Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về văn tự sự
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự - văn mẫu
... Đọc hai văn Huế: Khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ ba Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược, tìm hiểu phương thức biểu đạt văn để trả lời câu hỏi: - Có phải văn tự không? - Nếu văn tự vào ... định vậy? - Vai trò phương thức tự việc biểu đạt nội dung văn bản? Gợi ý: Cả hai văn sử dụng tự làm phương thức để biểu đạt Văn thứ dạng tin, thuật lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế Huế Văn thứ ... củi xuống nói: - Chà, giá Thần Chết đến mang ta có phải không! Thần Chết đến bảo: - Ta đây, lão cần nào? Ông già sợ hãi bảo: - Lão muốn ngài nhấc hộ bó củi lên cho lão (Lép Tôn-xtôi, Kiến chim...
- 4
- 13,868
- 13
Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự
... KIỂM TRA BÀI CŨ Từ gì? Các đơn vị “ từ” “ tiếng” có khác nhau? Từ chia làm loại? Mỗi loại cho VD? TaiLieu.VN Tập làm văn Tuần Tiết 7,8 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I Ý nghĩa đặc điểm chung phương ... đặc điểm chung phương thức tự sự: VD: Sgk / 27 - Người nghe: Tìm hiểu để biết - Người kể: Thông báo, giải thích, cho biết TaiLieu.VN Hỏi: Truyện Thánh Gióng văn tự Văn tự cho ta biết điều gì? ( ... nghĩa, sv phải nào? -Nhiều việc - Các sv có quan hệ với * Từ điều tìm hiểu, em cho biết tự sự? Mục đích tự sự? GHI NHƠ : SGK / 28 TaiLieu.VN II Luyện tập: 1.Đọc mẫu chuyện sau trả lời câu hỏi:...
- 7
- 517
- 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2
... giúp người đọc, người nghe hiểu rõ việc, người, hiểu rõ vấn đề, từ bày tỏ thái độ khen, chê - Tự cần thiết sống, giao tiếp, văn chương TaiLieu.VN II LUYỆN TẬP Bài tập 1 /28 -Truyện kể diễn biến tư ... tahnhf phố Huế chiều ngày 3.4 .20 02 đoạn người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược TaiLieu.VN E.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - HỌC BÀI, LÀM BÀI TẬP - TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU PHẦN LUYỆN TẬP BÀI NÀY TaiLieu.VN ... khen, chê Phương thức tự Người kể : thông báo, giải thích Người nghe : tìm hiểu, để biết * Văn : Thánh Gióng +Truyện văn tự sự, kể Thánh Gióng, thời vua Hùng thứ đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện...
- 7
- 457
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự
... toàn d Dặn dò: (2p) Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập BÀI - TIẾT - TẬP LÀM VĂN: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ (TIẾP) Mục tiêu học: a Kiến thức: - Nắm vững VB tự sự? - Đặc điểm văn tự b Kỹ : - Rèn ... biết đc văn tự c Thái độ : Có ý thức sử dụng văn tự nói viết Chuẩn bị: a.GV: Soạn giáo án Bảng phụ b.HS: Học cũ Tiến trình dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm chung văn tự sự? b Bài mới: ... (SGK) - Kể chuyện: văn học (cổ tích, thần thoại ) - Việc kể chuyện gọi tự ? Với người kể tự có m.đích gì? I Tìm hiểu ý nghĩa đặc điểm chung phương thức tự - Kể nhân vật Thánh Gióng - Thảo luận...
- 7
- 1,051
- 8
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2
... dễ hiểu Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ, phong danh hiệu Dấu tích lại Thánh Gióng ->Kể chuỗi việc theo thứ tự định nhằm thể ý nghĩa tự ? Vậy tự có tác dụng gì? +Tự ... trận đánh giặc Ân - Diễn biến việc truyện Thánh ? Em trình bày diễn biến việc Gióng: truyện Thánh Gióng: Sự đời Thánh Gióng - HS trả lời, GV đưa đáp án Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh ... khác hiểu chuyện em phải làm ntn? - HS: Phải trình bày chuỗi việc theo thứ tự từ trước đến sau - Nêu ý nghĩa - HS đọc tập ? Văn Thánh Gióng kể việc gì? Bài tập 2( 10’) * Nhận xét: - HS: Chuyện Thánh...
- 4
- 397
- 1
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự3
... nghe biết, hiểu - Giáo viên : Mỗi câu chuyện đợc kể mang ý nghĩa định - Tích hợp chuyện học ? Truyện Thánh Gióng VB tự sự, + Truyện kể Thánh Gióng Thời Hùng VB cho ta biết điều ? Vơng Đánh giặc ... lớp Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc - Giáo viên thống ý kiến, bổ sung TaiLieu.VN Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi Page Dùng bảng phụ ghi rõ việc ? Thánh Gióng vơn vai thành tráng sĩ ... tráng sĩ trận đánh giặc Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Giáo viên : Trên chuổi việc (gồm nhiều việc nhau) có Những dấu tích lại Thánh đầu đuôi (có...
- 5
- 358
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự4
... HD nhà: Học bài, hoàn thành tập 2, 3, 4, TaiLieu.VN Page Tiết 8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nắm ND phương thức tự Vận dụng việc làm btập 2, 3, 4, - PT việc tự B CHUẨN BỊ: ... Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc sách - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ Số 6A ,…… 6B…… .6C…………… II Kiểm tra: - Bài cũ: +Ý nghĩa đặc điểm phương thức tự sự? + ... Tổ chức HĐ dạy học: TaiLieu.VN Page Đọc VB “Sa bẫy” Bài 2: (29 ) Nguyễn Hoàng Sơn Bài thơ “Sa bẫy” có ND tự trình bày (kể) ? Bài thơ có ND tự chuỗi việc (có mở đầu, diễn biến, kết không? Vì sao?...
- 8
- 550
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự5
... chiều 3- 420 02 - Văn 2: Đoạn văn "Người Âu Lạc đánh quân Tần xâm lược LS lớp - Đọc yêu cầu tập Cả hai văn dều có mội dung tự với nghĩa kể chuyện, kể - HS thảo luận việc nhóm phút sau đại diện Tự có ... hiểu phương thức tự 2: Đặc điểm chung phương thức tự sự: - Văn Thánh Gióng kể - HS trả lời: a Tìm hiểu VD: ai? thời nào? Kể việc gì? Truyện kể TG thời vua hùng thứ đứng lên đánh đuổi giặc Ân, thắng ... nghĩa tự TaiLieu.VN Page - Qua việc tìm hiểu, em rút đặc điểm chung phương thức tự sự? - Bài học hôm cần ghi nhớ điều gì? * GV: nhấn mạnh điểm cần lưu ý phần ghi nhớ b Ghi nhớ: SGK - tr28 - HS...
- 7
- 332
- 0
Tiết 7, 8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... kể nào? Ngày hôm cô trò ta tìm hiểu học Tìm hiểu chung văn tự sự để hiểu rõ điều Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu ý Cho học sinh đọc nghĩa tập – SGK tr đặc điểm 27 chung Hằng ngày, em có phương ... tiếp tự gì? Cho học sinh đọc tập – SGK tr 28 giải thích, cung cấp hiểu biết vật, việc Đối với người nghe tìm hiểu, Học nhận biết vật, việc sinh trả Tự giúp người kể giải thích lời việc, tìm ... thể ý nghĩa Trong sống, giao tiếp văn chương truyền miệng, văn chương viết cần đến tự Học sinh đọc BT3 b) Ghi nhớ : SGK tr 28 o Bài tập tr 28 _ Phương thức tự truyện: truyện kể diễn biến tư tưởng...
- 7
- 3,376
- 8
Tiết 7,8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... VĂN TỰ SỰ - Xem lại việc truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Tìm hiểu yéu tố truyện - Sự việc văn tự trình bày ? - Nhân vật văn tự thể qua mặt ? - TỰ kể câu chuyện có nhan đề cụ thể? - Tại thành phố Huế ... nhiều chi tiết cụ thể mà cần tóm tắt III, củng cố & dặn dò : Cần nắm : - Từ ? - Cách thức thể tự ? Dặn dò : - Học & làm tập sbt - Chuẩn bò cho tiết sau : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ - Xem ... Trong truyện phương thức tự thể ? * Ghi nhớ : SGK/28 Bài : ?Bài thơ “ Sa bẫy “ có phải tự không , ? Hãy kể lại câu chuyện miệng ( GV yêu cầu HS kể miệng trả lời ) Bài : Hai văn : - Huế khai mạc trại...
