Tổng hợp bài tập toán hình học phổ thông phương pháp giảng dạy toán 2 (bản 2)

... nAB = (2; −4) uuu r AB = (4; 2) , suy véc tơ pháp tuyến Đường thẳng qua tổng quát là: M (2; 1) có véc tơ pháp tuyến uuur nAB = (2; −4) có dạng phương trình 2( x − 2) − 4( y + 1) = ⇔ 2x − y − ... ABC Xét DBI vuông D có: DB2=BI2-DI2= 62- 32= 36-9 =27 DB= 3 Xét EIC vuông E có: EC2=IC2-IE2= 42- 32= 16-9=7 EC= Mặt khác: AD=AB-DB=ABMà AD=AEAB- 3 =AC- 3 ; AE=AC-EC=AC- (1) Vì AI phân giác góc nên ... Mà => ⇒ 45 − AB 25 − AC =− 36 24 ⇔ 4AB + 6AC = 330 (**) Thay (*) vào (**) ta 4.( AC ) + 6AC = 330 ⇔ 9AC + 6AC = 330 ⇔ 15AC = 330 ⇔ AC = 22 ⇒ AB = 3 22 AC = 2 AB = Vậy 22 , AC = 22 b) Tính AB,...

...

...

... 30 phút = 2 ,5 Mỗi An Bình ¼ + 1 /5 = 9/20 (quãng đường) 2 ,5 bạn 9/20 x 2 ,5 =1,1 25 (quãng đường) 20km tương ứng với 1,1 25 – = 0,1 25 (quãng đường) Quãng đường 20 : 0,1 25 = 160 (km) Bài 8: Bây giờ.Hỏi ... = (giờ) Tổng thời gian lẫn về: + = (giờ) Vận tốc trung bình lần về: 120 x : (3 + 2) = 48 (km/giờ) Bài 15: Lúc 5giờ 15 phút, ô tô chở hàng từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 55 km/giờ Đến 51 phút ... về? Giả sử quãng đường dài 150 km Thời gian từ A đến B: 150 : 30 = (giờ) Thời gian từ B đến A: 150 : 50 = (giờ) Vận tốc trung bình lẫn về: 150 x : (5+ 3) = 37 ,5 (km/giờ) Bài 19: Một người từ A đến...

... tính): a) 20042 -16; b) 892 2 + 892 .216 + 1082 – 9, 8 0,2 + 10,2 –10,2.0,2 d) 362 + 262 – 52.36 e) 99 3 + + 3 (99 2 + 99 ) g) 20,03.45 + 20,03.47 + 20,03.8 c) 10,2 .9, 8 f) 37.43 Bài 4: Phân tích đa thức ... // BC => AMN ABC 5) Các trường hợp đồng dạng: a) Trường hợp c – c – c: A’B’C’ ABC b) Trường hợp c – g – c: A’B’C’ ABC c) Trường hợp g – g: A’B’C’ ABC 6) Các trường hợp đ.dạng tam giác vng: => vng ... f(x)) Bài 9: Chứng minh biểu thức sau khơng phụ thuộc vào biến x, biết: a) A= (2x + 5)- 30x(2x+ 5) - 8x b) B = (3x + 1)2 + 12x – (3x + 5)2 + 2(6x + 3) Bài 10: Tìm x, biết a) 7x2 – 28 = c) b) d) 9( 3x...

... coi thi không giải thích thêm Tài liệu Ôn thi THPT Quốc gia 85 Một số đề tham khảo kỳ thi THPT Quốc gia MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 ĐỀ SỐ Môn thi: TOÁN (Đề thi ... liệu Ôn thi THPT Quốc gia 87 Một số đề tham khảo kỳ thi THPT Quốc gia MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 ĐỀ SỐ Môn thi: TOÁN (Đề thi gồm 01 trang) Thời gian làm ... coi thi không giải thích thêm Tài liệu Ôn thi THPT Quốc gia 88 Một số đề tham khảo kỳ thi THPT Quốc gia MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 ĐỀ SỐ Môn thi: TOÁN (Đề thi...

