SKKN một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán hình học lớp 7
SKKN Một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7
... Nhận xét: Trong cách giải tập trên, ta phải so sánh hai góc tam giác nên không vận dụng đợc định lí quan hệ góc cạnh đối diện tam giác Ta chuyển góc A A2 tam giác cách vẽ đờng phụ nh giải, lúc ... MT ON THNG BNG ON THNG CHO TRC Bi toỏn 3: Chng minh nh lớ: Trong tam giỏc vuụng, trung tuyn thuc cnh huyn bng na cnh huyn ( Bi 25/ 67- SGK toỏn 2) 1) Phõn tớch bi toỏn: Bi cho Tam giỏc ABC vuụng ... =========================================================== Trong cỏch gii bi toỏn trờn ta ó chng minh AB = AC bng cỏch to hai tam giỏc bng cha hai cnh AB v AC t vic k thờm trung tuyn AK, vic chng minh cũn s dng thờm mt bi toỏn ph l: Trong mt...
- 17
- 2,218
- 1
SKKN một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán hình học lớp 7
... tác bồi dưỡng học sinh giỏi 2.2.3 Một số phương pháp vẽ yếu tố phụ Bây nghiên cứu số phương pháp đơn giản nhất, thông dụng để vẽ thêm yếu tố phụ giải toán Hình học 7: Phương pháp 1: Vẽ trung điểm ... thêm yếu tố phụ phổ biến Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ để có lợi cho việc giải toán điều khó khăn phức tạp Vậy làm để học sinh nắm số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ để giải tập Hình học 7? Xét ... năm dạy môn Hình học lớp 7, nhận thấy rằng, phương pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ, mà sáng tạo trong giải toán, việc vẽ thêm yếu tố phụ cần đạt mục đích tạo điều kiện để giải toán cách...
- 25
- 476
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ THÊM YẾU TỐ PHỤ ĐỂ GIẢI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 7
... giáo viên học sinh, đề chủ trơng, biện pháp khả thi thiết thực Trên kinh nghiệm hớng dẫn học sinh vẽ thêm yếu tố phụ để giải toán hình học lớp Việc vẽ thêm yếu tố phụ giúp cho em giải toán dễ dàng ... tập Toán tập 1;2 Vẽ thêm yếu tố phụ để giải số toán hình học Toán nâng cao chuyên đề hình học 5 Các dạng toán phơng pháp giải toán Bài tập nâng cao số chuyên đề toán 7 Nâng cao phát triển Toán ... việc hớng dẫn học sinh vẽ thêm yếu tố phụ giải toán hình học, rèn luyện tính tích cực, phát triển t sáng tạo cho học sinh, gây hứng thú cho em học toán Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Toán tập...
- 24
- 1,620
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7
... nhng sở việc vẽ thêm đờng phụ số phơng pháp thờng dùng vẽ thêm yếu tố phụ, cách nhận biết toán hình học cần phải vẽ thêm yếu tố phụ, từ em tiếp xúc với toán, em chủ động đợc cách giải, chủ động ... vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ nh để có lợi cho việc giải toán điều khó khăn phức tạp Kinh nghiệm thực tế cho thấy rằng, phơng pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ, ... Nhận xét: Trong toán có yếu tố tởng chừng nh khó giải, nhiên, đờng vẽ thêm ( MI AC) toán lại trở lên dễ dàng, qua thấy rõ vai trò việc vẽ thêm yếu tố phụ giải toán hình học Bài toán 7: Cho tam...
- 14
- 2,064
- 22
phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong hình học
... Phng phỏp v thờm yu t ph hỡnh hc I/ NHNG Lí DO CHN TI Trong tỡm phng phỏp gii toỏn hỡnh hc, ta gp mt s bi toỏn m nu khụng v thờm ng ph thỡ cú th b tc ... nghim thc t cho thy rng, khụng cú phng phỏp chung nht cho vic v thờm cỏc yu t ph, m l mt s sỏng to trong gii toỏn, bi vỡ vic v thờm cỏc yu t ph cn t c mc ớch l to iu kin gii c bi toỏn mt cỏch ngn ... im K) AKB = AKC = 900 AK l cnh chung ABK = ACK (c g c) AB = AC ABC cõn ti A 4) Nhn xột: Trong cỏch gii bi toỏn trờn ta ó chng minh AB = AC bng cỏch to hai tam giỏc bng cha hai cnh AB v...
