0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bài tập toán trung học phổ thông

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

... BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂNI. Bài toán khảo sát hàm số1. Giới thiệu bài toán Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trongchương trình toán Trung học phổ thông, ... các gói lệnh tự học gắn liền với toán học phổ thông và đại học. Ưu điểm đó làm cho nhiều nướctrên thế giới lựa chọn sử dụng Maple cùng các phần mềm toán học khác trongdậy học toán trước đòi ... Maple để lập thủ tục giải các bài toán khảosát hàm số và tích phân ở chương trình toán Trung học phổ thông. Em xin chân thành cảm ơn PGS.TS. Đỗ Văn Nhơn, giảng viên môn học lập trình Symbolic đã...
  • 23
  • 2,871
  • 14
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

... làm các bài tập và khóa luận cũng đưa ra hệ thống các bài tập đặc trưng chotừng dạng. 2.1. Bài toán tính toán, chứng minh đẳng thức, bất đẳngthức Trong phần này tùy thuộc vào các bài toán cụ ... −+∏.Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B19 Trường Đại học Hoa Lư KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP "PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐTỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNHTOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’SVTH: Đinh Thị NgátKhóa ... về nó khi còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông. Vìvậy em lựa chọn đề tài: ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNGTRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’ với mục đích nghiên cứu về lý...
  • 87
  • 1,182
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

... cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông? . 5. Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông ... qua việc giải bài tập toán. Nxb Giáo dục, 2001. 11. Dương Mai Hương. Phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông. Luận văn ... trường phổ thông, điều này được Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông Đỗ Khắc Chung Trường Đại học Giáo...
  • 24
  • 3,211
  • 13
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông

Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông

... trình toán trung học phổ thông. 5. Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp nào rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông? ... tự học của học sinh thông qua dạy học nội dung ứng dụng bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. - Thiết kế tài liệu tự học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung ... của bài tập chứng minh bất đẳng thức Bài tập chứng minh BĐT có vai trò quan trọng trong môn Toán. Điều căn bản là bài tập có vai trò giá mang hoạt động của học sinh. Thông qua giải bài tập, học...
  • 18
  • 968
  • 2
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

... niệm học sinh khá, giỏi Toán THPT Học sinh khá, giỏi Toán THPT là những học sinh có khả năng về Toán và đạt thành tích cao trong học tập môn Toán. Những học sinh có khả năng về Toán là những học ... luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “ Phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi Toán Trung học Phổ thông làm đề tài để nghiên cứu. 2. Mục tiêu nghiên cứu Hệ thống các bài tập phƣơng trình ... hai tập hợp này đều là tập con của tập ¤. Dựa vào điều này để giải bài toán trên ta sẽ giải bài toán trên lần lượt trên các tập hợp ¥ và ¢, đây chính là việc ta đã đặc biệt hóa bài toán...
  • 23
  • 795
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ung dung cua dao ham giai cac bai toan trung hoc pho thongứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thôngdạy toán trung học phổ thôngtài liệu toán trung học phổ thônggiáo trình toán trung học phổ thôngcác chuyên đề toán trung học phổ thôngcông thức toán trung học phổ thôngtổng hợp kiến thức toán trung học phổ thôngphần mềm giải toán trung học phổ thôngphương pháp giải toán trung học phổ thôngphương pháp dạy toán trung học phổ thôngđề thi môn toán trung học phổ thông năm 2011đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2011đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2012đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2010Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM