hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học ở trường THPT số 2 mường khương
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương
... tư học sinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, học sinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học trường THPT số Mường Khương" Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Để giải nhanh số toán hoá học phương pháp ion thu gọn em cần phải nắm ... 20 12 66,67%, năm học 20 12 - 20 13 85,71%; năm học 20 13 – 20 14 91,18 % Qua số liệu cho thấy chất lượng giảng dạy thấy tăng dần theo năm học Vì việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion để giải...
- 12
- 561
- 0
SKKN Biện pháp đổi mới sinh hoạt nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THPT Ngô Gia Tự
... riêng, trường THPT nói chung việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy môn 3.Các biện pháp đổi sinh hoat tổ, nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô Gia Tự Dựa kết ... chuyên môn Coi sống chuyên môn Đó sở, động lực để tổ chuyên môn tìm giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt b Đánh giá chất lượng đổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô ... nhóm chuyên môn trường THPT Ngô Gia Tự, với thành tích tổ Ngữ văn đạt năm qua đặc biệt năm học 2013-2014,tôi rút số giải pháp việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng...
- 25
- 2,192
- 5
nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anh ở trường tiểu học
... môn học Đó lí đa để không mục đích nâng cao chất lợng dạy học môn trờng Tiểu học II/ Thực trạng dạy môn tiếng Anh trờng Tiểu Học: Hiện nhiều trờng địa bàn Tỉnh ta đa môn tiếng Anh thành môn học ... cờng sở vật chất phục vụ cho môn dạy tiếng Anh Để nâng cao chất lợng giảng dạy môn tiếng Anh tất đơn vị trờng học cần đặc biệt quan tâm đến điều kiện phục vụ dạy học : -Trớc hết sở vật chất cần ... lực tiếng Anh cha mạnh? Trớc hết thời lợng giảng dạy tiếng Anh trờng cha đầy đủ để em đạt đến trình độ định Việc tăng thời lợng dạy học tiếng Anh đóng vai trò then chốt để nâng cao chất lợng giảng...
- 10
- 1,697
- 4
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức, nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đề: Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chính trị Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Việt - Đức, Nghệ An giai đoạn nay làm đề tài luận văn cao học Tình hình nghiên cứu đề tài Việc nâng cao chất lượng ... sở lý luận thực tiễn việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chính trị trường Cao đẳng nghề Chương 2: Thực nghiệm sư phạm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chính trị Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật ... chất lượng giảng dạy môn Chính trị Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật Việt – Đức, Nghệ An 1.3.1 Khái quát trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật Việt – Đức, Nghệ An Trường Cao đẳng...
- 105
- 1,196
- 13
Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử 8
... nội dung học sách giáo khoa môn Phạm vi đối tượng nghiên cứu: -Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử -Khối lớp trường Trung học sở ... việc sử dụng có hiệu thiết bị dạy khai thác kênh thông tin sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực học sinh khai thác kênh hình 3.1 Khai thác lược đ trong sách giáo khoa Lịch sử 8: Về cách khai ... thác vấn đề sách giáo khoa cách hiệu để đạt kết cao sau: -Khai thác lược đồ, tranh ảnh sách giáo khoa môn Lịch sử lớp -Khai thác chân dung nhân vật lịch sử sách giáo khoa môn Lịch sử lớp -Công...
- 12
- 513
- 0
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 Cơ sở lý ... pháp vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 72 3.1 Quy trình vận dụng đồ tư giảng dạy môn ... việc vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành...
- 118
- 3,558
- 16
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5
... cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, phi phự hp ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn hc - S dng...
- 8
- 1,681
- 24
skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4
... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nhng m ... thỡ s gõy hng thỳ, yờu thớch hc cho hc sinh Khi ó hng thỳ, say mờ hc ri thỡ kt qu s kh quan hn, cao hn II CC BIN PHP THC HIN: T tỡnh hỡnh thc t lp núi chung, lp 4A núi riờng, vi nhng nguyờn nhõn...
