng nhà tiêu tự hoại thay cho nhà tiêu cầu cá.- Sửdụng thuốc...
... BÀI VIẾT DỰ THITÊN TÌNH HUỐNG: AI LÀ BẠN?BÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH ... sinh. Trong quá trình vận động các bạn đội viên ủnghộ cho Quỳnh Như, Liên đội gặp một tình huống khá bất ngờ ở Chi đội 6A2: “Trong lúc Ban chỉ huy Liên đội đến từng Chi đội vận động: + Trung ... thuyết có thể phát triển của tình huống, từ đó đưa ra cáccách xử lí giả định dựa vào kiếnthức từ môn GDCD, môn Ngữ văn, và kinhnghiệm cuộc sống.- Lựa chọn phương án tối ưu để xử lí tình huống.6....
... BÀI VIẾT DỰ THITÊN TÌNH HUỐNG: GIỮ CHO VẬT DỤNG BẰNG ĐỒNG SÁNG LÂUBÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG ... các vật dụng bằng đồng trong gia đình được sáng bóng.- Giữ cho độ sáng bóng kéo dài, luôn sáng bóng trong suốt thời gia sử dụng (nhiều năm).- Đảm bảo việc sửdụng và bảo quản tốt vật dụng bằng ... xịt bóng không màu (loại chai xịt cho dễ sử dụng) sơn lên toàn bộ bề mặt vật dụng một lớp vừa đủ bao phủ điều bề mặt của vật dụng. Việc làm này có tác dụng giúp cách ly việc tiếp xúc giữa bề...
... Thay thế việc sửdụng bọc ni lon bằng việc sửdụng giấy gói nhữngvật không thẩm thấu, hoặc sửdụng lá chuối hoặc lá sen, lá môn để gói, dùng chainhựa chứa đựng những chất lỏng (sử dụng nhiều lần). ... BÀI VIẾT DỰ THITÊN TÌNH HUỐNG: Ô NHIỄM KHÔNG KHÍBÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN ... 5 tháng 6 hằng năm được liên hiệp quốc chọn ngày môi trườngthế giới. + Kêu gọi mọi người dân phải có ý thức trong việc giữ gìn và bảo vệmôi trường. + Hạn chế sửdụng bao bì ni lon. Kêu...
... hợp các kiếnthứclịch sử, Địa lí, kiếnthức xã hội để hình thành kiếnthức và rèn luyện kĩ năng. + Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập Các phương pháp và kĩ thuật dạy học được vậndụng ở ... cấp độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiếnthứcliênmôn đã được tích hợp trong dự án. Trong thực tế chúng tôi nhận thấy khi soạn bài có kết hợp các kiếnthức của các môn học khác sẽ giúp giáo viên ... không. Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiếnthức và được suy nghĩ, sáng tạo nhiều hơn. Từ đó vậndụngkiếnthức vào thực tế tốt hơn.5. Thiết bị dạy học, học liệuGV: -...
... léo trong việc vận dụng, kết hợp những kiến thức, kĩ năng của các môn học khác nhau để giải quyết tình huống.Phụ lục ICấu trúc bài viết dự thi Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải quyếtcác ... Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học1. Mục đích của Cuộc thi- Khuyến khích học sinh vậndụngkiếnthức của các môn học khác ... hóa kiếnthức đã học (xem xét lại các kiếnthứcliên quan tới môn học đã lĩnh hội được thông qua giải quyết vấn đề => đáp ứng mục tiêu môn học đã đề ra).- GV và HS chốt lại các kiến thức, ...