- 18
- 1,212
- 0
Chuyên đề các yếu tố phụ trong giải toán hình học THCS
... đường phụ giải toán hình học bậc THCS , phát vận dụng phương pháp giải phù hợp với toán cụ thể dạng khác PHẦN II NỘI DUNG Chương I: Các phương pháp vẽ yếu tố phụ giải toán hình học bậc THCS I.1.1 ... Các yếu tố phụ giải toán hính học THCS ============================================== ========== Trong thực tế giảng dạy Toán trường THCS việc làm cho học sinh có kỹ giải toán Dạng toán hình ... Trường THCS Lao Bảo Các yếu tố phụ giải toán hính học THCS ============================================== ========== Trong toán có yếu tố tưởng chừng khó giải, nhiên, đường vẽ thêm ( MI ⊥ AC) toán...
- 21
- 2,141
- 2
skkn một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải toán qua internet năm học 2013-2014
... phố có tỷ lệ số lượt học sinh tham gia thi cao nước; số lượt học sinh tham gia kỳ thi sáu năm học từ năm học Một số kinh nghiệm tham mưu tổ chức thi giải Toán qua internet năm học 2013-2014 Trang ... mưu tổ chức thi giải Toán thi Olympic tiếng Anh internet năm học 2011-2012 (Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011-2012) [3] Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm tham mưu tổ chức thi giải Toán thi ... Dương, Một số kinh nghiệm tham mưu kế hoạch tổ chức thi giải Toán qua internet thi Olympic tiếng Anh internet (Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010-2011) [2] Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm tham...
- 13
- 389
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập Hình học lớp 7
... 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y 22 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp II ... hiƯn: Phan Thóc B¶y 10 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Hình 84 GV có giải thích hình vẽ “Các kí hiệu giống thể b»ng nhau” a, AB = AE ∠A1 = ... học sinh: Trên sở tiết học học sinh chuẩn bị vấn đề sau: Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y N¨m häc: 2008 - 2009 12 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Dụng cụ: thước...
- 24
- 1,931
- 8
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC LỚP 7
... Thúc Bảy Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp * Kt qu kho sỏt cht lng: Kt qu kim tra chng I hỡnh hc lp 7A trng THCS Phỳ Thu nm hc 20 07- 2008 nh ... cao III BI HC KINH NGHIM: V NHNG KIN NGH, XUT: i vi ph huynh: Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 27 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Quan tõm ... KHO Kinh nghim dy Toỏn v hc toỏn ca tỏc gi V Hu Bỡnh - Nh xut bn giỏo dc nm 19 97 Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 24 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học...
- 28
- 583
- 1
SKKN Một số phương pháp kẻ thêm đường phụ để giải bài toán hình học lớp 7
... KẺ THÊM ĐƯỜNG PHỤ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC Trần Ngọc Đại, THCS Thuỵ Thanh, năm học 2010 - 2011 - Trong tìm phương pháp giải toán hình học, ta gặp số toán mà không vẽ thêm đường phụ ... đường phụ hình học 7, tác giả nêu số cách nêu chưa đầy đủ không rõ kẻ thêm đường phụ Vì vậy, viết sáng kiến “Vẽ đường phụ để giải số toán Hình học 7 nhằm giải vấn đề đặt PHẦN B – GIẢI QUYẾT VẤN ... dạy học sinh giải toán Hình học lớp 7, thấy học sinh thường gặp số khó khăn sau : Khó khăn việc giải tập đòi hỏi phải vẽ thêm đường phụ Chưa biết suy luận để thấy cần thiết phải vẽ thêm đường...