- 21
- 929
- 1
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NANG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC – PHÂN MÔN HÁT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... lớp học cách tổ chức trò chơi âm nhạc, câu đố dí dỏm nh : + Hát đối, đáp + Hát đuổi + Hát bè ( đơn giản) + Nghe tiết tấu quen thuộc để đoán tên hát, tên tác giả + Pha trộn hát thành tiếng hát ... trỏch b mụn m nhc * ể nâng cao hiệu giảng dạy hát : Vẫn xem phng pháp dạy truyền phng pháp tối u điều Nhng đòi hỏi ngời giáo viên phải có trình độ khiếu tối thiểu ( hát chuẩn xác ) Giáo viên cần ... hát phong cảnh buổi sáng thiên nhiên nói chung ? GV minh hoạ vài câu hát (VD) Gà gáy: dân ca Coống; ca học (Phan Trần Bảng); khăn quàng thắp sáng bình minh (Trịng Công Sơn); trời sáng (Nhạc Pháp) ;...
- 21
- 552
- 2
CHUYÊN đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn KHOA học lớp 5
... Tăng cờng chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN 11 i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hớng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... T l Loi T l Nm hc T l yu HS gii % khỏ % TB % % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 21,1 0 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 5,2 0 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn...
- 13
- 399
- 0
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp 4
... s a) Thng cú ch s tn cựng b)Thng cú ch s xen gia 945 0 : 35 = ? 945 0 35 245 270 000 244 8 : 24 = ? 244 8 24 0 048 102 00 945 0 : 35 = 270 244 8 : 24 = 102 * L u ý: VD(b ) Mi ln h mt ch s s b chia ... chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN TON LP4 NM HC: ... trung bỡnh cng ca ba s l Cõu hi yờu cu dng kin thc ó hc: - tớnh nhanh bi toỏn sau: 24 x 46 + 38 x 41 + 46 x 48 + x 38 Em ó s dng tớnh cht gỡ ca phộp tớnh? b/ Khi nhn xột cõu tr li ca hc sinh tụi...
- 21
- 908
- 0
SKKN một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy của giáo viên tại trường THPT nguyễn hữu cảnh
... 14 Một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Phạm Ngọc Lư 15 Một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn ... 23 Một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Phạm Ngọc Lư 24 Một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn ... biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Phạm Ngọc Lư 22 Một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh...
- 40
- 407
- 0
một số kinh nghiệm trong sử dụng phương trình ion thu gọn khi giải bài toán hóa học thpt
... hóa học - Biết vận dụng phương trình ion thu gọn để giải toán hóa học phù hợp Yêu cầu đề tài Học sinh biết cách sử dụng phương trình ion thu gọn để giải nhanh toán hóa học III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... TRÌNH ION THU GỌN KHI GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THPT II MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU Về kiến thức kỹ - HS nắm cách viết phương trình ion thu gọn - Từ phương trình ion thu gọn, hiểu chất phản ứng hóa học - Biết ... LUẬN Phương trình ion phần quan trọng môn Hóa học, đặc biệt dùng phương trình ion thu gọn để giải nhanh xác toán trắc nghiệm hóa học. Các dạng toán nên áp dụng phương trình ion là: Những toán có...
- 17
- 698
- 0
Từ khóa: pp su dung phuong trinh ion thu gonsu dung phuong trinh ion thu gonphương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọnnâng cao chất lượng giảng dạy môn xây dựng đảngnâng cao chất lượng giảng dạy môn tin họcmột số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn tạo hình cho trẻ mẫu giáosử dụng phương trình ion rút gọn để giải nhanh bài tập hóa học 11bai toan su dung phuong trinh ion rut gonbai tap su dung phuong trinh ion rut gonphuong phap su dung phuong trinh ion rut gonsu dung phuong trinh ion rut gonbài 04 phương pháp sử dụng phương trình ion rút gọnphuong phap su dung chuong trinh ion thu gonskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 8Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