... viện trường đại học muốn xây dựng hệ thống thông tin tin học hoá để quản lý thư viện Hệ thống thông tin quản lý thư viện có nhiều phân hệ khác nhau, có phân hệ quản lý việc mượn trả sách Quy ... mô tả chức công việc hệ thống tính lương Hãy vẽ sơ đồ ngữ cảnh để mô tả hoạt động hệ thống tính lương Hãy vẽ sơ đồ luồng liệu mức để thực phân rã sơ đồ ngữ cảnh Bài tập tình Một thư viện trường ... hạn 4.0 Gia hạn sách Xác nhận gia hạn Mượn / trả 5.0 Báo cáo thống kê Báo cáo Bộ phận quản lý Bộ phận quản lý Bài tập tình Hoạt động hệ thống quản lý việc đăng ký học qua mạng trường học mô tả sau:...

... dụng tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học D Sử dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trường THCS Đ Sử dụng phương ... lượng dạy học hóa học trường THCS G Sử dụng phương pháp dạy học đặt vấn đề giải vấn đề nâng cao chất lượng dạy học hóa trường THCS H Đổi phương pháp, cách thức thiết kế học nhằm nâng cao chất lượng ... CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRONG TRƯỜNG THCS Cách vận dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học môn hóa học trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy: + Nhóm học sinh nghiên...

... cao đào tạo Một số phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế bao ... định Một số kiến nghị nhằm áp dụng có hiệu phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu phương pháp ... nay) Việc nghiên cứu áp dụng phương pháp nói việc giảng dạy Công pháp quốc tế có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Quốc tế học – ngành đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ...

... phơng pháp giảng dạy phù hợp với nội dung chơng trình loại đối tợng Nói cách khác, cải tiến, đổi phơng pháp giảng dạy cần đợc đặt mối tơng quan mật thiết với phơng pháp kiểm tra, đánh giá Qua ... phơng pháp đợc nêu có nhiều ý kiến tranh cãi Song, cải cách công tác kiểm tra, đánh giá nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội, thế, chúng cần đợc tham khảo trình đổi mới, cải tiến phơng pháp kiểm tra truyền ... 15 ngời) Phơng pháp đợc áp dụng có cải biên Mỹ ([4] trang 1), Australia ([1] trang 1), Singapore ([2] trang 2), III Khái quát thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá Trờng...

... sản xuất nhôm phương pháp điện phân nóng chảy người ta trộn nhôm oxit với criolit? -GV định hướng cho HS rút ứng dụng nhôm sản xuất nhôm * CỦNG CỐ: Phát biểu sau sai tính chất ứng dụng nhôm? Ứng ... chất vật lí nhôm? - GV chốt kiến thức - HS tự ghi vào II TÍNH CHẤT HÓA HỌC HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM (sử dụng phương pháp BTNB) Đặt vấn đề: Nhôm kim loại ? Dự đoán tính chất ... quả, so sánh, phân tích, tổng hợp - Rút kết luận nhôm có đủ tính chất hóa học kim loại - tính chất riêng - HS nhóm tự kết luận tính chất hóa học nhôm theo sơ đồ tư III ỨNG DỤNG - SẢN XUẤT NHÔM HOẠT...

...

... “các phương pháp dạy học tích cực dạy học ngữ pháp Anh văn 10 phát huy tính tích cực, tính tự giác học tập học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngữ pháp Anh văn 10 trường THPT Lê Văn ... - Cải tiến phương pháp giảng dạy ngữ pháp Anh văn 10 theo hướng tích cực hóa người học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập nâng cao chất lượng học tập ngữ pháp Anh văn 10 trường THPT ... đại học hay cao học Với tính cấp thiết thế, người nghiên cứu mạnh dạn chọn đề tài: “ Cải tiến phương pháp giảng dạy Anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh trường THPT Lê Văn Đẩutỉnh Bạc...

... trình cạnh tam giác Bài 60 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường thẳng Lập phương trình đường thẳng d qua giao điểm đường thẳng tạo với đường thẳng y-1=0 góc Bài 61 Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho ... đường trung tuyến bất kỳ: 2x-y+1=0 x+3y-3=o Bài 58 Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng : Lập phương trình đường thẳng song song với đường thẳng cách chúng Bài 59 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam ... từ C đến đường thẳng Bài 11 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy,cho đường thẳng: Tìm tọa độ điểm cho khoảng cách từ hai lần khoảng cách từ đến đường thẳng đến đường thẳng Bài 12 Trong mặt phẳng tọa...