- 46
- 6,084
- 17
skkn vẽ thêm yếu tố phụ trong chứng minh một số bài toán hình học ở lớp 7
... Nhn xột: Trong cỏch gii bi toỏn trờn ta ó chng minh AB = AC bng cỏch to hai tam giỏc bng cha hai cnh AB v AC t vic k thờm trung tuyn AK, vic chng minh cũn s dng thờm bi toỏn ph l : Trong mt tam ... cú l hng t tip cn vi bi chng minh hỡnh hc lp 7, sau ú nh hng n lp 8, lp Vic dng yu t trung gian ca hc sinh cũn lỳng tỳng, cha nhn bit v bit no thỡ cn dng vo chng minh bi toỏn hỡnh - Khi hc sinh ... l trung im cỏc cnh AB v AC Chng minh rng MN // BC v MN = BC : 1) Phõn tớch bi toỏn Cho ABC, MA = MB, NA = NC Chng minh MN // BC v MN = BC : 2) Hng suy ngh chng minh BC = 2MN, ta to mt on thng...
- 21
- 801
- 1
SKKN một số phương pháp về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ở lớp 3
... Trường TH Lý Tự Trọng Một số phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị lớp Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải toán có lời văn nói chung toán liên quan đến rút đơn vị nói riêng Giới hạn ... Một số phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị lớp toán liên quan đến rút đơn vị lớp có hai kiểu toán khác mà em dễ nhầm lẫn Đó điều mà băn khoăn, suy nghĩ, tìm tòi biện pháp giảng ... điều chỉnh sau: Bài 68: Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tiết 1) (trang 67) GV: Phạm Thị Ba 14 Trường TH Lý Tự Trọng Một số phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị lớp I Mục tiêu: Giúp...
- 30
- 1,164
- 2
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS
... với đề tài: “ Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học chương trình Hình học THCS” II MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI: Đề tài nhằm giúp học sinh lớp ... tập Hình học Việc vẽ thêm yếu tố phụ làm cho toán trở nên dễ dàng hơn, thuận lợi Thậm chí có phải vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải toán Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ toán có lời giải ngắn vấn đề ... VẼ THÊM HÌNH PHỤ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC: Khi giải toán Hình học, việc vẽ thêm hình phụ tạo điều kiện thuận lợi cho ta tìm lời giải toán, biết tạo hình phụ cách thích hợp...
- 17
- 1,381
- 35
skkn một số phương pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp - ứng xử cho học sinh
... cứu: - Nghiên cứu phương pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng văn hóa học đường - Tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh 4 .Phương ... 19 Một số phương pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh *********************************************************************** * - Mở rộng phạm vi rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử: ... pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh *********************************************************************** * mẹ dẫn đến hệ kỹ giao tiếp - ứng xử em kém, mà kỹ giao tiếp - ứng xử...
- 24
- 3,682
- 17
SKKN Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo khi học bộ môn Âm nhạc cho học sinh lớp 7
... là: Học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí âm nhạc thường thức Vậy, phải dạy để phát huy tính sáng tạo học sinh Xuất phát từ lý nêu mạnh dạn chọn đề tài: Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng ... hứng thú say mê học tập, tình cảm cô trò gần gũi gắn bó ĐỀ XUẤT- KIẾN NGHỊ: Trên số kinh nghiệm Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo học môn âm nhạc cho học sinh lớp - Trường THCS ... sáng tạo học môn âm nhạc cho học sinh lớp Trường THCS Phan Đình Phùng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giúp giáo viên có phương pháp dạy hát hiệu để phát huy tính sáng tạo HS lớp bậc THCS nói chung lớp trường...
- 14
- 5,070
- 26
Từ khóa: phương pháp giải toán hình học lớp 7skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâuskkn mot so phuong phap giai bai tap ve luy thua cua mot so huu tyskkn một số phương pháp giải phương trình vô tỉskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả caoskkn mot so phuong phap lam tot cong tac van dong hoc sinh ra lopskkn mot so phuong phap giup tre lam quen van hoc 56 tuoiskkn mot so phuong phap giai pt cănskkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn toán 9skkn một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũskkn mot so phuong phap phan tich thanh ti le thucskkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