- 3
- 3,094
- 0
Tiết 7+8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ potx
... Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu ý nghĩa đặc điểm Bài 1/27 chung phương thức tự Gọi hs đọc y/c BT1 I- tập: Đọc y/c BT1 ? Hằng ngày em có kể Kể chuyện văn học: truyện nghe kể truyện chuyện ... văn Đọc BT3 Suy nghĩ – trả lời sgk/29 dung tự - Tự có vai trò ? Hai văn có nội dung giới thiệu, tường thuật, kể tự không? sao? chuyện thời hay lịch ? Tự có vai trò Lắng nghe gì? sử Bài 4+5/30 ... truyện phương Đọc y/c Suy nghĩ – trả lời III- Luyện tập: Bài 1/28 - Phương thức tự sự: kể thức tự thể theo trình tự thời gian, ntn? việc nối tiếp kết ? Câu chuyện thể ý thúc bất ngờ nghĩa gì?...
- 6
- 881
- 0
Tiết 7 Tìm hiểu chung về văn Tự sự
... Em hiểu chuỗi việc giữ nớc ngời Việt cổ văn tự ? Em kể lại việc Gióng đời ntn ? Theo em bỏ bớt chi tiết có đợc không? * Là kể lại việc cách có đầu ? Vậy em hiểu tự ? ? Đặc điểm phơng thức tự ... hội Giáo án Ngữ Văn Bắc Giáo viên: Nguyễn Phơng - Tự giúp ngời đọc, ngời nghe hiểu rõ việc, ngời, hiểu rõ vấn đề, từ bày tỏ thái độ khen, chê - Tự cần thiết sống, giao tiếp, văn chơng C.Luyện ... liệt kê chuỗi chi tiết truyện Thánh Gióng, từ chi tiết mở đầu đến b) Các việc truyện đợc diễn chi tiết kết thúc Qua cho biết theo trình tự : truyện thể nội dung chủ yếu ? - Sự đời Gióng - Thánh...
- 3
- 745
- 0
Tiết 8 Tìm hiểu chung về văn tự sự(tiếp)
... tập thể C Luyện tập(3) Muốn xây dựng văn tự ta làm nh ? D Củng cố(1) Vậy muốn tìm hiểu phơng thức tự ta làm nh ? E.Hớng dẫn nhà(1) Học bài, làm tập - Soạn văn Sơn Tinh Thuỷ Tinh Tổ Khoa học Xã ... mơ Bài tập : Yêu cầu học sinh đọc đầu suy - Cả văn có nội dung tự nghĩ trả lời với nghĩa kể chuyện kể việc Giáo viên nhận xét bổ sung, đánh giá - Tự có vai trò giới thiệu, thờng thuật, kể chuyện ... Giáo án Ngữ Văn Bắc 08 05 05 Giáo viên: Nguyễn Phơng + Cả bé, mèo nghĩ bọn chuột tham ăn mà mắc bẫy + Đêm Mây nằm...
- 2
- 652
- 0
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ
... Bài thơ “ Sa bẫy” có phải tự không? Vì sao? - Là thơ tự - Vì kể lại diễn biến việc truyện có đầu, có đuôi thể ý nghĩa truyện Hai văn sau có nội dung tự không? Vì sao? Tự có vai trò gì? mạc trại ... tan dung tự không? Vì sao? quân Tần xâm lược, đoạn lịch sử GV hướng dẫn HS lựa chọn chi tiết xếp lại để giải thích tập quán - VB1: Có nội dung tự Đây tin - VB2: Có nội dung tự (là VB tự sự) vì kể ... chuyện để giải thích người Việt Nam tự xưng Rồng, cháu Tiên Củng cố, dặn dò (1 phút) - Nhắc lại: ? Thế phương thức tự sự? Nêu ý nghĩa đặc điểm phương thức tự sự? - Học bài, thuộc ghi nhớ SGK, làm...
- 4
- 362
- 1
Tìm hiểu chung về văn tự sự
- 5
- 402
- 0
Từ khóa: xoan bai tim hieu chung ve van tu su lop 6 trang27tim hieu chung ve van tu su lop 6 thu vien bai giang dien tusoan tim hieu chung ve van tu su lop 6soạn bài tìm hiểu chung về văn tự sựtim hieu chung ve van tu su lop 6ngu van 6 bai tim hieu chung ve van tu sutìm hiểu chung về văn tự sự ngữ văn 6 bài 5giao an tim hieu chung ve van tu su lop 6giai tim hieu chung ve van tu su lop 6tim hieu chung ve van tu su lop 6 violettìm hiểu chung về văn tự sự soạn bàitìm hiểu chung về văn tự sự ngữ văn lớp 6soạn bài tìm hiểu chung về văn tự sự văn mẫubai 2 tiet 7 tim hieu chung ve van tu sutìm hiểu chung về văn tự sự thư viện bài giảngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